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文档简介

2.2 湿地资源的开发与保护 -以洞庭湖区为例一、 学习目标（一） 知识与技能1、 初步认识湿地等开发利用存在的问题，2、 了解湿地的危害和综合治理措施。（二）过程与方法1、 学生通过对洞庭湖湿地资源重要作用的讨论，全面提高学生分析问题解决问题的能力。2、 学生通过对湿地资源的利用和保护等问题讨论，提高学生获取整理地理信息的能力。（三）情感态度与价值观1、 通过整理并收集有关湿地资料，激发学生探究地理问题的兴趣和动机。2、 结合案例分析，强化学生资源意识和环保意识以及防灾减灾意识，帮助学生形成可持续发展的观念。二、 讲授新课【导入新课】展示一组图片：不同时期的洞庭湖范围思考：如今的洞庭湖“洪水一大片，枯水几条线”的原因？ 假如继续在洞庭湖围湖造田，结果将会怎样？【自主学习】阅读教材，完成知识梳理。【活动探究】1、阅读“枯萎的洞庭湖”，回答问题：（1） 洞庭湖是如何调节长江水量的？（2） 分析洞庭湖成为“鱼米之乡”的有利条件。 米：水热丰富，雨热同期；地势低平，土壤肥沃 鱼：河湖密布，水产养殖业发达（3） 为什么会出现围湖造田？对湖区社会经济有何影响？原因：人口迅速增长影响：有利：扩大耕地面积，增加粮食产量 不利：湿地面积减少；调蓄洪水能力减弱；生态环境恶化（4） 读图“掠夺性捕鱼”和“捕杀珍惜鸟类”，这两幅图反映了湿地开发利用中的什么问题？想一想其带来的危害和相应的对策。问题1面积萎缩自然原因：泥沙淤积，湖床抬高人为原因：植被破坏，围湖造田危害：调蓄洪水的能力下降，洪涝灾害频繁； 影响航运； 破坏物种多样性对策：退田还湖，平垸行洪等问题2物种锐减原因：滥捕滥猎对策：实行休渔，限制网眼；建立保护区；健全法律法规问题3水质污染原因：任意排放危害：水质下降；水质性缺水；威胁更多湿地及动植物资源对策：建立污水处理厂；建立健全法律法规【回顾板书】湿地资源的开发与保护一、 地球之肾二、 湿地资源问题人口增加 过度开发 洞庭湖泥沙淤积、围湖造田 湿地萎缩 洪
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