广州市中学数学教学研究会第八届年会获奖论文通知.doc

广州市中学数学教学研究会第八届年会获奖论文通知各中学： 广州市中学数学教学研究会第八届年会得到各中学数学科及广大数学教师的大力支持，各区（含县级市）经初评后，共向年会递交论文209篇。广州市教育局教研室中数科和广州市中学数学教学研究会聘请专家、教授组成论文评审委员会，依据论文的科学性、创造性、实践性及论文的表述等方面的评价因素，经过认真评审，最终评出一等奖18篇，二等奖58篇，三等奖87篇，现予通知，并发给证书，以资鼓励（名单附后） 广州市教育局教研室中数科 广州市中学数学教学研究会 2006年5月广州市第二届中学数学优秀科组获奖通知各中学： 由广州市教育局教研室中数科和广州市中学数学教学研究会主办的第二届（2003年-2006年）“广州市中学数学优秀科组”的评选活动得到各区（含县级市）教育局教研室及各中学数学科的大力支持，按照评选活动要求，提供详尽的资料参评。评选活动现已圆满结束，经组织评选，共评出“广东实验中学数学科组”等31个中学数学优秀科组，其中初级中学数学科组12个，完全中学（含高级中学）数学科组19个，名单附后。特此通知 广州市教育局教研室中数科 广州市中学数学教学研究会 2006年5月广州市第二届（2003年-2006年）中学数学优秀科组名单完全中学（含高级中学）数学科组19个：广东实验中学数学科组 广州市执信中学数学科组广州市第六中学数学科组广州市第五中学数学科组 广东仲元中学数学科组广州大学附属中学数学科组 广州市第四中学数学科组广州市育才中学数学科组 广州市培英中学数学科组广州市番禺中学数学科组 广州市从化中学数学科组广州市番禺区石碁第三中学数学科组 广州市开发区中学数学科组广州市从化第二中学数学科组 广州市增城新塘中学数学科组广州市第十二中学数学科组 广州市花都区邝维熠纪念中学数学科组广州市第八十九中学数学科组 广州市沙东中学数学科组 初级中学数学科组12个：广州市育才实验学校数学科组 广州市句劳中学数学科组广州市第五十九中学数学科组 广州市第八十六中分校数学科组广州市花都区新华云山中学数学科组 广州市花都区金华初级中学数学科组广州市番禺区市桥星海中学数学科组 广州市第三十七中学数学科组 广州市第三十中学数学科组 广州市五羊中学数学科组 广州市番禺区沙湾象达中学数学科组 广州市番禺区市桥中学数学科组广州市中学数学教学研究会第八届年会获奖论文目录一等奖学校姓名论文题目广州执信中学卢光在高中数学必修开展课题研究的实验报告广州市第四中学周伟锋练在讲之前，讲在关键处试谈提高数学解题教学效率的策略与方法华师附中罗碎海查缺补漏、重点加强、优化思维广东实验中学周映平基于“问题解决”的数学教学模式研究与建构广州市第16中学吴平生从特殊四面体到一般四面体的外接球半径的求法探究华师附中罗华高中数学新课程教学的“四强化”进程广州开发区中学安西民浅析新课程理念下数学教学中学生个性品质的培养越秀区教研室陈启华素质观下数学学困生的成因和转化广州大学附属中学雷佩瑛数感、符号感与数学素养广州六中学陈宇峰基于网络BBS“非指导性”教学模式应用于高三数学反思性广州实验中学张武利用好教学内容中的研究点黄浦区教研室曾辛金数学1教学内容的变化与教学建议广州市第2中学陈武英初中学生数学思维过程的案例分析及启示广州市第六中学宛军民如何促进高中生提高数学作业的质量广州市第五中学李大伟新课程标准下数学新授课教学模式的选择广州五中学赵 方找寻新与旧的平衡-走出实施新课程标准过程中的误区广东广雅中学黄昌芬 廖婉雁数学与现实的桥梁-“统计分析数据”应用课的教学实践与反思广州市第13中学汤俭牵一发而动全身二等奖学校姓名论文题目广州市第123中学陈玉华数学学习的过程应是体验探索的过程广州市86中学权宽一借风驶舵利用“节外生枝”广州市87中学闵长江中学数学应用问题的数学建模价值与分类研究广东实验中学梁悦明数形结合思想方法的教学探究广州开发区中学陈镔新课标下的的算法教学广州开发区中学周志平浅析新课程标准试验教材的思维空间及其教学广州开发区中学吴华东学会提问新课程理念下一种有效的学习方式华师附中李兴怀在奥林匹克数学教育中指导学生开展研究性学系的思考与实践广州市第九十七中学梁仲尧数学课堂教学中合作学习研究与实践广州市九十七中学林佳娜整合教学内容，实现“非线性”复习广州市“非线性主干循环活动型”教学模式的实践探索广州市七十八中学陈瑞平教材重组，优化教学内容浅谈向量与高中数学课程的重组区教研室刘会金青年教师专业化发展的数学理解与思考广州第十中学区晓红已发展新评价促进学生发展广州市第三中学刘窗洲浅谈挖掘学生的发现式学习能力长堤真光中学麦碧莹与数学符号交朋友广州三中学邹丽仪浅谈“新课程”中函数的教学体会越秀区教研室袁以武浅谈新课程下高中数学研究性学习课题的开展与实践广东实验中学张小青数学新课程实验中的几个变化和存在的问题及解决对策大石四中学林永健重视数学语言教学，提高学生的数学能力石楼中学姜春康数学填空题的功能比较研究广州市47中学陈汉桥渗透新课程理念设计数学新型题天河区教育局教研室刘永东转变初中数学教学方式的两个有效途径象贤中学涂会连新课程实验中教学常见问题的思考与对策仲元中学黄锡泉巧用错题登记本，提高数学成绩石楼中学陈三军2005年高考数学题与高中教材例习题的血缘关系大石四中学周衍华构建“数学实验”教学模式，促进学生的自主性学习禺山高中学李德求层次分析法对学生数学素质发展性评价的探索与实践仲元中学郭慧玫“2+1”合作方案在新课程数学教学中的实验研究教研室王田虎突出重点 落实知识 培养能力新塘中学余洁雯数学后进生的非智力因素情况分析与对策华侨中学罗志高数学美的渗透教学仙村中学谷智勇浅谈高中新课程实验教学中提高数学成绩的几点招术从化市第六中学罗红卫新课程数学应用意识的培养策略城郊中学黄雪莲互动教学模式的构建和实践从化中学宋发奎信息技术与高中数学课程整合的实践与调查 广州市第2中学陈荣洪由课程形态向学习方式形态转化-在新课改中深化数学研究学习广州市第2中学张先龙关于数学课堂教学效率的辨证思考广州市第2中学温晖在教学工作中只需做好一个字：实-对高三数学第二轮复习备考的思考广州市第2中学张和发用好教材，把书教活-让高考与教改的合奏素质教育之曲广东华侨中学谭景文数学总复习中的研究性学习广州大学附属中学张晓关注教材盲点启迪高考备考广州大学附属中学王映让创新之花在合作探究中盛开广东广雅中学何智谈谈高三数学复习课中的习题变式教学广东广雅中学查扬波如何正确理解向量在立体几何教学中的作用花都区教研室高宏伟把握好三个环节，优化新课程数学课堂教学广东华侨中学余淑彦自主探究 分层指导 合作提高 以评促学-结合新课标理念谈初中数学学困生的转化广州市第六中学江玉军分类讨论的3W原则狮岭中学罗莉萍在数学教学中探求分析能力的增长点广州执信中学陈民高中数学必修课程教学思考广州执信中学彭斌利用Rubric进行基于Internet的数学协作学习评价探究广州市第中学万红珍新课程应用取向性的数学教学探索广州市第一中学宋洁云新课程教学中培养学生“提出问题”能力的探索广州市第一中学庞新军现代信息技术促进高中数学研究性学习的实践与思考广州市第四中学周文辉如何在初中数学教学中兼顾差异广州市第四中学巫渐明微积分进入中学课程的可行性研究及教学策略探讨广州市第一中学黄国杰ICT技术在七年级数学学习的实践和反思芳村教研室陈莉践行新课程理念 提高课堂教学实效新课程理念下初中数学课堂教学研究结题报告华师附中学新世界学校林碧莲以新课程理念为导向，指导学生掌握转换思考数学学习策略的教学初探三等奖学校姓名论文题目广州市第123中学邓晓斌学生空间观念的建立广州市第123中学陈秀丽初中数学“学困生”的个案初探与心理引导广州市第123中学赖苑飞初中数学分层教学的实践与思考广州石化中学郑青青浅谈数感的培养广东实验中学翁之英数学新课程教学本位回归广州开发区中学胡晓丽新课程改革下校本数学问题开发的实践和认识广州开发区中学周志友新课标下的几个转变中山大学附中谭连兴用新课程理念指导常规数学课型的教学广州市第七十八中学刘洁苗针对薄弱学校考生的数学高考复习策略广州市绿翠中学李厚女新课程理念下的初中数学学法指导广州市第九十八中学巢艳婷培养学生数学素养,增强创新意识广州市第九十四中学李长风思维定势的建立与突破初探中大附中熊银元新课程数学课堂教学策略探讨广州市82中学廖月惠初中数学教学设计的实践与体会广州市27中学霍燕莉新课程理念下数学教学中教师需要做些什么广州市第二中学陈莫琼管中窥豹广大实验中学胡展宏紧扣课本提升能力广铁二中学谢舜琴析课程标准下数学积极情感的培养广州矿泉中学钟少影优化学习策略，转化数学学困生华师附中黄毅文新课程标准下“算法”思想的渗透执信中学黄培杰新课程下的教学模式的转变初探广州市第7中学尹双玲在中学数学新课程实践中的困惑与思考华侨外国语学校陈文阳谈谈数学教学中实际生活例子的应用石基中学翁文钰浅谈中学数学学困生的成因及转化梅花中学何利容浅谈解应用题的建模艺术华侨外国语学校昌岚峰利用“探究提纲”体现分层教学的思想广州市第21中学钱方浅论初中生的估算意识的培养石基三中学苏金华充分挖掘学习素材，增强数学课堂活力我在新课标下的一堂数学课堂教学有感广州市25中学刘志英在新教材中加强学生数学应用意识的培养广州市第16中学刘晓华浅谈数学新课的导入象圣中学陈伟明谈转化初中数学学困生的策略广州市天河中学邵晓叶问题教学中的“静与动”-谈创新思维的培养东涌中学蓝善英CAI技术在初中数学教学中的应用广州市思源学校钟剑程浅析培养学生数学创造思维东涌中学霍锐泉如何在新课程中培养学生的数学应用意识石基三中学胡恒高考应用题的命题趋势解题策略及教学反思广州市47中学孟朝晖浅谈新课程下初高中函数概念学习的衔接禺山高中学胡光远高三数学复习课如何培养学生的联想思维广州市47中学翁小柳化归思想在中学数学解题中的应用象达中学张丽星刍议新课程实验中构建成功的教学设计石基三中学凌锦冬关注细节，重视对数学课堂上学生行为表现的评价象贤中学方小芹浅谈数学教学中如何实现学生有意义学习市桥二中学舒海燕以新课标为依托，培养高中生提出问题的能力禺山高中学黎伟清问题、探究与发展数学课堂教学的风景线新塘三中学袁素芳从初一新教材看数学空间观念的培养增城中学倪华梁高中学生数学学习能力评价体系华侨中学陈敏星数学课堂教学中新课程理念的实施途径派潭二中学温志成让学生在合作学习中成长派潭中学马 辉发展性教学评价在初中数学讲评课中的应用研究郑中学钧中学何永生例说教师教学角色转变的实践与探索英华学校潘玉萍数学作业教改初探荔城三中学魏慕声新课标下优化数学课堂教学管见从化民乐中学邱海玉浅谈课堂教学中如何促进学生的参与和探索从化中学马昌盛发挥学生主体作用，改变“教”“学”方式从化中学利晓敏 运用几何画板 辅助数学教学广州市第2中学胡方杰数学问题链的形式及作用广东华侨中学韩莉为转变学生学习方式而教-将研究性学习引入数学课堂教学课题研究报告广东华侨中学陈颖陶给学生更多体验和感悟的空间-新课标平移和旋转的教学实践和思考广州大学附属中学朱惊涛新时期教师教学反思的实践探索广州大学附属中学刘建浅谈数学教学的人文性秀全中学胡晓燕促进学生学习方式转变的有效途径改善数学课堂教学模式邝维煜纪念中学冯志芳怎样教数学基础差的班级广州市协和高级中学谭影荷提升数学思想 培养数学素质广州市协和高级中学傅嘉运用“示例演练”教学，培养学生自主学习的能力云山中学汤惠仪浅议新课程学生评价体系与三维目标邝维煜纪念中学朱绍恩引导学生进行课堂探索广州市第六中学赵霞上好试卷讲评课的几种策略邝维煜纪念中学马彦博中学数学自主探究式教学模式初探广州市第六中学曹健忠数学教师应重视数学应用的教与学广州市第六中学唐庆华在高三数学备考中实施“变式教学”的研究广州市第六中学姜红让学生轻松走近数学-谈促进初一学生的数学理解花山中学卢玉珍新课标下的数学备课花山中学黄永红如何指导学生进行“自主探索性”学习狮岭中学刘邹庆构建高中学生发展性数学学习的赢配方广州市育才学校廖清灵新理念 新评价 新策略新课程理念下中学数学形成性评价卷的设计策略圆玄中学舒荣芳以练导思、培养创新新课程标准