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1 / 3 第 8 课 铁器牛耕引发的社会变革教案 第 8 课铁器牛耕引发的社会变革教案 【学习目标】 (请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务 ) 1.了解春秋战国时期铁器、牛耕广泛使用。 2.分析 “ 公作则迟 ”“ 分地则速 ” 的社会现象出现原因。 3.掌握商鞅变法的内容和作用。 【课前预习】 请认真阅读教材 41 42 页 “ 从千耦其耘到个体农耕 ” 、“ 竞相改革的时代风潮 ” 两部分的内容，在课文中圈划出来，并回答下列问题 1.铁器、牛耕的推广使用是在时期。 请认真阅读教材 43 44 页 “ 商鞅变法 与秦的崛起 ” 一目的内容，在课文中圈划出来，并回答下列问题 【课堂探究】 (请同学们积极思考、踊跃发言 ) 1.看下图，说一说铁器牛耕为什么会引发社会变革？ 2.你的疑点、难点： 【拓展练习】（拾级而上，顺达成功的顶峰！） (一 )选择题 2 / 3 1铁制工具和牛耕推广使用是在（） A商朝 B西周 c春秋 D战国 2.史书上记载春秋时期 “ 公作则迟 ” ， “ 分地则速 ” 。出现这种现象的主要原因是（ ） A个体农耕已经取代了集体耕作 B奴隶消极殆工 c土地被 极少数人占有 D铁器和牛耕的使用，使生产效率大大提高 3商鞅变法成攻的主要原因是：（） A秦孝公的大力支持 B百姓的欢迎 c个人才能卓越D符合历史发展潮流 4商鞅变法的措施对后世影响最深远的是：（） A统一度量衡 B奖励军功 c奖励生产 D推行县制 5.商鞅变法内容中，最能提高军队战斗力的是（ ） A奖励耕战 B土地私有 c建立县制 D奖励军功 6在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役和免受惩罚，最好的办法应该是（ ） A当兵立军功 B不隐瞒犯法行为 c合法经商致富 D大量生产粮食和布帛 7秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家，主要原因是（ ） A秦国 “ 连横 ” 策略的实施 B铁制农具和牛耕的推3 / 3 广 c实行商鞅变法 D.重视水利工程建设 8商鞅变法的内容中，能反映中央集权思想的措施是 A土地私有 B奖励耕织 c奖励战功 D推行县制 (二 )材料解析题 （秦孝公）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备，外连衡而斗诸侯。于是秦人 拱手而取西河之外。 贾谊过秦论 请回答： 材料反映的是哪次变法事件？这次变法发生于哪一年？“ 商君 ” 指的是谁？ 写出 “ 内立法度 ” 的具体内容。 商鞅因变
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