阅读延伸题复习指导.ppt

高考阅读延伸题指导 探究题是指开放性试题中带有对材料的研究 探讨 分析 整合 进而提出质疑 另解 建议或鉴赏评价的题目 探究的核心是发现和创新 它不同于一般的记忆 复述 理解和概括 它体现了一种思维上的深度和广度 探究既不是对信息的筛选整合 也主要不是对艺术性的评说鉴赏 而是对作品思想内容的发掘 探讨 特有解读和质疑 探究题基本特征 1 问题的开放性一般的现代文阅读答案是确定的 往往答案就在文中 在文本中有明确的答案或者指向 要求根据文本内容分析解说 关键在于发现 筛选 整合 吸收 这叫以文解文 而探究题的答案是开放的 以文本的某一句话或某一点为触发点 沟通考生的生活 情感 思想 要求考生以此为起点 联系文本作适当的拓展 问题设置的起点在文本之内 但指向的终点却在文本之外 鼓励考生独立思考 积极探索 培养他们的思辨能力和创新精神 2 答案的拓展性解答探究性题目 要求考生由文内拓展到文外 对文本作一定的归纳和概括 并由此展开 展开时要调动自己的知识储备 生活积累以及认知能力 并根据文本展开联想 在此基础上要求考生一定要有自己的思考和观点 允许尝试个性化阅读 所以这类题目的答案起点在文本之内 但终点在文本之外 3 答案的个性化与多元化高考的探究题可以称为 限制中的开放性阅读试题 具有 多元思维 适度开放 的特点 解答时要注意答题的 创意 要注意的是 创意 要建立在尊重文本的基础上 努力追寻文本及作者的原初意义 而不是意味着可以背离文本做随心所欲的发挥 考生的解读必须和文本建立联系 由于考生观察问题 理解问题的角度不同 以及情感态度价值观的不同等 往往就会作出不同的且都符合试题要求的解答 因此 答案允许有不同表述 只要扣住题干要求 能根据文本合乎逻辑地展开论述 言之成理即可得分 07山东卷 灯火温情 22题答案 作者说人在孤绝的环境中 往往容易采取酗酒 乞助和寻求怜悯等方式来解脱自己 你怎样看等这种人生态度 假若你处在这样的环境又会如何 请联系全文谈谈你的看法 5分 提示 每个问题都强调 你 的看法 就要求考生结合文章的内容 自己的生活积累 人生观等作出自己的思考与解答 如果仅仅用文本中的内容来回答 就不符合题目的要求 参考答案 这都不是积极的做法 身处逆境 至少要保持平和的心态 更重要的是在逆境中能在心中点一盏温情的灯 保持自我 不失人格 不失风骨 勇于进取 一 依题干 定答点 1 2004北京卷22 试就本文所说的 通才 问题 举例谈谈你个人的看法 要求 联系本文之外的典型例子 4分 2 2010届上学期海淀期中11 在农山之上 子路 子贡和颜渊各言其志 请从中选择一人之志 作出评价 200字左右 10分 3 2010届市调研卷 水调歌头 平山堂 甩东坡韵 13 从这首词的结尾两句 天地一孤啸 匹马又西风 中 你读出了一个怎样的词人形象 请结合这首词的内容 对这形象进行评价 200字左右 10分 4 2010届上东城期末齐白石先生曾绘一幅画 并题诗 蛙声十里出山泉 见左图 请你根据上文作者对诗画关系的评述 评价这幅画 200字左右 10分 5 2010届市调研卷 重峦叠嶂间的田园 19 作者说 文化上的高峰有时可能被云雾遮盖数百年之久 而这种云雾主要是朦胧在人们心间 这句话触发了你怎样的思考 请联系本文之外的例子谈一谈 200字左右 10分 6 2010届崇文期中10 上面 韩非子 十过 这段文字引发了你怎样的思考 请自选角度谈谈你的看法 200字左右 10分 二 明标准 讲规范 三人言志 1 2010届上学期海淀期中11 在农山之上 子路 子贡和颜渊各言其志 请从中选择一人之志 作出评价 200字左右 10分 评分要点 2分 能准确把握某一人物之 志 2分 有观点且观点正确得1分 见解深刻 独到得2分 4分 能做出评价 言之成理 2分 语言通顺 8 10分 解说准确 观点鲜明 有见解 举例恰当 合理 分析说理充分 深入 语言通畅 有条理 5 7分 句意理解基本准确 有观点 能举例 且基本合理 有结合例子的分析 语言表述准确 通顺 1 4分 句意理解错误或不准确 无观点 不举例或举例不当 缺乏分析 语言不通顺 有语病 示例1 子路的志向是率领军队对抗强敌 夺地千里 大破敌军 我认为 通过军事手段耀武扬威 虽勇气可嘉 却无法为国家带来长久的安宁 驰骋于战场固然可以获得更多的土地 财富及更高的威信 但这却是以百姓的安定为代价的 为了打仗 哪一个国家不是动用大量人力物力制造装备 哪一个国家不是强制征兵 带走了母亲孝顺的儿子 妻子体贴的丈夫 孩子慈祥的父亲 水能载舟 亦能覆舟 显而易见 如此劳民伤财的统治 纵使不被群众所推翻 也终究会像称霸一时的秦国一般 在内忧外患的夹击下灭亡 10分 示例2 子路之志是于战争之时挺身而出 为国杀敌斩将 以一当十 勇哉 我认为从子路勇气中显露出来的 是他在祖国危难之时挺身而出勇于担当民族兴亡之重任的责任感和爱国热情 华夏民族正是依靠子路这样的勇者 才得以在内忧外患不断的五千年来茁壮成长 自立于世界的舞台之上 岳飞战场上的横刀立马让敌人闻风丧胆再不敢轻易进犯中原 戚家军钢铁之师的舍身抗敌让百姓安居乐业 可见 子路之勇非匹夫之勇 乃是勇于承担的爱国爱民精神的体现 10分 示例3 颜渊崇尚 德 所以他的志向是遇到个明王圣主去辅佐 向民众宣扬礼教 使一方民众生活安定和睦 我认为 他的志向 是三人中最高尚的 最远大的 但同时也是最不符合实际的 即使世上最先进的礼乐也抗拒不了生存的现实 人类的生存繁衍需要争土地 资源 在一个诸侯之间互相兼并的时代 军事和外交是各诸侯王注重的 军事仰仗 勇 外交依靠 智 有这两种优势的人才会被君王视作安邦的良材 由此看来 颜渊的志向在当时是不能够实现的 他也只能像孔夫子一样四处宣扬自己的主张 却四处碰壁 这或许就是他把 得明王圣主 当作其实现理想的前提的原因吧 9 10分 2 2010市调研卷水调歌头 平山堂 用东坡韵 水调歌头 平山堂 用东坡韵 南宋 方岳秋雨一何碧 山色倚晴空 江南江北愁思 分付酒螺红 芦叶蓬舟千重 菰菜莼羹 一梦 无语寄归鸿 醉眼渺河洛 遗恨夕阳中 苹洲外 山欲暝 敛眉峰 人间俯仰陈迹 叹息两仙翁 不见当时杨柳 只是从前烟雨 磨灭几英雄 天地一孤啸 匹马又西风 注 平山堂 在今扬州西北蜀岗上 为欧阳修所建 菰菜莼羹 相传张翰在外作官时 见秋风起 想起了家乡的菰菜 莼羹和鲈鱼脍 就辞官归乡 河洛 泛指为金兵所占领的广大中原地区 13 从这首词的结尾两句 天地一孤啸 匹马又西风 中 你读出了一个怎样的词人形象 请结合这首词的内容 对这一形象进行评价 200字左右 10分 评分要点 2分 把握词人形象特点 2分 观点 4分 结合诗句进行评价 2分 语言 示例 我读出了一位悲壮的末路英雄的形象 家国破亡 前途未卜 寒风凛冽 只有他一人伫立在那里 坚毅地骑在马上任凭西风呼啸 孤独而悲壮 我认为 他这一形象刚直不屈 饱满有力 是一个十分典型的悲壮的爱国者形象 可以与 醉里