




已阅读5页,还剩28页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
StrongForms WeakForms 强读和弱读 1 弱读 一个英文单词如果由多个音节构成 那么其中至少有一个音节是重音 如果 音节足够多的话 那么可能还有次重音以及一个以上的重音 同样的道理 一个句子由多个单词构成 那么 其中总是有至少一个单词被强读 而相对来看 其它的单词会被弱读 2 弱读的规则一般是 元音音节弱化成 或 i 如下几个单词 at of the to as than and or his a an but been for her we be shall was them 弱读的频率达到90 其中a an the than极少用强式 查字典会发现这些词都至少有两种读音 如for 重读时 f 弱读时 f as的强读形式是 z 弱读形式是 z 3 大多助动词 系动词 介词 连词 冠词 代词 都有两种发音形式 强读式 弱读式 这些单词往往都是单音节单词 4 弱读的形式 1 大多数有弱读形式的单词中 元音都变成了 at t as z had h d must m st 2 有少数几个单词的弱读形式变成了 i be i been bin me mi the i 3 有时 一些常用词的弱读形式中省略了一个元音 am m has z have v is z 4 有时 一些常用的弱读形式中省略了一个辅音 and n have v would d her 5 要在连贯说话中应用弱读形式 不是懂得了道理就能学会的 也不是一朝一夕就能掌握的 需要通过大量的模仿和练习才能学好 6 朗读下列句子 注意弱读 1 to t but b t IwanttocomebutIcan t 2 and nd He srichandfamous 3 than n n Betterthanthat He solderthansheis 4 but b t Shewantstosingbutshecan t 5 such s t Wehaveproblems suchaspollution 7 6 some s m Therearesomecopieshere 7 any ni Therearen tanymore 8 he hi Doeshewantany 9 her h I vemethermother 10 him im TellhimI dliketo 11 them m m Ihaven tseenthemyet 8 12 you j Whatdoyouthink 13 your j Takeyourtime 14 us s Letusthinkitover 15 that t ThisisthehousethatJackbuilt 16 at t Atleastone 17 for f It sforyou 9 18 from fr m HecomesfromEngland 19 of v I dloveacupoftea 20 to t Yououghttogo 21 an n I dlikeanapple 22 the i That stheone 23 am m I mgoingnow 10 24 are Whereareyougoing 25 is z s He shere Myhatishere 26 was w z Washethere 27 were w Wewereverypleased 28 have h v v v They veleft Haveanybeenlost 11 29 had h d d Theyhadbetterhurry 30 has z Whathashedone Hehasjustarrived 31 do du d Doyouthinkso 32 does d z Whendoesheleave 33 can k n kn Canyouhearme 34 could k d Couldyoudoitnow 12 35 should d HowshouldIknow 36 there Thereisnothingleft Therearenotenough 37 shall l l HowshallIdolikethat 38 when w n Herparentshadbeendeadwhenshewasachild 39 will l l Hewillgobackhometomorrow 40 would w d d d Hewouldbehappyifhehadpassedtheexam 13 弱读问题对策 1 反复聆听 熟悉弱读 单词的弱读会导致考生实际听到的发音与自己熟悉的发音出现偏差 因此在平时复习时 考生应留意单词在句中的弱读 并对其进行反复聆听 直至完全熟悉该弱读现象2 熟记常见习语中的弱读 平时记忆听力短文 对话中的常见习语时 应注意其中是否含有单词的弱读 并将其与这些习语一并牢记 14 强读 15 1 Whenthequestionisansweredinshortform theauxiliaryverbshouldadoptthestrongform like Willyoucometomorrow Yes I will 16 2 Whentheprepisplacedattheendofasentence itshouldadoptthestrongform Whoishewaiting for 17 3 Whentheprepisfollowedbyanunstressedpersonalpronoun itshouldbethestrongform I vebeenwaiting foryou 18 弱读与强读的区别 1 弱读形式和强读形式各自的元音不同 2 弱读音节中常常省略了某一个音 19 如果一个单词被强读 那么这个单词中的 长元音会被读的很清楚 并且显得更长一些 双元音会被读的很饱满 并且显得很有弹性 落在重音上的短元音都会显得更长一些 重音所在的音节可能带着不同的语调 升调 降调 降升调 20 如果一个单词被弱读 那么这个单词中的 长元音会变得短一些 几乎与短元音的长度相当 重音音节会变得与非重音音阶一样轻 很多元音都会发生变化 向 靠拢 轻辅音 s t k f 之后的元音 可能会直接被省略掉 21 Practice HaveyouevertriedDiana sCakes Theyaresodelicious Ihaveeatenmanydifferentkindsofcakes ButIhavenevertastedanything quitelikecakesmadebyDiane Sheusesthebestandthefinestingredientsthatmoneycanbuy Thebestflour thebesteggsandthebestmilk 22 23 HaveyouevertriedDiane sCakes Theyaresodelicious Ihaveeatenmanydifferentkindsofcakes but Ihavenevertastedanything quitelikecakesmadebyDiane sheusesthefinestandfreshestingredientsthatmoneycanbuy Thebestflour thebesteggsandthebestmilk 24 25 Someexamplesofstrong weakforms WeakformSamplesentence 1 a eI We vegotadog 2 an n n Takeanapple 3 her h h What shername 4 his hIz Iz Johnhadhishaircut 5 our a Wecandoitonourown 6 some s m s m sm Getmesomewater 7 the i I Theysawtheyoungandtheold 8 your j j Takeyourtime 9 he hi hI I Whatdidhedo 10 me mi mI Letmehavealook Words SF 26 11 she i I Didshecome 12 them em m m Letthemgo 13 us s s Hetoldusastory 14 we wi wI Hereweare 15 you ju j Didyouseemypen 16 him hIm Im Givehimapen 17 am m m m I mproudofit 18 are Whatareyoudoing 19 be bi bI Don tbelate 20 can k n k n kn WhatcanIdo WordsSFWeakformSamplesentence 27 21 do du d d WhatdoyoudoonSundays 22 does d z d z Whendoesthetrainleave 23 had h d h d d d Howmanyhadhehad 24 has h z h z z z s Whathashappened 25 have h v h v v v Thekidshavegone 26 is Iz z s Heiscoming 27 must m st m st m s Wemustgonow 28 shall l l l Whatshallwedo 29 was w z w z wz Hewasout 30 were w w Wewerealllate WordsSFWeakformSamplesentence 28 29 was w z w z wz Hewasout 30 were w w Wewerealllate 31 will wIl w l l Thatwilldo 32at t t Lookathim 33 for f f Isitforme 34 from fr m fr m frm Theycomefromthestates 35 of v v v f It sverykindofyou 36 to tu t Youdon thavetoworry 37 and nd nd n nd n Wehadfishandchips 38 as z z Justasyoulike 39 but b t b t It sgoodbutexpensive 40 so s s It snotsocoldhere 41 than n n It sbiggerthanthis 42 that t t Hesaidthathewascoming WordsSFWeakformSamplesentence 29 教材P81P82P83 30 练习 What sthemachinefor It sfordetectingoil Whereareyoufrom iI mfromtheUK Whocanfinishthetas
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 标准化岗位竞聘演讲及管理方案
- 小学语文说课稿范文合集(秋季篇)
- 企业微信服务商上门服务考核流程
- 安全生产岗位操作规程规范汇编
- 2024年企业员工职业健康培训资料
- 小学语文蹲踞式起跑教学设计
- 基于先进辨识算法的风机叶片间接自校正PID振动控制研究
- 小学生开学适应教育方案与家长指导
- 沟槽支护施工工艺及安全方案
- 传统园林仿古建筑施工全流程方案
- 基于《中国高考评价体系》下的2023年高考物理命题趋势及复习备考策略
- LY/T 1145-1993松香包装桶
- GB/T 9114-2000突面带颈螺纹钢制管法兰
- 领导干部要学点哲学
- GB/T 17245-1998成年人人体质心
- 华为公司校园招聘个人简历标准版
- 学校结核病防控培训课件
- 【精品】部编版五年级上册道德与法治全册课时练(一课一练)(含答案)
- DBJ50T 043-2016 工程勘察规范
- 八年级美术下册《弘扬真善美》优质课件
- 《流行病学》第十六章 分子流行病学
评论
0/150
提交评论