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文档简介

大班社会教案：我要上小学了活动目标：1、理解小学生生活，萌发对小学生活的向往之情。2、能够细致观察，初步了解小学和幼儿园的不同。 3、能为上小学做好准备活动准备： 红领巾一条，幼儿园、小学：（上课、课间、睡觉、吃饭）的图片各一张 一：教师出示红领巾导入： 1、你们认识它吗？ 2、谁戴红领巾？（在哪里见过） 总结：每个小学生都要到红领巾，他是小学生的标志。 二：仔细观察，认真思考幼儿园与小学的不同之处 1、你都知道小学生的那些事情 2、观察图片，先分类，那些属于小学图片，那些属于幼儿园图片。 3、说原因，找不同（重点引导） 4、你还知道小学与幼儿园有哪些不同（每天回家写作业）引出铅笔，中性笔，橡皮，文具盒，作业本，很多书 5、认识文具。 总结：今天大家了解了这么多关于小学生的事情，又认识了小学生的日常学习工具，你们觉得自己做好上小学的准备了吗？哦，那我要考考你： 三、实践活动:整理书包 -你会整理书包吗？说一说 - 幼儿整理书包-相互检查 总结：其实要当一名合格的小学生并不容易，要学会整理书包，还要养成不迟到，不早退，上课认真听讲，按时完成作业等良好的学习习惯，不过我相信，在剩下的几个月里，大力努力使自己变得更优秀，一定会适应小学的生活，好，现在我们像小学生一样来站队（音乐） 四、总结：站队。像小学生一样听着上学歌上小学了大班社会教案：我要上小学了活动目标：1、理解小学生生活，萌发对小学生活的向往之情。2、能够细致观察，初步了解小学和幼儿园的不同。 3、能为上小学做好准备活动准备： 红领巾一条，幼儿园、小学：（上课、课间、睡觉、吃饭）的图片各一张 一：教师出示红领巾导入： 1、你们认识它吗？ 2、谁戴红领巾？（在哪里见过） 总结：每个小学生都要到红领巾，他是小学生的标志。 二：仔细观察，认真思考幼儿园与小学的不同之处 1、你都知道小学生的那些事情 2、观察图片，先分类，那些属于小学图片，那些属于幼儿园图片。 3、说原因，找不同（重点引导） 4、你还知道小学与幼儿园有哪些不同（每天回家写作业）引出铅笔，中性笔，橡皮，文具盒，作业本，很多书 5、认识文具。 总结：今天大家了解了这么多关于小学生的事情，又认识了小学生的日常学习工具，你们觉得自己做好上小学的准备了吗？哦，那我要考考你： 三、实践活动:整理书包 总结：其实要当一名合格的小学生并不容易，要学会整理书包，还要养成不迟到，不早退，上课认真听讲，按时完成作业等良好的学习习惯，不过我相信，在剩下的几个月里，大力努力使自己变得更优秀
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