人教版七年级上11生物的特征模板.ppt

第一章认识生物 第一节生物的特征 我们生活在大自然中 身边有各种各样的事物 大家都认识哪些生物呢 动物 植物 真菌 病毒 方法学习 观察 1 认真阅读P2方框中的第1 3行的内容 了解 科学观察利用的仪器 用具是什么 2 认真阅读P2方框中的第4 7行内容 了解 科学观察的注意事项是什么 看谁快 科学的观察可直接用 也可以借助 等仪器 或利用 等工具 有时还需要 肉眼 放大镜 显微镜 照相机 录音机 摄像机 测量 科学观察要有 观察时要 和 并及时 对于较长时间的观察要 观察时要 多问几个 在观察的基础上需要同别人 明确的目的 全面细致 实事求是 记录下来 有计划 有耐心 积极思考 为什么 交流看法 进行讨论 生物与非生物有什么区别 课本第三页 生物获取营养的方式有两种 绿色植物从外界吸收 和 通过 制造出自身所需要的 等有机物 动物不能自己制造 从别的动物或植物体上获取 一 认真观察P4图1 2 并阅读图下的文字 生物的生活需要营养 水 二氧化碳 光合作用 葡萄糖淀粉 有机物 营养物质 无机盐 二 生物能进行呼吸绝大多数生物需要吸入氧气 呼出二氧化碳 生物在生活过程中 体内会产生多种废物 并能将废物排出体外 对人来说可以通过 和 将废物排出体外 植物通过 带走一部分废物 出汗呼吸排泄 落叶 三 认真阅读P5第一段文字 生物能排出身体的废物 并回答 32 落叶 四 认真观察P5图5 6 总结得出 生物能对外界刺激做出反应 应激性 含羞草 41 猎豹追捕猎物 斑马发现敌害逃跑 生物体能够 当生物体生长到一定时候 能够 我们常见的多数植物是通过产生 萌发成幼苗 鸟类靠 而猫 虎 狼等动物则通过 繁殖下一代 繁殖下一代 种子 产卵 产仔 五 认真观察P6图7 8 9生物能生长和繁殖并回答 由小长大 红狐的生长 菜豆的生长 六 认真观察P6图1 10狗的一家图1 11同一株碧桃上的花我们知道生物都有遗传和变异的特性 1 生物的生活需要营养 2 生物能进行呼吸 3 生物能排出体内产生的废物 4 生物能对外界刺激作出反应 5 生物能生长和繁殖 6 生物都有遗传和变异的特性7 除病毒外 生物都是由细胞构成的 想一想 你自己是否也有这些特征 下面我们来总结一下生物的特征有哪些 今天我们学习了什么 一种技能 如何认识生物 观察二点知识 1 生物的特征 生物的生活需要营养 生物能进行呼吸 生物能排出体内产生的废物 生物能对外界刺激作出反应 生物能生长和繁殖 生物都有遗传和变异的特性 除病毒外 生物都是由细胞构成的 2 生物与非生物的区别 具备生物的特征就是生物 1 下列不属于生物的是A 菊花B 病毒C 花生D 雪花2 下列哪项不属于生物现象 A 桃树由小变大B 蜘蛛结网捕虫C 母猪产下小猪D 海浪拍打堤岸 1 下列特征 不属于所有生物共同具有的是 都能自由运动 都具有应激性 都能繁殖后代 都需要营养并产生废物而进行新陈代谢2 马踏湖景色优美 某校生物兴趣小组的同学去考察 发现湖内生活着芦苇 鱼 水草 鸭子等各种生物 下面是同学们对这些生物共同特征的描述 错误的是 A 都能生长和繁殖B 都能排出体内产生的废物C 都是由细胞构成的D 都能自己制造有机物 1 下列属于生物的是 A 生物化石B 逐年增粗长高的小树C 鲜艳的绢花D 溶洞中的长高的石笋2 以下哪项不是生物对外界刺激做出反应的表现 A 鱼生活在水中 用鳃呼吸B 在草履虫的培养液滴的一端放一粒食盐 它立即游向另一端C 含羞草的羽状复叶被手触摸后闭合下垂D 放在窗台