数与式基于课标定稿 (2).docx

大峪沟镇二中基于课标的学科备课体系建设 九 年级 数学 学科章节：第一章主备人：常润晓共 课时复备栏课标要求1、借助数轴理解相反数和绝对值的意义，掌握求实数的相反数与绝对值的方法。2、理解乘方的意义及0指数、负整数指数意义，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及混合运算。3、了解平方根、算术平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根、算术平方根、立方根。4、能用有理数估计一个无理数的大致范围，能比较实数的大小。5、了解整数指数幂的意义和基本性质；会用科学记数法表示数。6、理解整式的概念，掌握合并同类项和去括号的法则，能进行简单的整式加法和减法运算；能进行简单的整式乘法运算。7、能推导乘法公式：(a+b)(a-b)=a2-b2,(a+b)=a2+2ab+b2,了解公式的几何背景，并能利用公式进行简单计算。8、能用提公因式法、公式法进行因式分解（指数是正整数）。9、了解分式和最简分式的概念，能利用分式的基本性质进行约分和通分；能进行简单的分式加、减、乘、除运算。10、了解二次根式、最简二次根式的概念，了解二次根式加、减、乘、除运算法则，会用它们进行有关的简单四则远算。学习目标分解第一课时1、记住相反数，绝对值的概念；2、会熟练用科学计数法表示数；3、会正确熟练求一个数的平方根、算术平方根及立方根。第二课时1、 会正确熟练进行整式的运算及其求值；2、 能熟练把一个多项式进行因式分解。第三课时会正确熟练进行分式的化简及求值。第四课时1、 会熟练化简二次根式并能进行二次根式的加减运算；2、 会熟练进行分式化简代入求值。考点预测（来源及分值）1、实数在河南中考中每年必考，题目比较简单，以选择题、填空题为主，每年设置2-3题，分值6-9分，主要考查实数的相关概念、比较大小、科学记数法和实数的运算。2、整式在河南中考中一般设置1道题目，题目比较简单，分值3分或8分，主要考查整式的运算及其求值、因式分解。2017年中考第16题考查了整式的运算及其求值。3、分式在近几年的河南中考中除2017年，每年均设置一道题目，以解答题为主，主要考查分式的化简及其求值，题目比较简单，分值3-8分。4、二次根式的运算从未单独考查过，考查形式有：在整式运算中涉及到二次根式的加减运算（近8年考查4次）；在分式化简求值题最后一步代入数值求值时，涉及到二次根式的运算（近8年考查5次）。重难点确定1、相反数； 2、绝对值； 3、科学记数法； 4、开方； 5、幂的运算； 6、因式分解；7、分式的定义；8、分式的基本性质；9、约分和通分；10、分式的化简求值；11、二次根式定义 12、最简二次根式学科思想及学法指导学科思想：类比思想学法指导1、借助知识梳理构建知识框架结构图，巩固基础知识；2、精选部分习题进行小组合作探究学习；3、引导学生在知识上和方法上进行升华小结。评价方式1、 通过知识梳理检测基础知识；2、 通过合作探究及作业设计检测知识点的掌握程度。备课过程紧扣课标，依据课本，紧紧围绕课标要求、教材、目前学生实际情况，以备课组为单位，分章节具体到人，要求每位教师认真研读课标，思考整理近几年必考知识点及常见题型。我们以全能提分为框架，进行基础知识梳理；以河南中考45套卷为样题，选择并画出典型习题，平时课堂上注意收集学生易混易错题，加大学生易混易错题的明晰力度。利用周一下午第二节集体教研时间，集中研讨各章节重难点、必考点、易混点及典型习题，让每位教师做到心中有数，清晰明了。另