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文档简介

大班艺术活动刷子舞起来 活动目标：1知道刷子有几种刷法。 2应用刷子的几种刷法来装饰衣服，享受共同刷画的快乐。 重点：知道刷子有几种刷法。 难点：应用刷子的几种刷法来装饰衣服。 活动准备：1、材料准备： 范例一张，大卡纸1张，盘子24个（内有红、黄、蓝、绿各色水颜料），牙刷12把、鞋刷6把、排刷6把、排笔3支，废旧衣服若干，废旧报纸若干、大白纸12张、湿毛巾6张、吸水卫生纸若干、录音机及轻快的音乐磁带。 2、知识准备： 已经了解刷子的用途并使用过刷子。 3、场地准备： 讨 论 区 操 作 区 活动过程： .出示范例，引起幼儿兴趣。 . 教师:“小朋友们，你们看这幅画上都有些什么?你知道它是怎样画出来的吗?”幼儿自由回答。 .引导幼儿尝试刷子的各种刷法。 .1、提出幼儿操作要求： .（1）两人一组。 .（2）刷子蘸的颜料要适当，刷子刷完后放在报纸上，颜料太多可用吸水卫生纸吸一吸。 .2、幼儿操作，教师巡回辅导并做记录。 .教师和幼儿一起讨论刷子的刷法并操作。 .1、展示幼儿作业并请幼儿说出自己的刷法，将有特色的作业贴在黑板上。 .2、教师出示大卡纸，和幼儿一起边小结边画出刷子的各种刷法：点刷、横刷、竖刷、斜刷、波浪线刷、折线刷、螺旋刷、围绕一个圈转动刷等等。 .3、幼儿尝试各种刷法，教师巡回指导。 .4、和幼儿一起将作品收在平台上晾起来。 .四、应用刷子的刷法，装饰衣服。 . 1、教师出示衣服，提问：“这件衣服多难看呀！谁能想想办法，让它变得更漂亮？” . 2、提出刷画要求： .（1）可用刷子的各种刷法或应用刷法所组成的图画来装饰衣服。 .（2）尽量保持桌面和自己衣服的清洁。 . 3、在音乐声中，幼儿操作，应用刷子装饰衣服，教师巡回指导。 .五、教师和幼儿一起将衣服晾起来，自然结束。 . .延伸活动： .1、收集一些旧牙刷
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