八年级物理沪科版7.2力的合成.ppt

力的合成 八年级物理第七章第二节 初中物理沪科版 教师 赵莹莹 1 如何描述力 力的三个要素 力的单位 2 力的作用效果是怎样的 使物体发生形变 使物体的运动状态发生改变 温故知新 牛 N 学习目标 1 理解合力的概念 知道合力与分力都是从力的作用效果来定义的 2 通过实验探究同一条直线上二力的合成情况 3 在实验探究的过程中要求学生经历对图表的分析获得结论的过程 能够在同学的交流讨论中发现新的问题 生活场景再现 小明和小刚各用15牛的力 正好提起水桶 爸爸自己恰好提起水桶须用力N 30 爸爸自己施加的力与两个儿子共同施加的力是相同的 作用效果 初中物理沪科版 众多船帆才能驱动的航船 用一台发动机就可以驱动 这台发动机对航船的作用效果与多个船帆对船的作用效果是一样的 如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同 这个力就叫做那两个力的合力 那两个力叫这个力的分力 知识获取 合力与分力 下列生活现象中 作用效果相同情况下 你能说出物体受到的力是合力还是分力呢 大力士施加的力是合力 每一个乘客施加的力是分力 一匹马出的拉力是合力 每一匹马出的拉力是分力 图中的车受到和的作用 并且这两个力的方向相同 那么 推力和拉力的合力是多少呢 拉力F1 推力F2 说说你的猜想 思考 正在下沉的潜水艇受到和的作用 F浮 G 浮力F 重力G 这两个力方向相反 那么重力和浮力的合力又是多少呢 说说你的猜想 如何求几个力的合力 同一直线上的力合成 初中物理沪科版 同一直线上二力的合成 实验探究 利用橡皮筋在拉力F的作用下发生弹性形变的特点 设计实验 根据合力的定义 在作用效果相同条件下 实验中的橡皮筋的伸长是相同的 并做好记录 实验器材 橡皮筋 细绳 滑轮 钩码 实验设计 橡皮筋原长AE 它在同方向力F1和F2的共同作用下伸长到AE 记录下此时F1 F2的大小和方向 进行实验 1 同方向F1和F2的合力 撤去力F1 F2后 用F作用在橡皮筋上 使橡皮筋也伸长到AE 记录下此时F的大小和方向 进行实验 2 反方向F1和F2的合力 橡皮筋原长AE 它在两个方向相反的F1 F2作用下伸长到AE 记录下此时F1 F2的大小和方向 撤去力F1 F2后 用F作用在橡皮筋上 使橡皮筋也伸长到AE 记录下此时F的大小和方向 当F1与F2方向相同的情况下 F1 F2和F之间的大小与方向的关系 实验数据与分析 当F1与F2方向相反的情况下 F1 F2和F之间的大小与方向的关系 1N 2N 3N 1N 4N 3N 向右 向左 向右与F1 F2方向相同 向右 向右 向右与F1方向相同 实验结论 同一直线上 方向相同的两个力的合力 大小等于这两个力的大小之和 方向跟这两个力的方向相同 F F1 F2 同一直线上 方向相反的两个力的合力 大小等于这两个力的大小之差 方向跟较大的那个力的方向相同 F F1 F2 F1 F2 车受到的合力是 F F1 F2 正在下潜的潜水艇受到的合力是 F G F浮 作用在一个物体上的两个力8N和3N 那么他们的合力最大是合力的最小是 精讲点评 11N 5N 达标检测 1 小红同学用200N力竖直向上提一个重150N的水桶 水桶受到的合力为N 方向是 2 跳伞运动员连同装置共重700N 他在飞机上跳下 伞未打开前 受到空气的阻力为50N 则这两个力的合力的大小为 合力的方向是 3 物体受到同一条直线上两个力的作用 合力的方向向东 大小为20N 已知其中一个力的大小为60N 方向向西 另一个力的大小是N 方向是 4 作用在同一物体上的两个力 方向相反且在同一直线上 大小分别为Fl 8N F2 15N 则它们合力的大小为N 方向跟的方向相同 50 竖直向上 650N 竖直向下 80 向东 7 F2 体会 分享 说出你这节课的收获让大家与你分享 这节课你有什么收获 小结 1 合力 如果一个力产生的作用效果与几个力共同作用产生的效果相同 那么这个力就叫做那几个力的合力 2 分力 组成合力的每一个力叫分力 3 同一直线上二力的合成 同一直线上 方向相同的两个力的合力 大小等于这两个力的大小之和 方向跟这两个力的方向相同 F合 F1 F2 同一直线上 方向相反的两个力的合力 大小等于这两个力的大小之差 方向跟较大的那个力的方向相同 F合 F1 F2 1 甲乙两人向东移动大木箱 甲在前面用200N的力拉木箱 乙在后面用100N的力推木箱 木箱受到的合力大小是 方向是 300N 向东 2 物体受到水平向左20N的作用力 想要物体在水平方向受到的合力为零 则另一个力的大小为 方向 20N 水平向右 3 同一直线上同方向的两个力的合力大小是200牛顿 方向向下 其中一个力的大小是80牛顿 另一个力的大小是 方向 120N 向下 甲乙力的大小都为10牛 合力为 N 方向向 20