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文档简介

大唐镇中心幼儿园音乐组教研活动记录表活动时间活动地点记录人活动内容大班歌唱活动坐电梯执教者吕姣活动目标1.学唱歌曲并能用好听的声音演唱。2.能边唱边进行游戏，体验与同伴一起游戏的快乐。关注：目标定位，指向的关键经验是什么？是否达成？活动重点活动难点活动重点：能用自然好听的声音学唱歌曲。活动难点：能唱着歌曲并掌握歌曲上行旋律。关注：本年龄段的原有经验和本次活动的新经验？活动过程一、情境引入，激发兴趣1.师扮演快递员，今天接了一个大单子，瞧，这些快递都要送到后面小区的几幢高楼里去，看看这些高楼有几层啊？这么高，我们怎样才能又快又轻松地上高楼呢？师：你们的办法真好，坐着电梯可以又快又轻松的上楼！师：这里有一个快递，你们看该送到哪呢？（给孩子看快递的标识）送到哪幢的四楼呀？送到绿房子的几楼呀？那我二、理解歌曲、学唱歌曲1.教师范唱第一遍（伴奏轻、无动作）。结尾语言提示“叮咚四楼到了”2. 师：我是怎么样送快递的？（幼儿理解歌词）3. 教师完整范唱第二遍（伴奏+动作）师：坐电梯这么好玩，那我们一块唱着歌送快递吧（老师坐下来唱）4. 幼儿学唱歌曲（1） 幼儿学唱歌曲第一遍（掌握唱歌情绪）（2） 幼儿学唱歌曲第二遍，学唱重点句（掌握歌曲上行旋律）（3） 幼儿学唱重点句（掌握上行旋律）（4） 幼儿完整演唱+原地动作师：大家都掌握了这个小秘密，快递还要继续送，是送到（一起说）师评价：请这个快乐的快递员，去送，她送对了吗？师：看来唱着歌送快递是一件很开心的事情。3、 游戏巩固1. 集体幼儿游戏演唱第二遍，选出三位小队长2. 幼儿分三组在送快递情境中自主游戏唱。四、小结：快递都送完了关注：关键经验的落实、师幼互动活动过程（1）一人一只鸟窝1.这个鸟窝应该怎么找呢？请你们仔细听仔细看。教师示范，唱到“到”的时候跳进鸟窝。 2.提问：当我唱到那个字的时候跳进鸟窝的呢？3.那我应该找离自己近的鸟窝还是远的鸟窝？（离自己近的）4.集体边唱边找鸟窝，游戏反复几次。（2）三人一只鸟窝1.小黄鸟说，你们真棒能找到鸟窝，现在它又要带你们去下一个地方找鸟窝了，请赶快闭上眼睛。2.这里的鸟窝少了很多，那该怎么办？引出三人一个鸟窝。3.集体边唱边找游戏反复几次。（3）五人一只鸟窝玩法同上四、小结1.小鸟们真厉害，都能找到自己的鸟窝，现在我们把这个本领去告诉其他的小鸟，让他们
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