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42感 悟 青 春学案教案 初一政治学案课题第四课第二框感悟青春中心发言人授课时间xx.10.1510.17教学目标 1、知识目标决定青春最重要的因素是什么。 2、能力目标培养学生的思辨能力，提高学生思维的深度，帮助学生形成对青春的积极、理性的认识。 3、情感态度与价值观目标帮助学生学会以乐观的心态面对青春期，以积极的心态和积极的行为去追求青春。 教学重点青春误读,需要通过彼此尊重来体会青春成长的美好教学难点青春畅想,从精神气质的角度全面认识青春的内涵教学方法三段式教学教学手段白板教学教学环节教学流程时间二度创作【新课导入】【精研新课】同学们，上一节课，老师已经带领了大家敲开了青春的大门，走进了青春。 在前边的一个框题中，我们学习和了解了青春期的生理和心理发育状况以及我们应该采取的调适措施。 那么，在青春期，我们容易出现哪些认识和行为上的偏差呢？我们又应该怎样全面认识青春的内涵，如何度过自己的青春时光，让青春永驻我们的心间呢？在这一节课，我将和大家一起继续我们的青春之旅，在青春的旅程当中去体验青春，感悟青春。 自主探究（一）青春误读活动1通过课件展出问题，在青春期，我们容易出现那些认识上很行为上的误区呢?再利用课间展出情景。 请两名学生进行角色扮演。 5525【精研新课】【课堂反馈】误区一取笑别人的生理变化误区二成长就是逞强误区三男女交往就是谈恋爱自主探究（二）青春畅想活动青春调色板用一种颜色描绘你对青春的理解。 活动青春畅想曲用各种不同的形式(包括诗词、漫画、歌曲、文字等)来描绘青春，进行交流教师总结世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了。 正如歌中唱的太阳下山明天依然爬上来，花儿谢了明年一样开；美丽的小鸟飞去无踪影，我的青春小鸟还是不回来。 人生的短暂，青春年华如流水逝去不返。 因此，我们应该要好好珍惜美好的青春，趁着旺盛的精力，刻意学习，苦练技能，让青春焕发出光彩。 3【新课精练】（见幻灯片）7【板书设计】取笑同学的生理变化青春误读误把逞强当成长对男女同学的关系过于敏感感悟青春青春意味着一种新的精神世
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