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文档简介

4.1多姿多彩的图形导学案编写：秦红利 审核人：曾杰 焦聪利温馨寄语：以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能驶向理想的彼岸。4.1.1几何图形（1）【学习目标】1、通过自学初步认识几何图形、平面图形和立体图形的概念2、认识一些简单几何体（长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥等）的基本特性，能正确识别这些几何体。3、经历探究平面图形与立体图形之间的关系，初步培养空间观念【重点】从具体事物中抽象出几何图形，认识简单几何体【难点】简单几何体的特征【自主学习】自学课本116页-119页练习题完知识点1.几何图形1、对于各种各样的物体，数学中关注的是他们的_、_和_2、我们把_统称为几何图形。知识点2.常见的立体图形1、有些几何图形的各部分_同一平面内，他们是立体图形。如_2、完成书上第118页第1个思考题3、请在生活中找出与下面立体图形相类似的物体，尽量拿出实物长方体，如_正方体，如_圆柱，如_圆锥，如_球体，如_棱柱，如_棱锥，如_知识点3.常见的平面图形1、有些几何图形的各部分_同一平面内，他们是平面图形，如_2、完成书上第118页第2个思考题3、常见的平面图形有_知识点4.立体图形与平面图形的关系1、立体图形中的某些组成部分是_2、完成书上第119页练习题【小组合作】交流自主学习中的问题，需达到以下要求：、知识点概念理解并记忆 、结合模型能够准确区分棱柱、棱锥。【班级展示】学生展示学习成果【质疑探究】1、小组合作后仍无法解决的问题可以提出来，班内探究2、师对本节难点进行考察【巩固训练】出示幻灯片【自悟自得】1、本节课我知道了：_2、我感兴趣的是：_【课堂检测】1、乒乓球类似于几何体中的_；日光灯管类似于几 何体中的_；课本类似于几何体中的_；金字塔类似于几何体中_。2、将下列几何体中的名称填在对应的横线上。_ _ _ 1、 下列图形中：立体图形有：_，平面图形有：_（填序号）【创意比拼】动手操作：用圆、三角形、直线可以构造出许多独特而有意义的图形，如图：请你模
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