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文档简介
蹲踞式起跑教案教学内容:1、蹲踞式起跑2、游戏 长江与黄河教学目标:1、初步掌握蹲踞式起跑的要领;理解蹲踞式起跑的作用及优点。2、通过队列队形的训练,提高学生组织纪律性,树立集体荣誉感 。3、通过游戏,提高学生学习兴趣 ,发展身体协调性,发展身体反应速度。教学重难点:重点:蹲踞姿势。难点:反应速度;后蹬有力;前抬积极。教学组织形式:分组不轮换课时数:一课时课型:新授课的流程:开始部分 准备活动 新授教学 组织游戏 放松运动 课堂小结教学过程:1、课堂常规:师生问好 ,检查服装,安排见习生宣布课的内容和任务。2、准备活动:(8 8拍)(1)头部运动,(2)肩部运动,(3)阔胸运动,(4)腰部运动,(5)漆部运动,(6)踝腕运动(7)正压腿运动,(8)侧压腿运动3、辅助练习:(1)原地高抬腿 (2)后蹬跑1,2,3,组织:成四列横队集合,如图(1) (图1)要求:快,静,齐,步调一致,精神饱满。4 队列练习:(1)原地踏步及三面转法,(2)齐步走。组织要求:整齐、划一、协调。5 新授教学:蹲踞式起跑。(15)动作要领:听到各就位-口令时,可作几次深呼吸,然后轻松地走进起跑线,把有力的腿靠近起跑线约一脚半远的地方,用前脚掌着地,另一腿放在后、离前脚脚尖约一小腿长(以容易发力和自然而定)以前脚掌和膝盖着地,两脚左右相隔约一拳宽。两手支撑在起跑线后,相隔与肩同宽,两手拇指相对,四指并拢向外伸,两肩稍过肩垂直面,颈部自然放松,眼自然下看,预备-口令时,臀部抬起比肩稍高,膝盖离地,重心均匀地落在四个支点上,集中精神 听信 号,当听到跑!的信号时,两手迅速离地,两臂积极有力地前后摆动,两腿同时用力蹬地,后腿蹬地后迅速向前迈出,前腿充分蹬直,身体迅速向前冲出。教学:教师讲解动作要领,示范完整动作,出示图片结合讲解,再由两位同学进行演示,教师指导,最后分组进行训练,教师巡视指导。动作教学程序:讲解-示范-学生演示-讲解指导-练习反馈-讲解纠正-练习总结五、组织:将学生以排为单位进行分组练习。要求:队伍整齐,秩序井然,练习认真。六、游戏:长江、黄河。(12)方法:在场地中间画两条平行的横线为中线,中线两边10-15米处分别画两条与中线平行中横线为安全线。把学生分成人数相等的两队,背对背站在两条中线后,一方为黄河,另一方为长江。游戏开始,教师喊长江,长江队迅速向安全线跑,黄河立即追赶,凡是在安全线前拍着对方得一分。反之一样。教法:教师讲解游戏规则及方法,然后示范一次,在教师指导下,要求学生诚实。组织:(图4) 安全线 河道 安全线要求:遵守规则,服从指挥。七:放松运动(1) 上肢运动(2
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