竞赛挑战书

1 / 9 竞赛挑战书 挑战书 开放分类： 社会、文体 挑战书 概念解说 挑战书主要用于学校、部队或者有关企业机关的青年组织。它是为了开展某竞赛，发出挑战邀请，希望他人响应参与该活动的文书。 格式内容 l.标题。写上 挑战书 即可。 2.称谓。挑战对象。 3.活动的内容、意义、条件、决心、希望等。 4.结语与落款。 范例参考 挑战书 xxxx 同志们 为了圆满完成这次团战术综合演练的 21 个实战课题，我连全体官兵谨向你们提出友谊的挑战。我们具体的条件是： 一、提高认识，不断端正演练态度 这次演练是团里每年进行一次的规格较高、难度较大、针对性较强的训练课题，也是我团贯彻军委新时期军事2 / 9 战略 方针的具体体现。我们应做到认识充分，态度端正，从实战出发，自觉练思想、练意志、练作风、练体魄，努力增强高技术条件下组织管理能力、野战生存能力和以现有装备战胜优势装备之敌的能力，以积极的态度，坚强的斗志，顽强的作风。迎接 吃、住 、走、打、藏 的严峻挑战。 二、从难从严，高标准完成规定的演练课题 这次演练是对我们贯彻新时期军事战略方针和平时训练效果的一个实际检验。我们要把平时练就的本领真正休现在演练场上，在所进行的 21 个演练课题中，争取做到 :基础课目的及格率为 98以上，优秀率为 60的以上 ;战术课题演练的及格率为 95以上，优秀率为 55以上，其他一些课日要争取突破营的记录，个别项目要突破团的记录。 三、勇于吃苦，自觉接受艰苦锻炼 演练中，我们要发扬我军的优良传统，特别是发扬邓小平同 志倡导的 五种 革命精神和江总书记提出的 64 字创业 精神，不怕苦，不怕累，不怕疲劳，连续作战，奋勇拼搏，叫响 流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队 的口号，用实际行动为我们这支光荣的连队留下光辉潇洒的篇章。 四 、以身作则，充分发挥骨干表率作用 综合演练是对我们全体官兵特别是各级骨干能否发3 / 9 挥表率作用的一次检验。各级军官耍坚持以身作则，当好演练的排头兵、狠抓演练中经常性思想工作和经常性管理工作的 落实，保证演练安全，提高演练质量 ;党员、骨干要发挥楷模作用，认真履行各自职责，做到 吃苦在前，享受在后，积极宣传群众，带领群众，帮助群众 ;团员青年要积极要求进步。努力创造条件、争取在演练中 火线入党 。 五、学习雷锋，积极为人民群众多做好事 整个演练中，我们要途经 6 个村镇，宿营 3 个乡村，为此在严格执行群众纪律的同时，要不失时机地宣传党的路线、方针、政策，大力开展 学雷锋、树新风 活动，做到 走一路红一线，住一地红一片 ，当好社会主义精神文明建设的排头兵。 同志们，演练场就是战场。让我们振奋精神，士气高昂地迎接考验吧！ 此致 敬礼 x 连全体官兵 挑战书 概念解说 挑战书主要用于学校、部队或者有关企业机关的青年组织。它是为了开展某竞赛，发出挑战邀请，希望他人响4 / 9 应参与该活动的文书。 编辑本段 格式内容 l.标题。写上 挑战书 即可。 2.称谓。挑战对象。 3.活动的内容、意义、条件、决心、希望等。 4.结语与落款。 范例参考 挑战书 xxxx 同志们 为了圆满完 成这次团战术综合演练的 21 个实战课题，我连全体官兵谨向你们提出友谊的挑战。我 编辑本段 们具体的条件是： 一、提高认识，不断端正演练态度 这次演练是团里每年进行一次的规格较高、难度较大、针对性较强的训练课题，也是我团贯彻军委新 同志们，演练场就是战场。让我们振奋精神，士气高昂地迎接考验吧！此致 敬礼 x 连全体官兵 XX 班挑战书 5 / 9 给 XX 同学的挑战书 XXX 同学： 在我们班级 的学习战场上，已经硝烟四起，各路英雄厉兵秣马！在过去的“战争”中，你取得了辉煌的“战绩”，你的实力让我敬佩同时让我警醒。我对你取得的成绩表示赞扬，但是面对新的考验，我绝不会因此退缩，反而勇敢踏上前进的征程。面对最后的期终考试竞争热潮，我会争做勇往直前的英雄。为了互相学习互相监督，在即将迎接期终考试之际我特向你提出友谊挑战，这绝非空谈。我知道，想要成金，必将经受烈火的锤炼；想要破土，必将积蓄足够的动力。经受千风万浪的吹打，造就一颗雄胆、满腔热情。 我更坚信我自己的能力。“有志者，事竟成，破釜沉舟， 百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”多年的积累绝不能在此枉费，数载的攒积蓄势必将在此喷发，我绝不畏缩，绝不逃避，绝不妥协。行 动才是最响亮的语言，我将以崇敬为胸襟，以奋斗为翅膀，用一切能够利用的时间来备考。虽然我 xxx 成绩不甚理想，但现在的成绩无法左右期末的辉煌。我已经迫不及待的争分夺秒，全力以赴了。你准备好了吗？余下的日子，让我们破釜沉舟，背水一战。冲刺的战鼓已经敲响，拼搏的号角已经吹起。放眼期终，胜券在握，舍我其谁！请拿出你全部的实力来接受我的挑战！ 6 / 9 最后我提议，请我们全班成员，以及老师作为评判人。我有信心在未来的这段时间里付出不懈的努力，取得这次战斗的胜利，在对手尊敬的目光中一同体会进步的喜悦！ 华山论剑，期末比拼；敢立潮头，奋勇争先。 xxx 亲爱的挑战班全体同学： 金秋送爽，丹桂飘香，新的学期，新的征程开始了。承载着父母的希望，我们共同步入了初中阶段最关键的阶段-XX 年级。亲爱的 XX 班全体同学，你们不仅是我们的战友，更是我们的对手。你们“班风正，学风浓，事事领先”。看你们学习 上认真规范，积极向上，忘我拼搏；看你们操场上步伐整齐，口号响亮，斗志昂扬，激情绽放；看你们个个精神饱满，抱负远大，自信刚强。我们心潮澎湃，愿以你们为榜样，我们负重前行。 但我们也有崇高的理想，有顽强的斗志，有感于超越一切的勇气，更重要的是我们有不达目的誓不罢休的精神，我们 XX 班全体同学不卑不亢，落落大方，我们风华正茂，血气方刚，我们始终坚信：有压力定会有动力，有挑战定会有竞争，有失败定会有成功。“自信人生二百年，会当击水三千里”，我们不会因一时的失败而气馁，我们将燃起斗志，吹起前进的号角，开启新 的征程。 “海到无边天做7 / 9 岸，山登绝顶我为峰” XX 班学友们，期中考试 -我们 一决雌雄。 为了使我们生活更丰富，成长更快乐，学习更进步，行为更规范，我们 XX 班全体同学向挑战班全体同学提出挑战： 一、比行为规范。看谁中学生日常行为规范做得好，违反校规校纪人数少，班级常规量化分数高，参加学校的各项文体活动的同学多。 二、比文明习惯。语言更文明，举止更文雅，着装更规范；看谁劳动意识强，卫生习惯好，乱丢乱扔乱刻乱画少；年级中班级排行榜总分高。 三、 比节俭风尚。看哪个年级同学爱护公物，不攀比，不乱花钱，生活简朴，为建设和谐学校贡献大。 四、比课堂效率。看谁上课听讲认真，发言积极，学习效率高，课堂纪律好。 五、比作业质量。看谁作业更规范，更认真，更优秀，上交更及时，独立完成和有创意的作业比率高。 六、比学习风气。看谁学习态度好，学习方法巧，学习自觉性强，学习风气浓，老师评价高，自主学习更积极更主动。 七、比学业进步。看哪个班级同学学习进步的人数多，进步的幅度大。考试总均分高，高分人数多，参加各种8 / 9 学科竞赛成绩 好。 八、比安全防护。看哪个年级同学安全意识浓，自我保护能力强，拒绝不良诱惑，不进网吧和游戏厅。 亲爱的同学们，这是我们 XX 班全体同学的庄严承诺。如果愿意应战，就请在这里签字，并拿出你们的行动吧！ 挑战人：你们班全体同学 应战人：挑战班 二 OO 九年 XX 月 XX 日 挑战书 某某班级：首先夸奖对方，然后说明自己在所挑战的方面也有不少学习或造诣。然后可以说“为了锻炼自己，我诚恳地向您挑战望指教！ 挑战人 : 盖章挑战书小明同学，今天开始我要向 你的学习及成绩正式发出挑战，特下此挑战书，向你表示我的不服。你学习好，表现好，体育好，为人好，什么都优秀，我要从现在开始，努力做好，一定要在这一学期超越你，要作一名更加优秀的好学生。特下此书表示挑战 小 强 挑战书 高二班： 我们高二四班郑重向贵班发起挑战！ 苍鹰，就要搏击长空；猛虎，即将腾跃丛林；战马，就要驰骋沙场；蛟龙，即将叱咤风云。我们！平凡的自我，非凡的信念；让平凡的自我，铸就非凡的四班。 如果说，荷担移山的愚公，终得9 / 9 天帝相助；静坐参禅的达摩，石壁为之感动。则远处 的高山不会让我们疲惫，梦想的彼岸就会出现在我们眼前。这里！有我们智者天下！四班有我！ 挑战是一种拼搏，挑战是一次升华。高尔基曾说过 :“敢于拼搏的人才是命运真正的主人。”只要顽强拼搏，就会取得成功。在山穷水尽时搏一搏，就能看到柳暗花明 ;在寒冷的冬天里搏一搏，就能迎来温暖的春天。四班有我！ 终将，我们要像一匹黑马闪过你们的眼前。固然成功不会轻易而得，但我们会用行动证实。挫折固然无