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文档简介

-取实用型教案 优化教学模式 构建高效课堂-武镇中心小学教学设计总第（ 6 ）课时检查签字：年级三学科英语教师白瑜上课时间月 日版本人教版课 题At the zoo单元第（3）单元课 时本课题教学共（ 6）课时，本课教学为第（ 3 ）课时。教学目标知识与技能：1Lets spell 本部分通过listen,repeat and chant 达到对单词拼写的练习2.Circle 圈出听到的单词3.write,练习书写四个简单单词过程与方法：能够听懂指令，完成Read, listen and circle.情感态度与价值观：培养学生认真观察、发现规律的能力。重 点write,练习书写四个简单单词难点Circle 圈出听到的单词教学方法示范领读手势教学字母发音归类识记单词教前准备教师准备：词卡学生准备：预习单词教 学 程 序 设 计教学环节时间教学预设期望的学生行为热身、复习（Warm-up/Revision）1师生做日常口语练习:A: Hi, ImIm fromB: Hi, ImIm fromA: Nice to meet you.B: Nice to meet you, too.2请学生表演A部分Lets talk的对话。呈现新课（Presentation）1播放Lets spell的录音，让学生听歌谣。2让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。3. 播放Lets circle的录音,让学生圈出正确的单词4.听音后反复读四个单词，在此基础上进行描红，达到书写格式正确的目的趣味操练（Practice）游戏1：看谁拿得快出示磁卡，让学生拿图片，拿的快的积分。计算最后结果，给与优胜小组奖励。课堂小结 板书设计Unit
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