《高一上学期家长会》PPT课件.ppt

欢迎各位家长光临指导 双向交流 沟通无限 高一 288 班家长会 同样的心情一样的期待 高一 288 班家长会主要内容 1 学校领导讲话2 开学以来我班学生基本情况汇报3 期中考成绩汇报4 存在问题5 家庭教育经验介绍6 和个别家长相互交谈 一 家长会召开的意义 孩子是您生命的延续 孩子是我工作的寄托 孩子是自己理想和希望的承载者 前苏联教育家苏霍姆林斯基说 两个教育者 学校和家庭 不仅要一致行动 要向孩子提出同样的要求 而且要志同道合 抱着一致的信念 始终从同一原则出发 无论在教育的目的上 过程上 还是手段上 都不要发生分歧 我们的努力 您的关爱 孩子的成功 二 班级基本情况介绍 语文老师 郑美玲 数学老师 杨凯 英语老师 张丽娟 物理老师 周忠华 化学老师 吴应海 生物老师 叶才警 政治老师 周发林 历史老师 刘思琼 地理老师 孙其伟 高一288班科任教师名单 高一288班基本情况 1 我们班是高一4个重点班之一 全班共53人 男生22人 女生31人 阴盛阳衰 住校生47人 走读生6人 从组班到现在 在全班同学的共同努力下 从各个方面我班都有明显的进步 虽然还有很多的地方做得不够好 但我相信我们老师和您们的子女会一直努力 争取不断进步 2 我的教育理念 尊重学生 平等对待学生 严格要求学生 教学生首先学会做人而后学会做事 再学会学习 1 德育方面 2 学习方面 班风良好 绝大部分同学都热爱学习 思想纯朴 团结互助 配合各科任老师 能够按时完成老师布置的作业 自修纪律有了很大进步 三 期中考试情况 288班期中考班级10名 288班期中考年级前100名学生 四 存在的问题及下一阶段工作思路 期中考暴露的问题 1 学习习惯不够好 学生的学习时间抓得不够紧 学习自觉性还存在一些问题 完全依赖老师 上课不认真听 作业潦草 拖拖拉拉 甚至抄作业 2 反思和纠错工作落实不到位 数理化学习需加强 多做针对性习题 3 学习方法不科学 学生的课堂效率有待提高 少数同学自我管制能力较差 自习课不能严格自律 讲话或做小动作 学习效率低 4 学习自信心严重不足 压力过大 部分同学厌学情绪 存在的主要问题 1 部分学生的学习方法不当 导致成绩不好 也有部分同学想不劳而获 2 部分学生自信心严重不足 有悲观失望情绪 3 少数学生学习目的不明确 整日无所事事 碌碌无为 个别特殊学生的有些行为甚至影响到其他同学的学习和生活 有则改之 无则加勉 班级管理重点 1 狠抓班风学风建设2 狠抓习惯养成教育3 加强学法指导 4 加强学科间的交流与合作 下阶段采取的措施 1 加强思想教育工作 增强学生的自信心和成才欲望 充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲 激发学生学习热情 2 严格管理 加强纪律性 增强时间观念 3 同学之间介绍好的学习经验 4 制定班级奋斗目标 力争年级第一 每一个同学根据实际情况 准确定位 家庭教育经验介绍 孩子们的性格和才能 归根结蒂是受到家庭 父母 特别是母亲的影响最深 孩子长大成人以后 社会成了锻炼他们的环境 学校对孩子的发展也起着重要的作用 但是 在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭 摘自一位教育家的话 养不教 父之过 教不严 师之惰 三字经 让我们经常重温这句话 提醒做家长和教师的责任 看学习的整体水平 帮助分析进步或退步原因 看学科优劣 帮助分析潜力所在和努力方向 看学习成绩与目标的距离 帮助调整学习方向 树立信心 看精神面貌 帮助克服心理障碍 尤其过于不自信和自负的 进一步树立克服困难的勇气 所以 家长要关注孩子学习 要帮助指导孩子养成好的学习习惯 让孩子按规律学习 才能取得好成绩 2 尽量表扬孩子 孩子具有一定的自信心 才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步 哪怕是改正一个缺点 3 多关心孩子的学习内容和实际进步程度 家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等 1 创造和睦 祥和 稳定的家庭气氛 平时应注意的问题 家庭教育 4 经常给孩子制订几个容易达到的小目标 这样可以使孩子感觉到能够做到 树立孩子自信心 从而有利于孩子发挥出潜能 6 尽量不要在孩子面前议论老师 尤其不要在孩子面前贬低老师 5 订下家庭学习规矩 并且自始至终执行 以形成良好的学习习惯 作息习惯 家庭教育 给家长们的几点参考 2 良好习惯的养成非常重要 包括学习习惯 思维习惯 生活习惯 饮食习惯 卫生习惯等 这些都有助于孩子的成长 1 要教育孩子怎样做人 关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向 明确的奋斗目标 3 要尽量控制孩子的零用钱和上学 回家的时间 教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友 4 工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况 因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途 给家长们的几点参考 要做到十关心 1 在外留宿 2 回家很迟 3 带同学住宿 4 打电话时间长 次数多 5 受伤回家 6 超消费 7 超出友谊交往 8 成绩突然下降 9 穿奇装异服 爱好打扮 或沉默寡言 10 爱玩游戏 需要注意 控制好上学放学时间及业余时间 严格控制孩子的零花钱 反对同学聚会 过生日 4 双休日期间尽量少外出 加强与班主任和任课老师的联系 需要家长配合的方面 为什么孩子不愿与父母交流 父母的话都不愿听 为什么孩子屡教不改 无论是谁 解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情 这里没有灵丹妙药 但却有许多心理教育的原则和技巧 招数一 身教重于言传 教育无他 榜样而已 招数二 斥责 要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题 自己看不惯的就批评 甚至数罪并罚 常常会让孩子挨了批评还不知道为什么 为此 在批评孩子前一定要有的放矢 招数三 重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学 学习是否有效率 或者是否适合孩子 而是只关心结果 有的甚至在孩子取得了好成绩时 还不断地提醒孩子还有不足 这个错误不该犯 那个错误不应该 结果 让孩子对自己没了信心 甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力 在面对考试时 更多的不是去想如何提高复习效率 而是担心不能实现父母的期望 不能有好的出息 结果可想而知 招数四 保持一致 始终如一 家长有劲的时候 能够注意到孩子的问题 自己工作吃力了 或者情绪不好时 就懒得理孩子了 这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要 此外 目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响 父母与上辈的教育观点不一致 常让孩子有机可乘 最终影响到教育效果 招数五 分解目标 逐步实施 无论是培养习惯 改正缺点 还是实现目标 都必须是可以操作的 所谓 操作 的含义就是孩子知道第一步该干什么 第二步该干什么 如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划 那么就无法指望孩子能够如你所愿 招数六 保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长 一定允许孩子有失误的时候 并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥 如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评 即使孩子考砸了 他也会主动告诉你 因为这时候他非常需要有人分忧 能分忧的家长一定有权威 也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由 爱是家庭教育的前提和基础 家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用 孩子的积极性往往反映出家长的积极性 成才的孩子常常是在家长