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文档简介

“寻宝”游戏策划 “走遍校园”寻宝探字活动策划书为了欢迎各位大一学弟学妹加入我们“济民学社”，激发大家锻炼身体的热情和帮助大一熟悉校园环境，同时进一步加强社团内部人员的相互了解，也给大一新生一个展示自我展示个性的机会，以增强社团的凝聚力和向心力，“济民学社”宣传部策划这次“走遍校园”活动。 一、活动时间*月*日*开始 二、活动地点全校园 三、活动主办方济民学社 四、活动实施细则 1、参赛队伍“济民学社”各成员，自行组成小分队、参与活动。 2、比赛规则比赛当天，各成员在北大门前指定位置集合，形成自己小分队，小分队风貌的展示个人自行发挥。 每个小分队选2名机动队员进行全校寻宝探字，其余队员原地待命，等待完成探字后的任务。 比赛宣布计时开始时，四支机动队伍各选一名队员到展示牌上随意揭一牌（该牌所在的列即为本班的得字区域），获得自己的行动密码，队员们根据行动密码进行全校寻宝探字，当“走”字找到以后，由一名队员送回本班大本营，则本班有权利揭开战果展示牌上的“走”字，同时有权利在四个活动区域内选择适合自己的活动，选好活动后由大本营的同学完成，活动任务完成，本班则有权利揭开“闪”字，同时获得寻找“遍”字的行动密码，队员们再根据密码寻找“遍”字。 以此类推，直到本班全部揭开“走”“遍”“校”“园”四个字，比赛采用计时制，总用时最短的队伍胜出。 3、注意 （1）当寻宝探字遇到困难的时候，可选择现场求助，求助电话（小分队成员或其他人、裁判及主持人排除），每求助一次该队总用时增加10分钟。 （2）寻宝回来各小分队总共要完成四项体育活动，不能重复，但先完成哪项后完成哪项，各小分队自由选择，且只能选场地空着的活动，这就意味着，回来越早的小分队选择的余地越大。 （3）当有小分队没有可选的活动时，可在备用区内完成活动，如果备用区也被占用，本小分队则暂停计时，等活动场地空出，计时重新开始。 （4）由于所要寻找的卡片分散在校园任何一个地点，而且要求机动队员在最短的时间内把卡片送回大本营，这要求机动队员熟悉全院，而且要有很强的体力。 （5）寻字回来后的任务全部是团队任务，这要求各班有强大的组织应变能力和团队协助精神。 五、活动风险评估 1、由于考虑到要扩大活动影响，场地选在全校园，范围较大，且学校多山丘和草地，而参赛人数较少，需注意安全。 2、藏字标签隐藏在全校任何一个地点，机动队员寻字过程中必须注意安全，寻字完成后的活动全是团体活动，安全也值得考虑。 3、当天天气恶劣，大家的活动热情低落，这需要考虑如何调动大家积极性，活跃现场气氛。 六、相关改进 1、在寻找第一个“藏字标签”前，最好以某种方式、进行提示，以减少行走于耐心疲劳；在寻找接下来的“藏字标签”时，以寻找到的标签可以以某种方式进行提示或指明 2、“藏
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