儿童玩具设计-工业设计PPT课件.ppt

儿童玩具 1 儿童时期处于人生的关键时期 这个时期对儿童的培养直接影响着儿童以后的 包括知识 思想 价值观 世界观等等在这个时期都是处于一个启蒙的阶段 儿童玩具结构游戏的意义主要是通过幼儿建造各种物体或建筑物 能促进思维发展和动手操作的习惯 形成手脑并用的目的 在使用各种材料的过程中 可直接了解各种物质的性能 认识各种材料的形状 数量等 并且在结构中取得运用各种材料的知识和经验 而孩子的设计 构思的能力 也都可得到锻炼 如积木要一块一块地搭 一层一层地拼 建成一座楼房 修成一座水库 要经过多次失败才会取得成功 这对锻炼幼儿的意志是一个好方法 所以对儿童的培养受到了家长和社会各界的重视 2 儿童玩具分类 角色扮演玩具 人偶玩具 益智玩具 技能锻炼玩具 视听玩具 承重玩具 儿童可进入玩具 拖拉玩具 伪装面具玩具 3 视听玩具 益智玩具 拖拉玩具 承重玩具 4 儿童可进入玩具 人偶玩具 角色扮演玩具 娱乐玩具 5 拼图玩具类 提高儿童的认知能力 分析能力 想象力 沙滩类玩具 沙滩类玩具的价格便宜 是孩子们在室外活动的有利玩具之一 它可以开发孩子们的动手意识 增强孩子们的想象力以及动手能力 游戏玩具类 在提高儿童认知能力的基础上 培养孩子的动手 动脑能力 开发他们的思维 锻炼操作技巧和手眼协调的能力 数字算盘文字类 在训练孩子镶嵌能力的同时 训练幼儿的精细动作 启发孩子对形状 数 量的准确理解 进而锻炼肌肉的灵活性 工具类 主要让儿童认识 掌握各种工具的形状 颜色和构造 在这一过程中训练孩子们的实际动手操作能力和手眼协调能力 开发想象力 益智组合类 培养孩子的精细动手操作能力 从而加深对时间 动物 交通工具和房屋形状 颜色等方面的理性理解 积木类 激发孩子们的动手兴趣 培养幼儿合理组合搭配的意识和空间想象能力 巧妙的拖拉设计 锻炼儿童的行走能力 鼓励孩子的创作成就感 交通玩具类 通过提高儿童对火车 汽车及各种工程车的构造的认知和了解 在些基础上训练其组装 拖拉和整理的能力 提高动手意识 并通过拼搭了解物体之间的变换关系 拖拉类 提高孩子们的认知能力 根据不同的拖拉动物 让其知道各种动物的不同特点 锻炼他们在大范围内的行走能力 拼板玩具类 由各种形状各异 内容丰富的拼板组成 在儿童对图形的组合 拆分 再组合有一定认知的基础上 锻炼独立思考的能力 同时培养他们的耐心和持之以恒的精神 卡通玩偶类 需要一些陪伴儿童们的娱乐型玩具 而造型可爱的卡通玩偶 各类玩具作用 6 调查数据显示 不同年龄段儿童对于各种类型玩具的喜好程度差别很大 总体来讲儿童最喜欢的玩具依次为 毛绒玩具 遥控玩具 有声玩具 积木玩具 模型类玩具等 具体来讲各年龄段儿童最喜欢的玩具类型为 各有接近半数的4 6岁儿童最喜欢毛绒和电动遥控益智类玩具 分别由近四成的7 10岁最喜欢毛绒和模型类玩具 11 13岁儿童喜欢毛绒和电动遥控玩具的比例都在50 左右远高于其他类型玩具 14 16岁的少年最喜欢的是毛绒玩具 这一比例高达七成 小结 7 4 5岁儿童心理 4 5岁时儿童开始进入学习的时期 他们的认知力 个性特点等方面都在迅速发展 从小学起 儿童就开始有系统的学习生活 系统的掌握自然和社会的知识经验 小学儿童的思维从具体形象的思维形式过渡到以抽象逻辑思维为主要的形式 对概念的的掌握逐渐丰富 各种推理能力和解决能力都在发展 小学儿童的个性与社会性也有了新的发展 表现为自我意识更加深刻 逐渐发展内化的行为准则来监督 调节 控制自己的行为 开始从对我自己的表面行为的认识 评价转向对自己内部品质的的更加深入的评价 与此同时 随着儿童认知中的自我中心成分的逐渐减少 儿童对他人认识也趋于客观和深刻 8 玩具推荐 音乐类 4 5岁时儿童动手能力加强 音乐类游戏可以增进小朋友的手眼协调 图形颜色识别能力 空间概念 逻辑思考能力的训练 有利于多层次的思考 培养孩子的专注力与耐力 长期游戏 有利于健康左右脑 活化脑细胞 可以发展小肌肉系统 完善各种动作的协调性 准确性和灵活性的玩具 各种球类 羽毛球 乒乓球 毽子 跳绳 自行车等 能够丰富儿童生活经验 培养各种技巧 发展儿童智力的玩具 各