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文档简介
Unit5 Topic2 SectionB【知识与能力目标】 1.能继续学习原因状语从句并能如何提建议,及学习如何安慰他人;2.我能在老师的引导下自学课文,通过合作交流,解决学案上老师设计的问题。【自主先学】 一、写出下列单词和短语的汉语意思,然后朗读并默写。fail_ feeling_joke_someone_ fail the English exam_at ones age_ tell jokes_ make friends with_二、先听1b的录音,勾出表格中Li Hong的问题及Miss Wang提出的建议,然后大声朗读1a的对话,核对一下自己做的是否正确。三、与你的同伴一起分角色朗读1a的对话,划出对话中有关问题与建议的关键词语。【课堂导学】学习任务一1.听1a完成1b。2.再听1a,回答下列问题(1)How is she feeling today? Why? _(2)What did Miss Wang do for her? _(3)What suggestions did Miss Wang give her?_(4)How does she feel now?_3.仔细阅读1a,完成1c。利用1c复述1a。学习任务二1.听对话录音。完成2a的填空。2.朗读3b,边听边模仿读音。3.翻译短语英语考试不及格_和谁谈论有关什么的事情_有这些感受_在你这年龄_与-交朋友(两种表达)_ _ 讲笑话_使我高兴_她似乎很喜欢我。_好了,好了!_我现在感觉好多了。_考试及格_帮助李红学习_想念家人_经常打电话给你的父母_找到他人交谈_顺便问一下_ 【小组议学】 一.知识链接教师点拨释疑1.advice建议不可数名词/advise sb to do/advise sb not to do建议某人做某事,建议某人不要做某事,2.there .there好啦,好啦。(安慰别人)3.be sure of/be sure to do/be sure that4.its normal to do sth做某事很正常5.have difficulty in doing sth6.call sb at+电话号码7.fail to do /fail the exam8.experience经历(可数)经验(不可数)二.学生归纳整理重要句型:1. I dont know how to talk with others about it.2.Im sure she would like to be your friend.【交流展示】 根据2b的要求和表格中提供的信息,各小组讨论并记录如何帮助Tom,最后整理成一篇短文,派代表在大班展示。【当堂检测】 一、用括号中的词的正确形式填空。1.Im sure _(win) the exam2.He has many_(experience)to walk through the forest alone3.He advises me _(run)fast.4. How are you_ (feel) today?5.Why dont you _ ( talk) to others.6.I dont know how _( talk ) with others.7. Dont worry, Im feeling _ ( good ) now.8. I have the same feeling at _ ( you ) age.二、单项选择。( ) 1. Why does Jane feel so upset? She failed the exam and she has no friends _. A.to talk B. talking with C. to talk with( ) 2. Everyone gets these feelings _ your age. A. at B. about C. on ( ) 3. Mr. Li makes me _, because it is bad for my health. A. dont smokeB. not smokeC. not smoking ( ) 4. Sheseems_me. A.likes B. tolike C. like ( ) 5. I dont want to my study, so I must study hard.A. fail to B. failed in C. fail in 三、汉译英。 5.你今天觉得怎样?_.6.让我给你讲个笑话吧。_.反思小结:1.本课我们学习在生活和学习中遇到问题该如何解决。所涉及的重点词汇有fail,feelin
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