高考作文的审题与拟题.ppt

河北文安第一中学董云飞 高考作文审题与拟题 高考作文是选拔人才的一种竞争 就必须遵守一条最重要的 也是最起码的 竞赛规则 那便是 审题要准确 作文要切题 高考阅卷语文学科组组长何永康 高考作文的审题 高考作文的拟题 审题要求 议论文 要着重提高以下几种能力 1 认识深刻 2 有创见 3 角度新颖 4 说理充分记住一句话 增强说理能力 记叙文 要着重提高以下几个能力 1 立意新深 2 蕴含丰富 3 用材新鲜 4 具体生动记住一句话 增强描述能力 审题步骤 高考作文题的出题形式是 材料 提示 含话题 要求 高考作文的 三堂会审 审材料 找出材料中的关键词语 审提示 从提示中把握试题规定的内容和中心 把握选材的范围 审要求 文体要求 题目要求 字数要求等 2002年全国卷阅读下面的材料 有删减 根据要求作文 有一位登山者 在途中遇上了暴风雪 他深知不尽快找到不避风处 非冻死不可 他发现了一个快冻僵的人 犯难了 是继续向前 还是停下来援救这个冻僵的人 心灵深处翻江倒海之后 他毅然作出决定并救活了那个人 也因此暖和了自己的身心 最后 两个人互相搀扶着走出了困境 也许不是人人都会碰上这种生死的抉择 但是每个人却常常遇到 见到 听到一些触动心灵需要作出抉择的事情 那时我们怎样抉择 请以 心灵的抉择 为话题写一篇作文 注意 立意自定 文体自选 题目自拟 不少于800字 不得抄袭 审材料 找出关键字眼 审提示 从提示中把握试题规定的内容和中心 把握选材的范围 审要求 三自 没有改变 字数要求800字 在作文纸上找到800字的记号 审题完毕 高考作文的拟题 一 拟题的重要性 二 拟题的要求 三 拟题的方法 一 作文拟题的重要性 题高则诗高 题矮则诗矮 不可不慎也 郑板桥 二 拟题要求 1 切合主旨既要理解材料的意思 又要吃透材料的精神 把握材料的主旨 这样 拟出的题目才能扣住题意 切合主旨 2001年 话题 诚信 最宝贵的财富 守卫精神的火种 我心中 你最重 2002年 话题 心灵的选择 选择永恒 让爱做主 这是我的选择 张开双臂 选择博爱 崇高的心灵选择 谈悲剧之美 2003年 感情亲疏与对事物的认知 拨开天空的乌云 心似明月 走出心灵中的感情误区 2004年 相信自己与听取他人意见 小马过河 有关相信自己与听取意见的故事三则 2 紧扣文体 记叙文 善意的谎言 美丽的一击 没有芳香的花朵 2001年 一个 死囚 的无悔抉择 2002年 哥 你是捡来的吗 路是月的痕 2003年 继承人的选择 2004年全国卷 有关相信自己与听取意见的故事三则 浮生若茶 2004年 议论文 假如世上没有诚信 诚信 让世界充满阳光 诚信 为人之本 用诚心打造天堂 2001年 选择永恒 张开双臂 选择博爱 崇高的心灵选择 谈悲剧之美 2002年 莫把情云遮慧眼 勿为情所障目 抛开情感看问题 2003年 遭遇挫折 超越痛苦 2004年全国卷 幸福快乐在转念之间 将思维与幸福链接 2004年全国卷 寓言 诚信漂流记 2001年 虎大王的悲哀 农夫与狼 关于蛇的辩论 2003年 小马过河 2004年全国卷 3 要有文学色彩 好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解 简洁流畅而不繁冗板滞 新颖出奇而不平庸俗套 读起来上口 听起来悦耳 要达到这样的效果 文学色彩很重要 成功的资本 生命的至宝 都是诚信惹的祸 带着诚信上路 诚信 爱你没商量 2001年 倾听心灵的钟声 月若有情月长吟 心星点灯 2002年 归来吧 理性的光辉 理解是路爱是桥 不以物喜不以己悲 2003年 生命岂能被痛苦占据 让心明亮 只是有一点痛而已 2004年全国卷 三 拟题方法 一 平实的拟题1 在话题之前或之后加词语作标题 最简便的拟题方法 学会阅读 阅读的乐趣 珍视生命 尊重生命 生命的内涵 点燃生命之火 拍卖诚信 找回诚信 2001年 多一点宽容 爱需宽容 2004年北京卷 2 中心即标题 议论文 在阅读中成长 阅读 叩开真知之门 生命在燃烧中成长 心灵的颤动 生命的价值在于奉献 心灵归属何方 2002年 走出心灵中的感情误区 让理智战胜情感 2003年 遭遇挫折 超越痛苦 2004年全国卷 改变思维 找到快乐 寻找快乐 精彩人生 2004年全国卷 二 创造性的拟题 1 修辞法 可用比喻 拟人 对偶 顶真 设问 人生也是一张答卷 生命的出口 打开 第三只眼 一花一世界 阳光很活泼 2000年 与诚信同行 带着 诚信 上路 点一盏心灯 2001年 倾听心灵的钟声 月若有情月长吟 心星点灯 2002年 争渡 怎渡 生命岂能被痛苦占据 2004年全国卷 浮生若茶 我的快乐妙方 2004年全国卷 2 借用或化用法 借它山之石 来包装润色自己的文章 巧妙借用或化用名言警句 成语典故 诗词名句 俗语 歌词 广告词 文学作品 影视剧题目 1 借用法 原版引进 原汁原味 得失寸心知 2002年湖北考生 横看成岭侧成峰 2000年山西考生 把根留住 2001年上海考生 2 化用法 活用诗词 歌词入标题 爱 是怎样炼成的 2000年云南考生 莫把情云遮慧眼 2003年全国卷 3 修辞法 用比喻 拟人 双关 借代 夸张 设问等修辞方法做标题 灵魂美丑的试金石 2002年广东考生 生命如花 2002年广西考生 放飞灵感的白鹤 2002年贵州考生 拾起哪一枚贝壳 2002年海南考生 做一颗不被磨圆的石子 2002年湖南考生 汽车 吃 什么 2000年全国江西考生 1 敲响自强的钟 2 摇曳生活 坚定人生 3 贫儿当自强 4 富有的贫困生 5 穷且益坚 6 贫 出一个未来 7 感谢清贫 8 贫困之路非漫漫 9 天降大任于贫者 10 贫困的反作用力 4 公式法 借用数学 物理 化学等学科的公式 XX XX 快乐 2000年甘肃考生 1 6的启示 2001年山西考生 总的说来 拟题要从文章的具体内容和体裁出发 做到准确 简明 醒目 新颖 有诗意 这就要求考生要做生活的有心人 留心生活与媒体中有特色的语句 如目前引人注目的美伊战争 广州某报曾发表了一则 为 伊 消得人憔悴 的评论 这个标题就是巧借了辛弃疾的词 全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友上南京大学时 觉得 自己已经23岁了 再要人资助是很丢脸的事 他把社会捐助款一部分转给家乡 一部分留给系里 还有一部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生 每月240元的津贴只够吃饭 他就通过课余当家教 作系计算机房管理员 到南大出版社校对 批阅自考试卷等方式勤工俭学 3年下来 他不仅拿到了学位 而且还资助了上高中的妹妹 他留校任教时带的72名学生普遍形成一种自立自强的观念 贫困生无一人辍学 就连一些家境好的学生也在打工 希望得到锻炼 请以 贫困 为话题 自拟作文题目 作文拟题训练 1 敲响自强的钟 2 摇曳生活 坚定人生 3 贫儿当自强 4 富有的贫困生 5 穷且益坚 6 贫 出一个未来 7 感谢