四年语文期末试卷及答案.doc

创业小学2014-2015学年度第一学期四年级装 订 线语文期末试题卷面分： 书写加分（1-3分）：学校姓名班级一、用“”划去下面带点字的错误读音。（4分）兴奋（xng xng）笨拙（zhu zhu） 沉浸（jn jng） 因为（wi wi）惩罚（chng chng）喷香（pn pn） 嫉妒（j j） 气氛（fn fn）二、看拼音写词语。（5分）mn ji xio hu zng tin qin fn jng f（ ） ( ) ( ) ( ) mn y s zo cn ku jng p l ji（ ）（ ） （ ） （ ） 三、按查字典要求填空。（6分）要查的字部首音序音节字 义熟睡程度深 植物果实完全长成 熟练 挨近顺着 靠近 大发雷霆发射 产生，发扩大，开展 流露（感情）四、用“然“组成不同的词语，填入句中，使它们合适。（2分）1、刚才还是烈日当空，这会儿（ ）下起大雨来了，真是“六月的天， 小孩的脸”，说变就变！2、天气预报说今天有雷阵雨，瞧，现在（ ）下起大雨来。 3、你（ ）忘了问他的姓名和学校，现在，茫茫人海，叫大家到哪里 去找啊！4、电脑（ ）神通广大，可别忘了它毕竟是人脑设计出来的。五、按要求完成下列句子练习。（18分）1、修改病句。（4分）（1）我怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。 （2）语文对我很有兴趣。 2、句式转换，保持句子意思不变。（6分）（1）信赖，不就能创造出美好的境界吗？（改成陈述句） （2）世上的事情不会十全十美。（改成反问句） （3）用关联词语把下面两句话合为一句话。 我们现在不努力学好本领。 我们将来就不能更好地为人民服务。 3、按要求改写句子。（8分）（1）改为第三人称转述的句子。 调达向九色鹿感激地说：“谢谢你的救命之恩。我愿永远做你的奴仆， 终 身受你的驱使。” （2）改成拟人句。 丹顶鹤仰着脖子在叫。 （3）缩写句子。许多到过中国的外国朋友都不由得竖起了大拇指。 六、你喜欢成语吗？现在就来考考你。先补充完整，再按要求写一写。（7分）（ ）信（ ）义 （ ）（ ）向荣 知（ ）图（ ）（ ）将（ ）报 （ ）（ ）五车 （ ）眉（ ）对含有批评的成语： 含有赞许的成语： 1、除以上成语另写两个含有反义词的成语： 、 2、另写出两个形容读书多、学问大的四字成语：_ 、_ 七、综合运用。（13分。1-4题每空0.5分，5题2分）1、本学期，我们认识了 的徐悲鸿， 的李时珍，的九色鹿， 的盘古， 的哥伦布。我们还懂得了很多道理，一路花香一文告诉我们 的道理，珍珠鸟让我们懂得 2、贴春联是我国新春佳节的传统习俗之一， 春联讲究 ，读起来 、 。试试写出下面的对子和春联。（1）古木参天对 （2）神州有天皆丽日， 3、下面的几副对联，已有上联，请用括号里的字对出下联。例：秋竹虚心风霜难侵，（泥、沾、多、荷、夏、丝、污、不） 夏荷多丝污泥不染 与有肝胆人共事，（书、从、句、处、字、读、无） 长江后浪推前浪，（今、人、上、世、胜、人、古） 4、将下面语句补充完整，并按要求写句子。（1） 爆竹声中一岁除， 。（ 朝作者 题目 ）（2）遥望洞庭山水色， 。（ 朝作者 题目 ）5、王海新买了一本漂亮的作业本，请你在他作业本的第一页写上一句勉励学习的话。可以引用名人名言、古诗词、民间俗语等，也可以自己设计一句像名言的话。第二部分：阅读积累与运用（20分）一、课内阅读（9分）月亮渐渐西沉，透过窗子把银光洒到床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁（jn jn）埋（mn mi ）怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？他转念又想 世上本来就是有悲也有欢 有离也有合的 就像天上的月儿有隐也有现 有圆也有缺一样 哪里会十全十美呢 但愿美好的感情常留人们心间 虽然远隔千里 也能共同拥有这一轮明月 想到这儿，他是心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来： 人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， ， ， 。1、选择合适的读音打“”。（2分）2、在第二小节加上合适的标点。（2分）学校姓名班级3、把最后部分画横线部分补充完整。（3分）4、“但愿”一词表达了苏轼怎样的美好希望？（2分） 二、课外阅读（11分） 诚实比鲜花更美丽有幸至德国小城康斯坦斯参观参观，颇感新鲜，印象深刻。古城二战时未遭盟军飞机轰炸，也未遭现代工业的污染，故天空湛蓝，湖水碧绿，到处点缀着五彩缤纷的鲜花，美丽典雅。接待我们的朋友嘉碧女士为了让我们了解民俗风情，便带我们去一位朋友家拜访。当地访客有花的习惯，故嘉碧女士驾车带我们来到了一大片农田前。下车后，我发现眼前一大片姹紫嫣红的鲜花，沁人心脾，令人陶醉。嘉碧带着10岁的德国女孩约翰娜来到一个白色的木箱前，取出小刀便钻进了茫茫花海。我见可以随便摘花，便也从白木箱上取了小刀，也兴致勃勃地钻进花丛，随心所欲地挑选心爱的鲜花，一口气摘了玫瑰、郁金香、康乃馨等各种鲜花。上车时，约翰娜用小手点着大家采来的鲜花，然后向妈妈要了19马克，蹦蹦跳跳地来到白木箱前，小心翼翼地将硬币投入进去。一问才明白每枝鲜花要一马克，购花者随便摘，然后自觉投硬币。听罢颇感惊诧，继而由衷敬佩。望着眼前金发碧眼的女孩手捧着美丽的鲜花，可谓“人面桃花相映红”，但我感到她的诚实比鲜花更美丽。1、 解释加点的字。颇感新鲜： 听罢： 2、“五彩缤纷”是描写色彩的词语，请你再至少写出3个这样的四字词语。3、根据文章内容填空。（1）反映小女孩投币时认真、谨慎的成语是 （2）德国小城康斯坦斯的秀丽景色表现在 、 ，到 处点缀着鲜花。4、读了这篇课文，你明白了什么？ 第三部分：积累与习作（25分）下面两个题目，请任选一题一、成长故事。同学们，在你们的成长经历中，一定发生了许多难忘的事情吧，请选择其中的一件写下来吧！二、编写童话。选择自己熟悉的几件物品，以他们为主人公，想象一下，他们之间可能会发生些什么事情呢！快来编一个有趣的童话故事吧！要求：1、 题目自拟。2、 语句通顺，正确运用标点。3、 字数400个左右。 第一部分一、划去错误的读音 xng zhu jng wi Chng pn j fn二、敏捷 、销毁、增添、千帆竞发、满意、塑造、惭愧、精疲力竭三、要查的字部首音序音节字 义熟睡灬Sshu程度深 植物果实完全长成 熟练 挨近扌Ai顺着 靠近 大发雷霆又Ff发射 产生，发扩大，开展 流露（感情）四、1、居然（竟然） 2、果然 3、竟然（居然）4、虽然五、1、（1） 我怀着愉快的心情，迈着轻松的步伐走进校门。 （2）我对语文很有兴趣。2、（1） 信赖，就能创造出美好的境界。 （2） 世上的事情怎能（哪能）会十全十美？ （3）如果我们不努力学好本领，将来就不能更好地为人民服务。3、（1）调达向九色鹿感激地说，感谢他的救命之恩。调达愿永远做他的奴仆，终身受他的驱使。 （2）丹顶鹤仰着脖子在唱歌。 （3）外国朋友竖起大拇指。六、背信弃义、 欣欣向荣、知恩图报、恩将仇报 、学富五车、横眉冷对 含有批评的成语 ：背信弃义 恩将仇报含有赞许的成语：知恩图报 学富五车1、 写出含有两个反义词的成语即可。2、 满腹经纶 、学贯中西 博古通今 学识渊博七、1、励志学画、 勤学苦练； 不怕吃苦、严谨认真； 助人为乐、不求回报、美丽善良； 开天辟地；善于观察、思考，发现维生素C； 既不要骄傲自大，也不要妄自菲薄。信赖就能创造出美好的境界。2、对仗、抑扬顿挫、和谐动听。（1）新苗茁壮（雪峰插云）（2）祖国无处不春风。3、 从无字句处读书 世上今人胜古人4、（1）春风送暖入屠苏 宋 王安石 元日（2）白银盘里一青螺 唐 刘禹锡 望洞庭5、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。（与努力、勤奋发面有关的即可）第二部分一、 课内阅读