与家长沟通的心理效应.ppt_第1页
与家长沟通的心理效应.ppt_第2页
与家长沟通的心理效应.ppt_第3页
与家长沟通的心理效应.ppt_第4页
与家长沟通的心理效应.ppt_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

与家长沟通的心理效应 晏红 摘自 幼儿教师与家长沟通之道 一 首因效应 好的开始是成功的一半 首因效应趋利避害的方法 1 注重言谈 举止 衣着等外在形象 2 给他人的第一印象并非包装的结果 3 发挥 日久见人心 的作用 4 最初的教育行为不要太过急切 5 通过家长培养师生感情 二 近因效应 前功一朝化烟云 外界信息输入大脑时的顺序 对认知效果产生重要影响 最先输入的信息作用很大 形成首因效应 最后输入的信息也起很大作用 形成近因效应 近因效应对首因效应产生抵消作用 近因效应产生的三大原因 1 信息间隔时间2 是否与最初的期望相反3 性格特点 近因效应趋利避害的方法 1 与家长沟通时注意语句排列的顺序2 用近因效应弥补首因效应的不良影响3 善始善终的做好保教与家长工作4 放松心态面对近因效应的不良影响5 同事之间相互帮助与家长沟通 三 超限效应 过度交流适得其反 超限效应产生的三大原因 刺激过多 刺激过强 刺激过久 避免产生超限效应的方法 1 从人的倾听时间限度确定沟通持续的时间2 从人的肢体语言判断沟通收场的时机3 从说话转为对话使沟通成为双向交流4 从多个角度反映孩子的成长与变化 四 投射效应 把自己的想法强加于他人 投射效应产生的两大原因 1 忽视了人与人之间的差异性2 以自我为中心的推理倾向 投射效应趋利避害的方法 1 对自己的经验不要过度自信2 对家长的建议要适度3 一视同仁对待所有家长4 发生误会多做换位思考 五 罗森塔尔效应 用期望鼓舞家长 心理暗示是罗森塔尔效应产生的原因 发挥罗森塔尔效应的方法 1 敏感的觉察家长渴望得到鼓舞的心理需求2 倾听和肯定家长已经付出的努
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论