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六年级作文叙事读科学家的故事有感 六年级作文-叙事-读科学家的故事有感六年级作文-叙事-读科学家的故事有感在开学的几天内，我读了一本名为科学家的故事，这本书汇集了中外许多的科学家的成长故事，从中我读到众多科学家研究成功，获得荣誉前的辛酸故事，使我深有感触。 这本科学家的故事主要讲了科学家用他们的聪明智慧、执着精神，为人类当代社会的发展作出了巨大的贡献。 为了让人们相信真理、传播科学，许多科学家甚至都献出了自己的生命。 这本书中搜集了古今中外几十位著名材科学家的故事，它将带材你走进科学世界，了解材科学家在求知的道路上材不懈追求、勇于探索的材美好精神。 这其靛中有很多关于科学家们靛的故事。 例如有创立“靛日心说”的哥白尼，发靛现地球有“万有引力”靛的牛顿，提出生物进化靛论学说的达尔文但靛给我印象最深的还是爱靛迪生了。 爱迪生靛小时候家庭就很贫困。 靛一边在火车上当报童，靛一边顽强地自学。 匪一次他在火车上做实匪验失败而引起大火，被匪列车车长扇了几记耳光匪，造成了终生耳聋，但匪他仍依然坚持发明创造匪。 并且创造了许多重大匪发明与发现。 一匪开始，爱迪生准备发明匪电灯。 就要求自己发明匪的电灯结构简单、使用匪方便、价钱便宜，而且匪对人体无害。 于是，他匪就开始试验作为灯丝的匪材料用传统的炭条作匪灯丝，一通电灯丝就断饼了。 用钌、铬等金属作饼灯丝，通电后，亮了片饼刻就被烧断。 用白金丝饼作灯丝，效果也不理想饼。 就这样，爱迪生试验饼了多种材料。 饼一次次的试验，一次次饼的失败，很多科学家都饼都认为电灯的前途黯淡饼。 英国一些著名专家甚饼至讥讽爱迪生的研究是饼“毫无意义的”。 面对饼失败，面对有些人的冷饼嘲热讽，爱迪生没有退饼却。 他明白，每一次的饼失败，意味着又向成功饼走近了一步。 后来，爱扳迪生发现用炭化后的日扳本竹丝作灯丝效果最好扳。 于是，他开始大批量匙生产电灯。 此后，电灯北开始进入寻常百姓家。 北一次，一个记者北采访他，问他在他眼里北天才是什么，他的回答北是“所谓天才，就是北百分之一的灵感加上百北分之九十九的汗水。 北这句话让我受益匪浅。 北同时也成为了我成长的北座右铭之一。 正北如这本书的封面上写的荤一段话他们有向着真荤理勇往直前的执着，有荤为了献身科学而宁死不荤屈的精神，有比普通人荤更勤奋的头脑，他们推荤进了社会的发展，甚至荤改变了人类的命运。 科荤学家们不求财富，只求荤给人类幸福的精神值得荤我们大家去学习、体会荤。 这些科学家都荤经历过挫折，和问题的荤阻挠，但都一一勇敢地旧闯过，成为胜利者。 这旧也象征着我们，告诫我旧们的是无论做任何事旧，都有可能会遇到极多旧的困难的挫折，而这些旧都困难都需要我们有勇旧气去克服，去战胜它们旧，成为最终的胜利者。 旧没错，每位科学旧家都拥有自己发明的东旧西，所有科学家大都花旧费了半辈子去发明、创旧造，而科学家们会在不旧知不觉中走过了自己的旧青春年华，回过头糕己已经白发苍苍。 他们糕的精神永远值得我们学糕习！科学家
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