快速读懂散文的方法 公开课.ppt

散文阅读专题复习 读懂与答对 寒冷的味道 1 文学类文本阅读 寒冷的味道 20分 作用 探究表达意图 内容 读不懂 得分低 2 如何快速读懂一篇散文 3 烟花三月下扬州 时间 动作趋向 对象 柴禾 荷叶 写作对象文章线索 上善若水 文章主旨 寒冷的味道 写作对象文章线索 一 关注 标题 读到位 4 二 理清 思路 读到位 首先指出寒冷离我们越来越远了 1 2 然后写回忆中寒冷的味道 对寒冷的体验 3 10 最后写对寒冷的感悟 3 4寒冷带来非同寻常的美景 5 6寒冷培育的疼痛刻骨铭心 7 8寒冷使精神处于亢奋状态 9寒冷有了一种隽永的滋味 13题 5 三 借助 关键 12 不知冷 何识暖 如此下去 孩子们生命的潜质何以得到发挥 又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的风景 14 我们已经有了太多的安逸 衣 食 住 行 还有我们的思想 不让汗水流出来 不让寒冷苦心志 把自己装在五彩缤纷的温室里 然后长成一朵朵精美的花朵 我不知道会有什么好结果 15 我真担心 随着科学的不断进步 我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风 16 寒冷 是我们生命所需要的盐啊 读到位 6 四 领会 主旨 读到位 寒冷不仅仅是冬天 寒冷更代表着人生的道路上的曲折坎坷 在季节中 没有寒冷就没有春天的到来 在人生成长的道路上 没有坎坷曲折 也就没有完整的人生 遭受挫折乃至磨难等人生的 寒冷 更是生命的成长规律 人需要 寒冷 以发挥生命潜质 锻炼意志品格 使自己坚强勇敢 实 虚 7 读懂是前提 答对才是硬道理 8 11 第 段中 作者说 也许我对寒冷还只是一知半解 这句话在全文中起什么作用 4分 12 第 段说 干净的树枝上也结了冰 不 是穿上了漂亮的琼衣 朔风一吹 发出有如碎玉的声响 那是一种不可模拟不可复制不可言状的绝响 分析它的表达特色和表达效果 4分 13 从文中概括作者回忆中的 寒冷 有哪些 异乎寻常 的味道 6分 14 第 段作者说 寒冷离我们越来越远了 最后一段又说 寒冷还会来的 请探究作者这样表达的理由 6分 想到位 9 11 第 段中 作者说 也许我对寒冷还只是一知半解 这句话在全文中起什么作用 4分 写到位 设题角度 作用 内容上 点明主题 引发读者思考 与主题呼应 同时为下文描述寒冷做铺垫 结构上 总领全文 揭示主题 总领全文 为下文写寒冷做铺垫 承上启下 承接上文以前的冷 引起下文对冷的理解 1 说明了过去我仅仅接触过南方的寒冷 体验寒冷程度不够深刻 2分 2 引起下文 为寒冷体验的叙述和对寒冷的感悟做铺垫 2分 罗列术语 不提内容 对文章内容理解较肤浅 2分 1分 10 14第 段作者说 寒冷离我们越来越远了 最后一段又说 寒冷还会来的 请探究作者这样表达的理由 6分 设题角度 探究作者表达理由 写到位 体现了作者对寒冷的渴望 对现代人将冷拒之门外的无奈 对寒冷的喜爱 寒冷是我们不可缺少的一部分 寒冷还会来的 首尾照应 开头 寒冷离我们越来越远 是为引起下文人们不知冷暖 结尾说 寒冷还会来 是承接上文所说寒冷是我们生命所需之盐 是不可缺少的 开头说人们对生活中 寒冷 体验的机会越来越少 2分 结尾说人需要 寒冷 以发挥生命潜质 锻炼意志品格 使自己坚强勇敢 2分 或经历 寒冷 不仅是生活的自然规律 而遭受挫折乃至磨难等人生的 寒冷 更是生命的成长规律 或2分 文章由实到虚 首尾呼应 2分 没认真