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1 / 3 端午节作文：端午时节，优花绽放 -作文站 -课件 端午节作文：端午时节，优花绽放 “ 每逢端午献玉身，一份真情一寸心 ” 。时值端午，大家都忙着吃粽子，赛龙舟，怡然自乐。三个周转眼过去，我又迎来了一次总结。蓦然回首，这三个周发生了不少的事情，英语默写、主题班会、量化改革，处处彰显了五班的优。 英语默写要求严格 我们五班最大的一个亮点就是讲诚信。可是两周前，我们班优良的传统被打破，因为有些同学在英语默写时作弊。那次，万老师发现有些在英语考试时错得一塌糊涂的同学在英语默写时却次次全对。于 是万老师对此起了疑心，并酝酿出一个计划来 “ 验货 ” 。第二天英语早自习时，万老师早早的走进教室，督促我们背书。而我们像往常一样，坐读、教读、再读 5 分钟准备默写。就在值日班长发布命令的同时，万老2 / 3 师也发号施令，要求 AA、 BB 等几位学习不太扎实的同学上楼上报告厅默写，并由万老师亲自监督。结果不用多说，正如万老师所怀疑的，他们几个的确在作弊。所以万老师严厉地批评了他们几个。经过这次事件，我们班的默写时不时去报告厅。默写体制的改革，是我们班的默写成绩大幅度的提升重要因素之一。而且最重要的一点就是我们找回了诚信，让诚信作为 我们学习的动力。五班之优，优在诚信。 主题班会发人深省 我们班很少开主题班会。但在上周五，万老师专门抽出一节课给我们开展了一次以 “ 假学 真学 ” 为主题的班会。在上个周给我们布置了一篇作文，题目是假学 真学。写出来后，万老师进行修改、整理后融合成主题班会所用的课件。里面有很多发人深思的话： “ 看那眼神空洞，身在神游，动作机械者假学也；看那眼如相机，耳如雷达，手如印章者，假学也。 ” 一例假学的现象就牵动了我们的心。 “ 玩不好，学不好，老师催，家长吵。 ” 一例假学的危害就 触动了我们的情。这次主题会发人深省，让我们认识到假学的危害，真学的益处。也让我明白了应该努力真学，避免假学。五班之3 / 3 优，优在总结。 量化改革优上加优 最近，我们班对量化分的管理做了修改，并提醒那些落后的小组怎么记。值日班长每天会把计分记得好的小组的计分纸用电子白板展给大家看，并对他们的分数进行解读，提醒其余各组还有那些分能加。这次量化分改革，使我们班的量化分记得更加规范，各组之间的差距越来越小，班级越来
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