《光的直线传播、光的反射》导学案(一).doc

高三物理 使用时间2009 12 2 班级 小组 组内编号 姓名 组内评价 教师评价光的直线传播、光的反射导学案（一）装 订 线编制人 王天伟 聂洪常 审核 王天伟 包科领导 邱显东使用说明：1仔细阅读课本，完成自主学习，并熟记基础知识2发挥个人潜能独立完成导学案，不会的地方用红色笔标出，准备讨论3小组对讨论探究问题拿出讨论结果，准备展示,点评4及时整理展示,点评结果，完善导学案学习目标：1、 知道光在同一种均匀媒质中是沿直线传播的能用光的直线传播解释一些典型事例（如小孔成像、日食、月食等）2、 掌握反射定律掌握平面镜成像的基本原理，知道什么是虚像，掌握平面镜成虚象的作图法和利用几何知识，进行光路控制的有关计算重难点：解释日食、月食。平面镜成像的规律和画平面镜成像的光路图【问题导学】1 什么是光源？月亮是不是光源？什么是点光源？2 光的直线传播（1）什么是介质？光的传播必须依靠介质吗？（2）光直线传播的条件： 3什么是影、半影？4.光的反射定律：(1)(2)(3)注意： A、在反射现象中，光路是可逆的B、光线照射到光滑的平面上，产生镜面反射；照射到粗糙物体表面，产生漫反射、平行光线在粗糙面上发生漫反射时，虽然反射光线显得杂乱无章，但对每一条光线而言，都遵循反射定律 C、光路的可逆性：当光线沿反射光线方向入射时，反射光线一定沿入射光线光方向反射 5、平面镜成像规律：像与物相对平面镜 关于像的问题：实像是物体发出的光会聚在一起而成的像，而虚像不是实际光线会聚在一起而成像的。根据光沿直线传播的观念，认为逆着射来的光就可以找到物体，物体发出的光经过平面镜反射进入人眼中，平面镜中的是虚像虚像是虚的，但人视网膜上像是实的平面镜成像作图注意：1利用对称性作图 2 做图时要注意实（虚）线和箭头及确定边界光线。【合作探究】1根据下图解释日食、月食现象为什么日全食时地球上只有一小区域内的人可以看到，而月食时，面向月球的半个地球上各处可以同时看到？说明： （1）日食、月食是人们熟知的天文景象但要弄清其中道理，须在应用光在均匀介质中直线传播的知识的同时，理解本影、半影概念；（2）应明白：人能看见物体，是因为物体发出的光或物体反射的光射入人的眼睛2、某研究性学习小组首先根据小孔成像原理估测太阳半径，再利用万有引力定律估算太阳的密度.准备的器材有:不透光圆筒，一端封上不透光的厚纸，其中心扎一小孔，另一端封上透光的薄纸；毫米刻度尺.已知地球绕太阳公转的周期为T，万有引力常量为G.要求:(1)简述根据小孔成像原理估测太阳半径R的过程.(2)利用万有引力定律推算太阳密度.太阳小孔圆筒典型题1、关于平面镜反射光线经过成 交角的两平面镜的两次反射后，出射光线跟入射光线的夹角为 ；若光线经过相互平行的两平面镜两次反射后，出射光线和入射光线的夹角为 ；若光线经过相互垂直的两平面镜两次反射后，出射光线和入射光线方向的关系是 典型题2、一个点光源S，放在平面镜MN前，若MN不动，光源S以速度2m/s沿与镜面成60角度的方向向右匀速直线运动，则光源中的像将：（ ）A、以速率4m/s沿OS直线方向向右平移B、以速率2m/s沿垂直于OS方向向下平移C、从平面镜的另一侧向O点以2m/s的速率直线运动D、在S上看到的像以 m/s的速率直线运动典型题3、关于平面静成像如图所示，MN为一平面镜，P为一不透光的障碍物，S为一发光点试用作图法画出在P的右侧能看到S虚像的位置，用阴影标出。要求画出所有必要光线的光路图，并在直线CD上用AB线段标出范围随堂练习1、下述说法正确的是（ ）A、光总是沿直线传播B、光在同一种介质中总是沿直线传播的C、光在同一种均匀介质中总是沿直线传播的D、小孔成像是光的直线传播形成的2、关于日食和月食，下列说法中正确的是（ ）A、在月球的本影区里能看到日全食B、在月球的半影区里能看到日偏食C、在月球进入地球的半影区时，可看到月偏食D、在月球全部进入地球的本影区时，可看到月全食3、发生日食时，地球上不同地区的人可能同时观察到的现象有（ ）A、日全食和日偏食B、日全食和日环食C、日全食、日偏食和日环食D、日偏食和日环食4、在一工棚的油毡屋顶有一个小孔，太阳光通过它落到地面上形成一个圆形光斑，这一现象表明（ ）A、小孔的形状一定是圆的B、太阳的形状是圆的C、地面上的光斑是太阳的像D、光是沿直线传播的5、某物体左右两