小学语文四年级S版下册 17.莲叶青青.ppt

17 莲叶青青 语文S版四年级下册 莲叶青青 荷花 荷花是莲属多年生水生草本花卉 荷花种类很多 分观赏和食用两大类 原产亚洲热带和温带地区 中国早在周朝就有栽培记载 荷花全身皆宝 藕和莲子能食用 莲子 根茎 藕节 荷叶 花及种子的胚芽等都可入药 其出污泥而不染之品格恒为世人称颂 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 就是对荷花之美的真实写照 荷花 中通外直 不蔓不枝 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 的高尚品格 历来为古往今来诗人墨客歌咏绘画的题材之一 荷花的药用功效 本草纲目 中记载说荷花 莲子 莲衣 莲房 莲须 莲子心 荷叶 荷梗 藕节等均可药用 荷花能活血止血 去湿消风 莲子能养心补脾 莲须能解暑除烦 生津止渴 莲叶能清暑利湿 治湿疮疥癣 藕节能止血散瘀 荷梗能清热解暑 泻火清心 生字词 玄xu n 玄武湖 斑b n 斑驳陆离 驳b 反驳 缸g ng 荷花缸 肘zh u 胳膊肘 孙s n 孙子 疮chu ng 生疮 替t 代替 剪ji n 剪刀 词语解释斑驳陆离 形容色彩繁杂 斑斓绚丽 蔫 文中指花木 水果等因失去所含水分而萎缩 不以为然 不认为是对的 表示不同意或否定 欣喜 欢喜 高兴 开心 亭亭 形容高耸 探头探脑 伸着头向左右张望 形容鬼鬼祟祟地窥探 左邻右舍 泛指邻居 萧条 寂寥冷清 毫无生气 念念有词 指人不停地自言自语 朗读课文 思考 这篇课文讲了一件跟莲叶有关的什么事 作者回忆祖母十分喜爱荷花 每年都在自家的院子里精心地种一缸荷花 荷叶长大了 祖母却将心爱的荷叶剪掉 拿去给别人家的孩子治疮的事 理清文章脉络默读课文 给课文分部分 1 默读课文 先概括每个自然的意思 2 将意思相近的段落合并成一起 3 小组讨论 找出分段理由 4 概括各部分的大意 第一部分 第1自然段 写玄武湖那一望无边的田田莲叶 勾起了 我 对祖母的回忆 第二部分 第2 4自然段 我 回忆了祖母每年在自家的院子里种植荷花的情境 第三部分 第5 7自然段 写祖母把自己喜爱的荷叶剪下来给别人的孩子治疮 第四部分 第8自然段 写 我 在炎炎夏日看到一池莲叶 自然地想起祖母 照应文章开头 祖母喜爱荷花 每年都会在自家的院子里种荷花 第一部分 第1自然段 写玄武湖那一望无边的田田莲叶 勾起了 我 对祖母的回忆 思考 为什么莲叶勾起了我对祖母的回忆 第二部分 第2 4自然段 我 回忆了祖母每年在自家的院子里种植荷花的情境 找一找 祖母是怎样种荷花的 祖母对荷花下的功夫让人吃惊 选河泥 河泥是雇人挑来的 她还要抓一把看看成色 就像看粮食 种种藕 隔年的种藕早已挑好 祖母自己一枝枝种下去 弄得两手污泥 一直糊到胳膊肘 小荷叶冒尖 老太太就守着荷花缸不让孩子们靠近 说是人呼出的热气 会让小叶蔫了 想一想 种下的荷花终于长出了荷叶 祖母的心情是怎样的 从这里你可以看出对荷花是怎样的感情 小荷叶长出来 小荷叶终于长出来 那是一片太小太小的叶子 孩子们都很不以为然地看着祖母 祖母却是一脸欣喜 就像看一个新生的孙子 长杆荷叶 老太太也常在门口乘凉 看到有人夸她的荷叶 就把人让进来 倒贴茶水请人家欣赏 从祖母对种荷花下的功夫 以及荷叶长出来之后 祖母欣喜的心情 可以看出祖母十分喜爱荷花 祖母非常喜爱荷叶 为什么能毫不心疼地剪下心爱的荷叶给小孩治疮 看看祖母是怎么说的 怎么做的 第三部分 第5 7自然段 写祖母把自己喜爱的荷叶剪下来给别人的孩子治疮 祖母丝丝地吸着冷气 好像要替那个小孩儿忍受痛苦 看了一会儿 她醒过神来 赶快拿一把剪刀 走到荷花缸边 咔的一声 剪下一枝最大的荷叶 每隔几天 她就要给那个小孩儿剪一枝荷叶 荷花缸里也就越来越萧条 老太太却念念有词地说 真是一物降一物 凉气逼暑气 荷叶派上了大用场 不开花也罢了 从这些句子你体会到了什么 你觉得祖母是一个怎样的人 祖母丝丝地吸着冷气 好像要替那个小孩儿忍受痛苦 好像要替那个小孩儿忍受痛苦 可以看出祖母是个心地善良的老人 富有同情心 看了一会儿 她醒过神来 赶快拿一把剪刀 走到荷花缸边 咔的一声 剪下一枝最大的荷叶 赶快 咔的一声 最大 说明面对孩子的痛苦 祖母丝毫没有犹豫 为了给孩子治病 即使是剪掉自己最喜爱的荷叶也不心疼 每隔几天 她就要给那个小孩儿剪一枝荷叶 荷花缸里也就越来越萧条 老太太却念念有词地说 真是一物降一物 凉气逼暑气 荷叶派上了大用场 不开花也罢了 祖母觉得给孩子治病比观赏荷叶更重要 自己精心种的荷花派上了大用场 更有价值 祖母是个心地善良 关爱他人的人 第四部分 第8自然段 写 我 在炎炎夏日看到一池莲叶 自然地想起祖母 照应文章开头 如今看到这一池的莲叶 就像看到了一池的清凉 假如祖母拥有这一池的清凉 她又会高高兴兴地把她分送给许多人吧 夏天 玄武湖里那一望无边的田田莲叶忽然让我生出了许多感动 心里急急忙忙地寻找着合适的句子 古人歌咏荷花的诗句不少 可仿佛都不是我要找的 在那些斑驳陆离的句子里 渐渐地浮出祖母的脸 淡淡地笑着 把我的心照亮 荷花让 我 生出了许多感动 是因为我想起了 祖母 祖母的让我感动 心地善良 关爱他人的高尚品质 作者通过回忆祖母十分喜爱荷花 每年都在自家的院子里精心地种一缸荷花 荷叶长大了 祖母却将心爱的荷叶剪掉 拿去给别人家的孩子治疮的事 赞美祖母心地善良 关爱他人的高尚品质 抒发了作者对祖母的敬佩与怀念之情 总结全文 课后练习 1 有感情地朗读课文 2 默读课文 想一想课文哪一部分回忆了祖母那些令 我 心生感动的事 试着概括这部分的主要内容 再跟同学们讨论一下 为什么看到一池莲叶 我 就心生感动 想起了祖母 作者回忆起祖母把荷叶喜爱的荷叶剪下来给别人家的孩子治病 而自家缸里的荷花越来越萧条 她却一点儿自己不在乎 认为荷叶终于实现了它的价值 不开花也罢 这些内容主要在第5 7自然段 看到一池莲叶 作者仿佛看到了祖母心地善良 关爱他人的高尚品质 所以才会心生感动 课后练习 3 读下面的句子 注意带点的词语 再结合课文内容说说自己的体会 小