三英上Unit4 Lesson2(设计).doc

新人教版三年级英语上册Unit4 We love animals Part A Lets learn城关小学 胡兰蓉教学内容分析：Unit4 we love animals PartA Lets learn部分主要是5个动物名称cat,dog,bear,duck和pig的表达。以及会描述一只小动物its a +动物名称。教材在lets talk部分活动中做了铺垫，教师在教学过程中要注意反复利用以前所学的句型进行操练，让学生通过复习旧语言的活动感知新的语言点，减轻教与学的难度。教学目标与要求：1. 能够听、说、认读本课时主要生词cat,dog,bear,duck和pig。2. 能够听、说、认读本课时主要句型：Its a +动物名称。3. 能够听懂歌谣，并按照节奏念出该歌谣。教学重、难点分析：本课时需要重点掌握有关动物名称的表达：，cat,dog,bear,duck和pig特别是dog和pig的发音。吟唱歌谣也是一个难点。课前准备：老师：教师准备本课时的PPT课件。学生：准备动物卡片或绘画自己的小小动物园。教学过程：1. Warm -up1）Greetings(师生问好)2）Lets sing: How are you? Head and shoulders, kneesand toes3）Review 用旧句型 This is the 和 Look at the 描述学过的五种动物（cat, dog, bear, duck和elephant） 听录音、分角色跟读教材38页的对话 2.Presentation（Part A Lets learn）1) 学生静听录音三遍（Lets learn）。2) 听录音跟读两遍。3) 指名学生读新学的内容。4) 小组合作读新学的内容。5) 检查小组合作的成果，并给各组加星。3Work in groups 1) 让学生齐读学过的句子 Hello! My name is. Nice to meet you!Look! This is my zoo. This is a dog.This is a cat. Oh,whats this?Its a duck. 2）让两名学生模仿这些句子介绍自己的动物园。3）学生小组玩卡片或互相介绍自己的动物园。4、Presentation(Lets chant) 1) 听录音两遍。 2）跟读两遍，师带读一遍 3）利用电子书帮助学生理解这个chant的内容。 4）专门学习5对形近的单词 cat pig dog duck bear fat big log truck pear引导学生观察这些词的特点带读这些词两遍指名学生读 5）随着录音读Lets chant中的内容5. Consolidation and extension 1）了解有关猫狗的谚语a cat-and-dog life 争争吵吵的日子go to the dogs 每况愈下 Every dog has his day. 人人都有得意的时候 Love me, love my dog. 爱屋及乌 The cat is out of the bag.秘密泄露; 真相大白。He is a lucky dog. 他是个幸运儿。a lazy dog 懒汉2）引导学生要爱护动物，做动物的朋友6、Summary and homework1) 听、读、背38、39、40页，并试着找出自己不懂的问题。2）和家长讨论一下怎样爱护动物。 7、Teaching design on the boardU