人教版小学五年级下册语文《口语交际习作七》PPT课件.ppt

口语交际与习作七 人教版五年级下册语文 让我们来讲讲人物的故事 口语交际 通过这一单元的学习 我们接触了许多形象鲜明的人物 的小兵张嘎 的严监生 的王熙凤 的刷子李 的托德 的老板 的小嘎子 的胖墩儿 的严监生 王熙凤 刷子李 托德 老板 其实 同学们平时通过读书 看电影 看电视 看戏剧 听故事和评书 还有更多的人物形象留在了自己的脑海里 这些人物 同学们是否了解他们中某个人 请你用一两句话来说说对他的了解 钱学森 居里夫人 邱少云 毛泽东 周恩来 贺龙 焦裕禄 其实 留在我们记忆中的人 不仅仅有这些书中 电影电视中的人 我们身边一定也有不少人让你印象深刻 你对身边的什么人印象深刻 今天这节口语交际课 就让我们来讲讲人物的故事 可以是书中的人 也可以是电影电视中的人 还可以是我们身边熟悉的人 其实在我们身边一定也有不少人让你印象深刻 你最想把谁的故事讲给同学们听 讲人物故事 口语交际的要求 1 讲出人物特点2 讲出人物主要事迹3 讲出你对这个人物的态度 把故事讲好的方法 1 故事最好比较有趣 情节完整生动 2 讲之前要做好准备 3 语速不能太快 声音要洪亮 你最想把谁的故事讲给同学们听 作文指导课 一个特点鲜明的人 总是给人留下深刻的印象 即使偶然见上一面 他 她 的音容笑貌 举手投足 也会留在心中挥之不去 这次习作 我们就来写这样一个人 可以是身边熟悉的人 也可以是偶然见到的陌生人 写的时候 试着运用课文中一些写人的方法 写出他某一方面的特点 写完以后 同学之间互相评一评 改一改 让人物特点更加突出 审清题意 审清题意 A 习作对象 写一个特点鲜明的人 可以是身边熟悉的人 也可以是偶然见到过的陌生人 B 习作要求 运用写人方法 写出人物某一方面的特点 C 修改要求 合作评一评 改一改 使人物特点更加突出 一人一事 多事 一特点 所谓人物的特点 是指一个人在性格 品质 爱好 特长 习惯等方面不同于他人的特征 找准人物特点 写一个给你留下深刻印象的人 深刻 一个 人 训练要求 生活中哪个人给你留下的印象最深 想一想 这个人为什么会给你留下深刻的印象 说 看 写 想 他对你的关心 爱护和帮助 他的某些特长和爱好 他做的某一件事使你深受感动 长辈 父母 爷爷 奶奶 外公 外婆 老师等 同辈 同学 兄弟 姐妹 邻居家的小伙伴等 你要注意哟 要适当地描写人物的外貌 要简要地点明你与他的关系 要选择一件具体的事例来表现这个人的特点 要对这个人的语言 动作 神态和心理活动进行描写 习作写法指导 1 外貌描写 不宜千人一面 面面俱到 要因人而异 根据表达的需要有重点地写 必须学会抓住人物与众不同的特点 灵活地描写人物的外貌 既可以用一般文字集中介绍 又可以穿插在人物做事的全过程中多次描写 力求用较少的笔墨勾画出人物的外貌特征 反映出人物的年龄 职业 生活经历和个性等特点 给人以鲜活之感 2 语言描写不能千人一腔 众口一词 要符合人物的身份和个性特点 要辅以恰当的动作 神态 姿势 语气或情绪 这样写语言会更生动形象 3 准确的动作描写 能体现出人物的思想感情和个性特征 描写人物的动作 既要写出做了什么 更要写出怎么做的 首先 要精选动词 把动作写准确具体 其次 要写出人物的连续动作 活现出人物的动态 4 写人还要有典型事例 用事实说话 借助一两件典型 新颖的事例来表现 谢谢警察叔叔有一天 我在路上走 突然小偷抢了我的包 我拼命的追赶并大声呼叫 救命啊 抢劫啦 抓小偷啊救命啊 抢劫啦 抓小偷啊救命啊 抢劫啦 抓小偷啊救命啊 抢劫啦 抓小偷啊救命啊 抢劫啦 抓小偷啊救命啊 抢劫啦 抓小偷啊救命啊 抢劫啦 抓小偷啊救命啊 抢劫啦 抓小偷啊 这时警察叔叔出现了 他帮我抓住了抢劫者 我要谢谢警察叔叔 秦智是通山小学四年三班的数学课代表 他有一个习惯 对什么事都要打破沙锅问到底 他还是一个小组长 谁要是不写作业 他就会把他的名字记下来 这就我的朋友 秦智 评一评 改一改 秦智是通山小校三年三班的数学课代表 秦智是我们班的数学课代表 他不论做什么事都是那么一丝不苟 有时 他那副认真的劲头还真让人受不了 你是否可以加上人物的外貌描写呢 他中等个儿 瘦削的身材 皮肤黝黑 尖尖的小脸上 一双黑亮的眼睛 透露出灵气 他有一个习惯 对什么事都要打破沙锅问到底 你认为这样写 好不好 秦智可爱学习了 不管遇到什么问题 他总要弄清楚个究竟 记得有一次 那是上语文课时 老师正在给我们分析 赵州桥 一课 当老师提出 第三自然段到底和哪一段有联系 时 同学们都七嘴八舌地议论起来 有的说 这一段归上一段 有的说 这一段还是和后面的内容联系更紧密 正在这时 下课铃响了 老师说 这个问题等下节课 咱们再来讨论吧 我一听这话 正准备出门去玩 可没想到 秦智站起来说 老师 您不是常说 学习上不能留下 尾巴 您还是给我们讲清楚再下课吧 就这样 老师为我们详细地解答了疑问 可是 我的快乐十分钟也泡汤了 嗨 我当时可真恨死了这个 书呆子 要不是他 我还能多拍两下画片呢 他还是一个小组长 谁要是不写作业 他就会把他的名字记下来 想一想 你该怎样帮助这位同学修改这一段 动手做一做 秦智不但学习上十分认真 干起工作来 也是一点儿也不马虎 他每天总是早早地来到学校 然后督促同学们交作业本 如果有谁不按时交作业 他一定不会对那个同学 手下留情 总是会把他的名字记下来 有一次 发生什么事 这事和你有关吗 他是怎么做 怎么说的 你是如何做与想的 这就我的朋友 秦智 这样的结尾行吗 说一说你的看法 当然可以 点明主题就可以了 秦智是我们班的数学课代表 他不论做什么事都是那么一丝不苟 有时 他那副认真的劲头还真让人受不了 他中等个儿 瘦削的身材 皮肤黝黑 尖尖的小脸上 一双黑亮的眼睛 透露出灵气 秦智可爱学习了 不管遇到什么问题 他总要弄清楚个究竟 记得有一次 那是上语文课时 老师正在给我们分析 赵州桥 一课 当老师提出 第三自然段到底和哪一段有联系 时 同学们都七嘴八舌地议论起来 有的说 这一段归上一段 有的说 这一段还是和后面的内容联系更紧密 正在这时 下课铃响了 老师说 这个问题等下节课 咱们再来讨论吧 我一听这话 正准备出门去玩 可没想到 秦智站起来说 老师 您不是常说 学习上不能留下 尾巴 您还是给我们讲清楚再下课吧 就这样 老师为我们详细地解答了疑问 可是 我的快乐十分钟也泡汤了 嗨 我当时可真恨死了这个 书呆子 要不是他 我还能多拍两下画片呢 收获 要适当地描写人物的外貌 要简要地点明你与他的关系 选择事情最好写你们之间的事 要选择一件具体的事例来表现这个人的特点 要对这个人的语言 动作 神态和心理活动进行描写 题目写一个人物 总写分写 我的妈妈总写开头总写人物特点分写分写人物特点一 分写人物事例一 分写人物特点二 分写人物事例二 分写人物特点 分写人物事例 总写抒情赞美人物与开头相呼应 习作思路展示 1 并列式结构在记叙人物时 根据人物的特点 品质 采用并列式结构的方式进行记叙 并列式结构 即列举人物的几个方面的特点 通过几个并列的段落具体叙述人物的特点或精神品质 习作思路展示 2 递进式结构我们在写人物时 为了使读者逐步加深对主人公的认识 在行文时 有必要分层次一步一步地展现出人物的特点或精神品质 即通过几个事例 在几个意思呈递进关系的自然段中 突出人物的不同特点或精神品质 如在写 我的同学 一文时 通过三个自然段 一层进一层地写了三个方面的特点或品质 某某同学是我们学习上的榜样 某某同学还是我们班体育健将呢 某某同学 心中有他人 的品质永远值得我们学习 例文欣赏 我的叔叔我有一个顶好顶好的叔叔 他最疼我 我也很喜欢他 他是个税务员 平时戴着大盖帽 威风极了 有时 他把大盖帽扣在我头上 我迈起正步 逗得大家笑 可是最近发生了一件事 使我对叔叔有了新看法 那是星期六晚上 妈妈带我去叔叔家玩 一进门 我就发现一位陌生人在跟叔叔谈着什么 见我们进来 那陌生人一把抓起叔叔的大盖帽 慌乱地盖住茶几上的一堆东西 便起身要走 只听叔叔说 行 这事我一定能办好 边说 边送那人出门 趁叔叔去送客 我好奇地掀开大盖帽一看 呀 我一下子惊呆了 厚厚一沓 大团结 哼 叔叔也会做这见不得人的事儿 真没想到 我气呼呼地想 不一会儿 叔叔走过来跟我说话 我故意装做没听见 就是不理睬他 第二天 叔叔到我家 问我昨天怎么啦 有没有不舒服 我白了他一眼 一声不吭 心里横竖觉得叔叔挺不顺眼 为逗我开心 他把大盖帽扣到我头上 被我狠狠地甩掉了 晚上 妈妈要我去给奶奶送鱼 奶奶就住在叔叔家里 我虽然不乐意见叔叔 但也不好说不去 只好去了 来到叔叔家 幸好没碰见叔叔 谢天谢地 我把鱼递给奶奶 转身就往外走 经过叔叔房间时 忽然听见里面有动静 我就蹑手蹑脚地把门推开一道缝 向里面望去 糟糕 昨天那个陌生人又在叔叔屋里 他又来干什么 我侧着耳朵 想听个究竟 我那罚款的事 这是陌生人的声音 屋里沉默了一会儿 叔叔开了口 上次那件事 按规定应罚5000元至10000元 但考虑到你是初次偷税 决定罚款5000元 昨天你那2000元 我已经替你上交了 明天你到所里再补交3000元吧 以后记着 要自觉缴税 别来那套 叔叔正对他进行税法教育 听到这里 我感到内疚和不安起来 是我错怪了您 我的好叔叔 对不起 点评 这是一篇典型的先抑后扬结构的文章 小作者很善于从生活中发现习作的好材料 文章的开头部分 不动声色地写出了自己对叔叔的误解 让人读了心生悬念 极大地引起了阅读者的阅读兴趣 接着一步步地揭开其中的缘由 等到自己明白真相时 一种敬意就会油然而生 显得水到渠成 习作思路展示 3 先抑后扬式结构我们在写人物时 为了达到令人震撼的效果 有时会采用先抑后扬的结构方法 所谓 先抑后扬结构 即在文章的开头部分 先有意将人物的优点写成缺点 然后在文章的后面逐步让读者体会到人物精神的可贵 伟大 从而形成鲜明的对比效果 如在写 我的叔叔 一文时 先写叔叔在为别人帮忙时 收下了别人送给他的钱 从此 让我改变了对他的敬意 接着写我对叔叔的误解 最后写知道叔叔将别人送的钱代他交了税时 自己的内心活动 发自心灵深处表示对叔叔的敬佩和内疚 写人作文小结1 抓住特点 有的同学爱学习 有的同学爱帮助别人 有的同学爱吃零食 等等 写人的作文就是要抓住这些特点 通过特点反映出这个人是什么样的人 有什么样的思想品质 等等 这些特点抓得越准确 事例写得越具体 给读者留下的印象就越深刻 2 选典型的材料事件 最能说明人物性格 思想品质 反映人物心灵的事情 3 采用多种手法描写人物 正面直接写 侧面烘托写反映人物性格和神采 外貌描写 语言描写 动作描写 心理描写 神态描写 选择最能表现突出人物形象的来写 4 写出细节 要把人物细微的动作及其变化 写具体 写生动 5 善用比喻 对比 夸张等修辞手法 准确生动的词语 我的傻瓜爸爸我的爸爸是傻瓜 我爱我的傻瓜爸 说我的爸爸傻 一点也不假 妈妈成天挂在嘴上 说我爸爸傻人吉相 傻瓜傻福 我也知道我的爸爸确实有点儿傻 他在家里常常做错事 做菜不是忘了放盐 就是忘了放味精 烧饭不是烧糊了就是没有把米煮熟 有一次 他居然吃馍沾墨汁 我们都哈哈大笑 他不但不笑 还傻声傻腔地说 好吃 好吃 有一天早晨 我们正在吃早餐 爸爸刚吃一口 抬头一看表 就急忙拎起衣服往厂里跑 妈妈说 不要紧 他一会就会回来的 果然不出所料 不大一会儿 爸爸回来了 原来他忘了是星期天 前年暑假里的一天 我们全家人正在吃午餐 忽然乌云翻滚 霎时间倾盆大雨铺天盖地落下来 爸爸慌忙拿起家里唯一 的一件雨衣就往外跑 我和妈妈连声喊 豆酱 可爸爸好象没听见似的 一个劲往雨里钻 我们只好眼睁睁地看着大雨把墙头上的一盆豆酱冲走 一会儿 雨停了 爸爸像个落汤鸡 气喘吁吁地奔进门就问 你们怎么样 妈妈气冲冲地说 我们 我们 你心里哪有我们 爸爸 嘿嘿 地傻笑两声 一边脱下上衣拧水 一边陪着笑脸说 厂里进口的两袋原料放在窗口旁 我猛然想起下班时没有关窗口 幸好及时赶到 要不然 要不然 哎 亏你还是个党员呢 是我这个千把人的厂重要 还是你那盆豆酱重要 这可是个原则问题啊 原则 是什么问题 我心里小声嘀咕着 现在 我才知道爸爸一点也不傻 有同学说我傻 他哪里知道 我跟爸爸比起来 还差得很远 等我长大了 我也要像爸爸那样 做一个大大的傻瓜 我的爸爸是傻瓜 我爱我的傻瓜爸 题目 难忘的一个人 也可自拟 主题 写一个让自己印象深刻的人 表达对这个人的感受和感情 提纲举例 一 开关回忆曾经有一个人让自己难忘 二 1 交代事情发生的时间 地点 人物 与起因 2 具体叙述难忘的经过 详略得当 重点叙述令自己感动的方面 要有人物的语言 动作 心理 神态 细节描写 三 结尾抒发真情实感 不少于500字 语句通顺优美 抒情要有感染力 写人的方法 外貌描写语言描写动作描写神态描写心理描写 突出人物的特点 通过 体现人物的特点 具体事例 精彩好词任你选 脸面形状 圆脸扁脸国字脸瓜子脸苹果脸鹅蛋脸瘦猴脸 脸面颜色 白净红润苍白古铜色红扑扑白里透红 皮肤 白皙白腻通红绯红黝黑紫黑炭黑红润 神态 淳朴温和厚道和气憨厚善良敦厚老实 面容 清瘦和蔼可亲慈祥清秀白净俊秀秀丽端庄 笑脸 笑容可掬眉开眼笑喜溢眉梢和颜悦色 愤怒 横眉怒目怒气冲冲凶悍凶狠 可怕 铁青可畏青面獠牙凶神恶煞狰狞凶狠可憎 冷淡 冷冰冰冷若冰霜冷峻绷得紧紧 身材 袅袅婷婷英姿飒爽举止庄重瘦骨嶙峋骨瘦如柴 读一读下面的成语 说一说你最喜欢哪一个 平心静气平易近人容光焕发如醉如痴善气迎人神采奕奕谈笑风生天真烂漫温情脉脉喜怒无常小鸟依人心平气和羞人答答年轻貌美英姿飒爽雄姿英发气宇轩昂花枝招展一表人材 举止大方举止庄重文质彬彬从容不迫从容镇定身躯魁伟身材魁梧身姿矫健身强力壮穿戴整齐珠光宝气装束时髦衣着入时珠光宝气花枝招展西装革履 文章评价标准1 能否按一定的顺序 2 能否抓住人物的特征来写 3 能否表现人物的性格 4 能否准确运用形容词 是否巧用比喻 夸张等修辞手法 我的爷爷 我的爷爷长着一双大眼睛 挺着高高的鼻子 银白色的头发根根竖起 显得很有精神 他老是穿着洗得发白的旧衣服 朴素得有点寒酸 半年前 爷爷退休了 大家都以为爷爷可以享享清福了 可是他却想再找一份工作做 爸爸妈妈都不同意 爸爸对爷爷说 爸爸 您年纪大了 身体也不好 还是在家里歇歇吧 爷爷说 别的我也做不了 我一直在粮管所工作 至少可以开一个饲料店 爸爸说 爸爸 您为什么还要办饲料店呢 又辛苦 又赚不到钱 要是钱不够 我们兄妹四个可以给您的 爷爷说 我劳动了一辈子 习惯了 如果没事干 会闲着发慌的 在爷爷的再三坚持下 爸爸才勉强同意了 不久 饲料店开张了 有一回我和爸爸妈妈回老家看望爷爷奶奶 看见爷爷弯着腰吃力地把三四包饲料搬上三轮车 然后坐上车去帮人们送饲料 爸爸说 唉 爸爸 你太累了 这是何苦呢 爷爷轻描淡写地说 没什么 我不累 我急忙跑过去说 爷爷 我也要去 他笑嘻嘻地说 好的 来 快上来 我坐上车 看着爷爷弓着腰 双脚使劲地踩三轮车的样子 心里说不出是什么滋味 一会儿 车要上桥坡了 桥很高很陡 爷爷使劲踩也踩不上 只好下来推 我也跳下车帮爷爷推 我和爷爷用了九牛二虎之力才把车推上了桥 我看见大颗大颗的汗珠顺着爷爷的脸颊流了下来 我急忙说 爷爷 快休息休息吧 他却说 不用了 要是休息的话 什么时候才能把货送到呢 我想爷爷这种不怕累不怕苦的精神真值得我们学习 晚上 我对爷爷说 您干吗不在家歇歇 还要去干活呀 他严肃地说 多干一些活 没什么 我不仅可以多挣一些钱 还可以锻炼身体 我说 您不是还有退休金吗 再说我们还可以养您和奶奶的呀 爷爷说 我们不需要你们的钱 一定要靠自已挣呀 再说劳动也是锻炼身体呀 回到家 我对爸爸说 爷爷真辛苦 爸爸说 爷爷这辈子的书念得没我们多