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Unit4EarthquakesANIGHTTHEEARTHDIDN TSLEEP说课稿 说教材本课是高一必修模块1第4单元的阅读课型 本课型是单元整体教学的重要环节 为学生的语言学习 语法学习提供了载体 并且是学生获取信息的主要来源 Reading ANIGHTTHEEARTHDIDN TSLEEP 具体描写1976年唐山大地震的震前 震中和震后 本篇文章词汇量大 运用了大量的动词 复杂的数字 出现许多定语从句 篇幅较长 并且采用一些修辞手法 对学生的语言阅读能力提出了更高的要求 但文章的结构较明显 较容易归纳出各部分的中心词 教学目标根据新颁布的 普通高中英语课程标准 实验稿 关于阅读课主要教学目标的具体描述 结合本课教学内容 具体从语言知识 语言技能 情感态度和文化意识三个方面制定如下教学目标 1 语言知识目标 使学生了解自然灾害的相关词汇 并掌握复杂数字的表达法 2 语言技能目标 a 阅读技能的训练 通过略读 细读 查读 捕捉文章的重要细节 培养学生获取 处理信息的能力 b 让学生复述课文 分析 感悟作者的写作意图 c 让学生运用常识学习讨论地震时的应急逃生 提高学生用英语进行创造性交流的能力 3 情感态度与文化意识目标 a 学会有关地震的知识 并能通过学习讨论懂得地震时的应急逃生 b 懂得地震无情人有情 培养学生一方有难 八方支援的互助友爱精神 c 培养学生的合作意识和 合作学习 的习惯 d 欣赏课文中优美句子 使学生在学习完课文之后得到一次美的享受 一次心灵的愉悦和升华 学情分析学习的对象是处于城乡结合部的高一学生 他们的英语基础较差 因此 在组织教学活动中 注重学习策略的指导 灌输自主 合作 探究学习的思想 使每个学生通过学习活动 都能学有所成 体验到成功 教学重点和难点 根据新颁布的 普通高中英语课程标准 实验稿 关于读的技能目标的具体描述 结合高一学生实际和对教材内容的科学分析 确定本环节的主要教学重点和难点是 1 重点1 让学生了解唐山大地震 了解地震预兆 地震造成的损失 地震时的应急救生以及震后的救援 2 训练学生的阅读技巧 提高阅读能力 3 重点掌握有关地震的词汇 4 欣赏并理解课文中优美句子 2 难点如何使学生养成科学的阅读习惯 提高阅读理解能力和语言水平 教学方法1 直观法 视听教学法 充分利用多媒体教学手段 播放与课文主题相关的图片 在充分调动学生学习兴趣的同时 降低学习难度 突破重难点 2 合作学习教学法本课打破传统的教师单向灌输 采用 四至五人组成一个学习小组 的课堂教学结构 来组织教学 旨在营造轻松的学习氛围 为积极学习提供有利的条件 让学生在完成任务的过程中通过互相交流 降低语言焦虑感 获得愉快的学习经历 从而对学习本身和所学内容产生兴趣感 3 整体语言教学法整体语言教学法要求按 整体 部分 整体 的模式 进行语篇阅读训练 即从 整体 开始 以 整体 结束的 三段式 阅读教学法 本课采用从整体略读 分段细读 通读全文 进一步理解课文内容 即是这种教学策略的体现 4 情感激励教学法在教学中重视师生之间的思想交流 充分调动自己情绪的感染力 适时进行情感与策略调整 通过情感激励 使教师与学生达到情感交融 在愉悦的课堂氛围中发展创新 体验成功 教具 多媒体教学步骤 细节见多媒体 Unit4EarthquakesWarmingUp Reading I Howmanynaturaldisastersdoyouknow Typhoon台风 Tsunami海啸 tornado龙卷风hurricane Howmanynaturaldisastersdoyouknow Drought旱灾 Flood水灾 Whatelsecanyouthink earthquake地震 Pre reading Whatmayhappenbeforeanearthquake Signsbeforeanearthquake 动物界逃亡大迁徙1976年7月25日上午 抚宁县100多只黄鼠狼 大的背着或叼着小的从古墙洞钻出 向村外大转移 26日 27日 这群黄鼠狼继续向村外转移 一片惊慌景象 Signsbeforeanearthquake 汶川地震的前兆 华西都市报 5月10日报道 四川绵竹市西南镇檀木村出现大规模蟾蜍迁徙 数十万蟾蜍拥挤着走上了马路 面对这一异常现象 村民们普遍表示担忧 害怕可能是地震或其他自然灾害的预兆 Whatmighthappentoacitywhenthereisanearthquake Reading ANIGHTTHEEARTHDIDN TSLEEP InTangshan in1976 DoyouknowwhenandwherethebiggestearthquakehappenedinChinainthe20thcentury Quiz Fastreading 1 Thetextiswrittenaccordingto 根据 A placeB time2 Match 匹配 eachparagraphwithitsmainidea Tips Payattentionto 注意 thefirstandsecondsentencesofeachparagraph Para 1Para 2Para 3Para 4 Beforetheearthquakestrangethingsbegantohappen butnoonepaidattentiontothem TheearthquakedestroyedthecityofTangshan Thepeoplewereveryshockedatthedestruction Thearmycametohelpthesurvivors bringinghopeforanewlife WhatstrangethingshappenedbeforeTangshanearthquake Para 1 Carefulreading thecalmTangshan Thewaterinthewells and Andsomedeep couldbeseeninthewellwalls A gascameoutofthecracks A rose fell cracks smelly B Miceranoutofthefields placestohide Fish outofthebowlsandponds lookingfor jumped C Thechickensandeventhepigswere nervous eat Thedogwas loudlyagainandagain too to barking D Peoplecouldsee lightsinthesky bright Data 数据 ofthenationfelttheearthquake Ahugecrackthatwas kilometreslongand metreswidecutacrosshouses roadsandcanals In terriblesecondsalargecitylayinruins ofthepeoplediedorwereinjuredduringtheearthquake Thenumberofpeoplewhowerekilledorseriouslyinjuredreachedmorethan Allofthecity shospitals ofitsfactoriesandbuildingsand ofitshomesweregone 1 3 8 30 15 2 3 400 000 75 90 Paras 2 3 HowthearmyhelpedthepeopleinTangshan 1 Thearmy teamsto thosewhoweretrappedandtoburythosewho 2 Miners fromthecoalmines 3 Shelters forsurvivors homeshadbeen 4 waterwas take tothecitybytrain truckandplane Para 4 recovery organized digout werekilled wererescued werebuilt whose destroyed Fresh taken happenedinTangshan Forafewdays waterinthewells Fromthe ofwells cameout Mice chickens pigsandevenfishbecame Itseemedthattheworldbeganto ofthenation it cutacrossthecity Thecitylay Strangethings roseandfell cracks asmellygas nervous shake One third felt Ahugecrack inruins Post reading Retellthestory Two thirdsofthepeople or Thenlaterthatafternoon anotherbigquake Tangshan Peoplebegantowonder Butallhope cametohelpthose Slowly thecitybeganto died wereinjured shook howlongthe wasnotlost Soldiers breatheagain survivors disasterwouldlast Before After Comparing Neverabandon nevergiveup Tangshanhasgrowntobeabeautifulcityafter30years Howcanwe 自我保护 inanearthquake Discussion protectourselves Waysonself rescue Dropontothegroundandprotectyourheadbyputtingyourbagonyourhead Keepawayfromthepo
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