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语文教师工作总结范文篇一:语文教学工作总结范文 教 学 工 作 总 结 学期结束,小结如下: 一我的教育目标 1. 让所有工作踏实有序地进行。 教师踏实,学生才会踏实。用心指导,注重细节,规范行为。 2. 爱每一个孩子。 3. 上好每一节课,积极实践课改理念。 4.团结协作形成合力。 5尽心培养青年教师。 二我的教育行为 1备好每一节课,上好每一节课。 盯紧高考处理教材,合理取舍,针对学生实际情况。在日常教学中,不断提醒自己降低难度,降低难度,从最基本的知识教起,在备课时,细致用心,在充分了解学生实际情况的基础上,合理处理教材,确定重难点,合理编写学案,让每个学生在每一节课都有收获。 2.充满激情的工作。 新课改需要我们有足够的激情,尽管自己已经是有二十多年教龄的老教师,但激情永远是做好工作的必备条件。所以,每节课前,我都会给自己一个暗示,精神百倍,充满信心,充满激情,让孩子们乐学,学乐,学好,学通。我发现,激情面对孩子们去授课,自己也活力不减年轻,是很快乐的事。 3.爱每一个孩子。 每个孩子都有自己的特点,有的内向,有的活泼,有的孤独,有的个性,有的有幸福健全的家庭,有的是单亲孩子,有的乐于向老师敞开心扉,有的刻意封闭自己,有的在父母的呵护陪伴下,有的父母在外打拼,自己独自在家。我注意给每个孩子自己的爱,针对每个孩子的情况引导和关爱,我希望每个孩子都变得开朗活泼热情透明积极 乐观,半年来,我感觉有许多孩子发生了喜人的变化。 4.让孩子的每个错误犯的有价值。 孩子犯错误是正常的,但是如果只用严肃刻板的批评和惩罚去对待,那么孩子的错误就真的白犯了。我对待孩子的做法是,犯了错误绝不放过,一定会把孩子叫来,面对面地,情感加理性地帮助孩子弄明白哪里错了,该怎么避免类似的错误,该从犯的错误中明白什么道理,该怎么样正确的为人处事,我发觉,那些因犯错误而被我教育的孩子感情上和我更贴心了,孩子们拿我当知心人了。有的孩子被我叫来时撅嘴胖腮,一脸的不服气,而走前却脸上笑的像朵花,特别高兴,特别感激。 5.认真搞好辅差工作,全面提高学生的成绩 二班的张赫语文特别差,平时总是30-40分,上课专著度明显不够,三班的袁林,丛森,理科学的都很好,可就是语文很差。像这样的学生两个班还有不少。我从思想教育入手,一个一个谈心,一次一次谈心,一点一点指导,一分一毫进步,时刻关住,用心指导,张赫在两个月后考出了86分的语文历史最高成绩,袁林考出了初中以来语文的第一个及格分90分,丛森的成绩也从60-70分提高到了87分,一些从来都不学语文的学生如聂文轩、邢贵安、田琨等同学也都开始用心地学习临。 6.课改实践坚持不懈。 课改对我来说是个挑战。但是,我坚信,只要心态年轻,年龄不是问题。我积极投入课改实践,把课堂尽量还给学生,有全局观念,不本位,充分调动学生的学习积极性主动性合作性,学生的精神面貌发生了很大的变化,热情更高了,实践证明,学生的表达能力强了,合作意识强了,主动求知的欲望强了,学生的语文能力得到了提高。 7与班主任和其他任课教师通力合作。 以大局为重,语文学习在课上完成,不占用学生的休息时间,有了语文教师工作总结范文 问题多和其他教师沟通,达成一致,对两位年轻的班主任能够尽力帮助。有时在处理班级事务或教育学生方面给一点建议,给一句提醒,让班级管理没有漏洞。许多时候我会就我发现的问题,直接在课上对学生进行教育,因为对学生的教育绝不仅仅是班主任一个人的事。作为老教师,我必须要做好。 8享受与回报。 享受同组老师带给自己的温暖,培养关怀年轻教师,促进成长。 无论是一个成功的名师还是一个普通到不能再普通的教师,终有离开这个岗位的时候,因为热爱,所以传承。传承有各种方式,作为一个始终默默无闻的老教师,我有自己的想法,所以始终把关心培养帮助年轻教师作为己任,多年如一日。不为别的,就是用这样一种方式让自己的教育生涯更充实有价值。同组的年轻人无论是哪个,只要有需要探讨的问题,必尽心帮助,共同切磋,在帮与带的过程中,自己也不断充实。于人于己都有益,何乐而不为呢。 作为老教师,每天享受着同组年轻教师的尊重、照顾、维护,倍感温暖,更觉有义务尽己所能,做个好同事,贴心人。 三.欠缺 1.对多层次教学的思考和实践还有待花大气力面对。 2.对学生语文素养的培养还很欠缺。 四.展望 1. 以高考为最终目标,扎实稳步的走好每一步。 2.继续认真搞好辅差工作,全面提高学生的成绩。 3.继续努力进行课改实践,争取早有成果。 继续进行“先学后教”的方法运用,落实“自主、合作、探究”的学习方式,全面提高语文能力。 5.严格且充满爱心的对待学生,充满激情地面对工作和生活。篇二:六年级语文教师年度工作总结 六年级语文教师年度工作总结 又一个学期结束了,静下心来细细地梳理这一个学期以来的工作,我感觉自己真的成长了很多。本学期我继续担任六年级语文老师。这个班学生积极上进,自信十足,学习兴趣浓厚,课堂气氛活跃。但是少部分学生不够踏实,比较浮躁。现将一学期以来的具体情况总结如下: 一、 指导思想: 在教学上,全面准确地体现语文的教学目标,致力于语文素质的形成与发展。抓住语文富有时代气息和文化内涵的特特点,对学生进行爱国主义教育、生活教育、道德教育,培养学生良好的性格与习惯。 二、教学工作: 在教学上,我尽量做到备好每一节課,上好每一节課。针对本班学生的具体情况,制定相应的教学方法,形成自己的教学风格。在课堂上充分利用“我的学期表现”表,把“小红花”引入课堂中,使学生时时都体会到成功的快乐。同时采用激励法、比赛法等教学方法,培养学生竟争意识,使学生在激烈的竟争、愉快的合作中体会到学习的乐趣。 三、关爱每一个学生,建立和谐的师生关系。 教师只有用父母般的爱心去对待身边每一位学生,关心他们的成长,将自己真正融入到学生中去,才能营造良好的班风学风。在实际工作中,我总是平等地对待他们。对优生提出更严格的要求,对一些平时表现不太好的学生,更是倾注了更多的心血:多给他们关爱和鼓励,发掘他们的优点,稍微有进步,就进行表扬,以提高他们的积极性。 每次考试或测验之后,我总要找学生谈话,进步的多加鼓励,退步的我会尽量了解他们的学习情况和生活情况,帮助他们找到问题所在,这样可以使每一位学生都真切地感受到老师的关爱。平时课间也经常和学生在一起,做游戏、聊天、 甚至和他们打成一团,让每一个孩子都由衷地热爱我们这个班集体,热爱我们这个大家庭。在工作中,我仍有许多不足之处。在今后的教育教学工作中,我将不断提高自身的修养及业务能力,使自己更能适应未来现代教育发展的要求,培养更多更优秀的学生。篇三:中职语文教师工作总结 职高语文教学总结 *职业中专 * 本人在这个学期担任12秋模具班和13秋模具班的语文教学工作参加工作。回顾走过这个学期的路程,收益良多。现将语文教学工作总结如下。 从教以来本人采用不同的教学方法,激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯,为语文学习打下扎实基础同时培养学生爱国主义精神,开发智力,培养想象和创造力,增强世界意识,使学生初步形成健全的人格,为学生的可持续发展打下良好的基础。 近几年,为适应学生就业需要,语文教学正朝着改革的方向迅猛前进。本人结合的实际情况学习了别的教研工作者的新设想,训练发展学生的兴趣,扩大学生知识领域。具体做法如下: 1、认真备课,坚持提前备课,做到深入钻研教材写好教案,全面提高自身素质。积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 2、提高教学质量,利用多媒体等直观教学,培养学生学习语文的兴趣。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时, 激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。 3、注重教学方法。要求学生把课前预习、训练拓展、反馈迁移各学转载自百分网,请保留此标记习环节结合起来,形成良好的学习习惯。课文学习与课后训练相结合,做到听、说、读、写协调发展。在写作教学方面,将课堂作文和课下周记结合起来处理,既完成了教材规定的写作教学任务,又提高了学生的写作水平,写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。 4、做好语文背诵。一般来说,学生善于背诵和记忆,我利用学生在这方面的优势,加强学生的背诵和记忆能力,提高他们的综合素质。 5、关心爱护和转变差生。总体说中职学校的学生的语文基础较一般,当学生取得一点点进步时,我就给学生很大的鼓励,使学生充满学习语文的自信心。 6、开展形式多样的课外活动,为学生的全面发展打下良好的基础。 总的来说,通过学校领导的关怀指导以及师生的共同努力,本人语文教学取得了一点点进步,学生语文综合能力获得较大提高,但在工作中也还存在着许多不足之处:如我们年轻的语文教师在工作经验和教学方法上还存在较大不足,需要向优秀的老教师借鉴学习和改善提高,教师对中职生需要语 文知识的把握还要在实践中加强,学生学习语文的自主性还有待进一步提高等等。 回首过去,展望未来,在学校领导的正确指导下,在老师的互相协作下,我将不断鞭策自己,继续扎扎实实干好本职工作,力争使语文教学上升到一个新的层次。篇四:高中语文教师个人年度工作总结 (1) 个人年度工作总结 高二语文组 吴娟 一年来,在校领导的正确领导下,在同事们的帮助下,我圆满完成了教学任务,思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。现就一学年的工作总结如下: 一、努力提高思想德道水平,端正自身工作态度 热爱教学事业,自觉向身边的优秀同志学习,从中吸取营养与力量,进行自我教育,严格要求自己。工作态度端正,教风良好,能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想,认真备课,提高课堂教学质量。 二、认真探索业务,努力提高自身理论素质 作为语文教师,要有高尚的道德修养,更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教学上认真学习大纲,学习新课改理论,积极参加青年教师课堂教学研讨会,并自主学习传统文化与语文教学知识。通过上网、查阅资料等方式不断加强自身素质,给自己充电,主动参与语文组“老带新”教学活动,并撰写学习心得体会,进一步更新自己的专业知识,参加“师德师风”教育培训,不断加强教师的职业道德修养和理论水平。 三、加强教学基本训练,搞好常规教学 1、个人备课。 刻苦挖掘拓展知识重点范围,扎实备课。我在备课时,采用网络、教材和教案等相联系的方法并用,使得教学时不断拓展。在备知识的同时,还要备学生,不断加强“以人为本”的教学建设。通过逐渐接触,基本掌握所教班级语文学科的整体水平,了解学生的实际水平,做到对症下药。 2、课堂教学。 在课堂教学中,力求让学生“感兴趣”,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,培养学生的语文素养。重视提高课堂效率环节,采取灵活多样的教学方法,活学活用。在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则,努力调动学生的积极性,极大地激发学生的学习兴趣,让学生在愉悦中学到知识,提高能力。发挥学生的主观能动性,积极性。提高教学效率,克服教学的盲目性、随意性,一定程度上提高了教学质量。 教学中,认真执行学校教育教学工作计划,把新课程标准的新思想、新理念 和课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,不断探索,收到很好的效果。教学之余,我积极探索,积极主动与语文教学组的同事们讨论交流经验,不断更新自身教学意识和知识结构。 3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。将语文知识、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分,通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。认真批改作业是语文组的重头戏,为了提高学生的作文水平,坚持两周批改一次大作文,批改时全批全改。全面了解学生的作文水平,讲评作文时能做到有的放矢,切实提高学生的写作能力。 考试、测验是教学的重要环节,积极批改单元测验,各次测试。进一步了解学生对知识的掌握情况,发现问题,及时解决。做好月考和单元测试的批改,及时正确找到学生的缺陷,有利于更好地促使学生在平时下功夫,巩固了学生所学,也让教师对学生学习情况了解得更加清楚。我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,认真总结工作,虚心向学习。 四、在教学实践中不断总结经验,进行教学反思 除了进行教学交流外,还注重教学反思,在教学实践的基础上,随时记录,随时总结,撰写教学反思,并按照自己的教学思总结进行思考,探索教学方法。 五、存在的不足 这一年的教学工作,取得了一些成绩,但还有很多不足。由于参加工作时间较短,工作经验不足,教学思路有待于进一步调整,对自己的要求进一步加大,还得抓紧时间充电,不断提升自己的理论素质和业务水平。在教学重心、学生底子上还要进一步加大力气继续深入。 六、下学期设想语文教师工作总结范文 教好高中语文课对我而言是个不小的新课题,下学期,我将继续努力,进一步向有经验的同事学习,不断提升自己,争取在将来的教学工作中有更好的表现。因此,无论怎样辛苦,我都将继续努力。篇五:小学三年级语文教师个人工作总结 小学教师个人工作总结 紧张的一学期结束了,我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担任三年一班语文教学工作和班主任工作。三年一班共有学生六十三人,从学生的学习状况来看还算均衡,毕竟小学生活泼好动,同时也存在许多不足,通过本学期教学实践我的感触很多,现将本学期的工作做如下总结: 一、政治思想方面 本人积极参加学校的各项政治学习,认真做好笔记。努力学习新课标,工作中严格要求自己,团结同志,服从领导的分配,责任心较强,自觉遵守劳动纪律。特别是作为一名班主任我时刻注意自己的一言一行,因为这不仅仅影响想到班级和学校的利益,也是自己作为一名教师也必需具备的,因此我在工作中处处起到了模范带头作用。 二、教学工作方面 我非常热爱教师这一职业,喜欢当孩子王。每当我站在讲台上,把知识无私的传授给学生我的内心就有一种说不出的满足感。我经常阅读有关语文教学方面的书籍。同时也虚心的向老教师和经验丰富的同行们求教,不耻下问。有时为了上好一节课,经常把教案拿回家去利用休息时间反复研究。对一些有参考价值的教学案例进行揣摩模仿,怎样将学生的学习兴趣,激发他的创新思维:怎样将才能扩大他们的视野,丰富他们的知识,培养他们的多方面的能力,但我坚信只要不懈的努力持之以恒,不耻下问,就一定能把工作干的更好。 三、树立良好的老师形象 在工作中我能够严格遵守学校的各项规章制度,时刻以一名人民老师的标准严格要求自己,尤其是在学生中,时刻注意自己的言谈举止为学生做出表帅。 人们常常把老师比喻成妈妈,这话一点都不假。怎么样去做才会尽善尽美呢 我觉得要从以下三方面去做:(一)对学生要有爱心要想让一个班级有凝聚力,首先要对自己的学生付出你最大爱心,就像对待自己的孩子一样。当他们遇到了困难, 你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们,让他们真正觉得你是爱他们的,这样你的学生才会喜欢你,才能愿意和你交朋友 (二)要充分的信任学生即使你的学生真的是在骗你,请你也要善意的相信他一次,让他觉得你是充分的相信他,让他自己觉得欺骗了你是不对的,让他自己深感内疚,让他主动的向你承认自己的错误。保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误。让他明白做人的道理,这才是真正的为人师。语文教师工作总结范文语文教师工作总结范文 (三)与学生站在同一起跑线上,我希望我能带给我的学生不仅仅是知识上的传道授业,我还要在我的言行上来影响我的学生,让他们从小就明白做人的道理。把自己融入学生当中,让学生真正觉得老师是和他们是在共同学习。 (四)真正做到”因材施教”我这里所说的”因材施教”同教学上的”因材施教”是两种含义。不同点是,我要真正了解自己的每一个学生,了解他们的家庭,了解他们的性格,了解他的思想等。这样才会真正做到”因材施教”. 经历了这么多,使我不仅想起了一首歌的歌词”不经

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