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小结与复习 第7章数据的收集 整理与描述 统计调查 收集数据 整理数据 知识结构 调查步骤 描述数据 条形图 扇形图 折线图 直方图 分析数据 得出结论 1 什么叫普查 抽样调查 在什么时候用普查方式较好 什么时候用抽样调查方式较好呢 两种调查方式各有什么优缺点 1 当调查的对象个数较少 调查容易进行时 我们一般采用普查的方式进行 2 当调查的结果对调查对象具有破坏性时 或者会产生一定的危害性时 我们通常采用抽样调查的方式进行调查 3 当调查对象的个数较多 调查不易进行时 我们常采用抽样调查的方式进行调查 4 当调查的结果有特别要求时 或调查的结果有特殊意义时 如国家的人口普查 我们就仍须采用普查的方式进行 在用抽样调查时要注意什么 什么是样本 样本容量 总体 个体 1 样本的代表性 2 样本随机性 3 样本容量不能太小 例1 要调查下面几个问题 你认为应该作普查还是抽样调查 1 要调查市场上某种食品含量是否符号国家标准 2 检测某城市的空气质量 3 调查一个村子所有家庭的收入 4 调查人们对保护环境的意识 5 调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法 6 调查人们对电影院放映的电影的热衷程度 解 1 抽样调查 2 抽样调查 3 普查 4 抽样调查 5 普查 6 抽样调查 例2 为了了解一批炮弹的杀伤力 选取100发进行实弹射击实验 在这个问题中 总体 个体 样本 样本容量 是每一发炮弹的杀伤力 是所有这批炮弹的杀伤力的全体 是抽取实弹射击实验的100发炮弹的杀伤力 100 练1 2007安徽 下列调查工作需采用的普查方式的是 A 环保部门对淮河某段水域的水污染情况的调查B 电视台对正在播出的某电视节目收视率的调查C 质检部门对各厂家生产的电池使用寿命的调查D 企业在给职工做工作服前进行的尺寸大小的调查 D 练2 一批灯泡共有2万个 为了考察这批灯泡的使用寿命 从中抽查了50个灯泡的使用寿命 在这个问题中 总体是 样本容量是 个体是 常见统计图 条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目 折线统计图能清楚地反映事物的变化情况 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比 直方图能够显示数据的分布情况 常见统计图 特点 1 画条形统计图的步骤 1 写出统计图名称 2 画出横 纵两条互相垂直的数轴 有时不画箭头 3 确定长方形的宽度和间隔 4 确定长度单位和数量 制成长方形并在长方形上方写上数据 2 绘制扇形图的一般步骤 计算各部分量占总量的百分比 计算相应扇形圆心角的度数 圆心角的度数 相应部分量所占总量的百分比 360 根据圆心角的度数画出各个扇形 并在图上标出各扇形所代表的内容及所占的百分比 3 画折线统计图的步骤 1 写出统计图名称 2 画出横 纵两条互相垂直的数轴 有时不画箭头 分别表示两个标目的数据 3 根据横 纵各个方向上的各对对应的标目数据画点 4 用线段把每相邻两点连接起来 4 频率分布直方图步骤 注 1 纵坐标有两种表示方式 一是频数 组距 另一种是频数 2 频数的大小可通过每个小长方形的面积确定 3 频数折线图可直接在直方图中画出 但要在两端加上零点 1计算最大值与最小值的差决定组距与组数决定分点列出频率分布表画出直方图 典型例题 1 要清楚地表明一病人的体温变化情况 应选择的统计图是 A 扇形统计图B 条形统计图C 折线统计图D 以上都不是 各统计图的特点 配套练习 2 某音乐行出售三种音乐CD 即古典音乐 流行音乐 民族音乐 为了表示这三种音乐唱片的销售量的百分比 应该用 A 扇形统计图B 折线统计图C 条形统计图D 以上都可以 各统计图的特点 典型例题 3 某班有50人 其中三好学生10人 优秀学生干部5人 在扇形统计图上表示三好学生和优秀学生干部人数的圆心角分别是 A 720 360B 1000 500C 1200 600D 800 400 扇形图的认识 配套练习 4 如图 某校共有学生700人 图中扇形A B C D分别参加语 数 英三个兴趣小组的人数的百分比 规定每人只能参加一个兴趣小组且每人均参加课外小组 则不参加数学小组的学生有 A 441人B 259人C 451人D 249人 扇形图的认识 典型例题 5 如图是60篇学生调查报告进行整理 画出的频数分布直方图 已知从左到右4个小组的频率 频数与数据总数的比为频率 分别是0 15 0 40 0 30 0 15 那么在这次评比中被评为优秀 分数大于或等于80分为优秀 且分数为整数 的调查报告有 A 18篇B 24篇C 25篇D 27篇 直方图的认识 6 如图是某乡镇企业2002 2004年创造的利润折线统计图 1 回答下列问题 这3年平均每年创造利润多少万元 利润最高的一年比最低的一年多百分之几 结果保留一位小数 配套练习 条形图的认识 配套练习 6 如图是某乡镇企业2002 2004年创造的利润折线统计图 2 根据条件制作条形统计图 3 比较两种统计图各有什么优点 折线图的认识 配套练习 7 在一次抽样调查中收集了一些数据 对数据进行分组 绘制了下面的频数分布表 1 从表中可知 组数是 组距是 统计表的认识 配套练习 7 在一次抽样调查中收集了一些数据 对数据进行分组 绘制了下面的频数分布表 1 已知最后一组 89 5 99 5 的频数占样本容量的15 则这一次抽样调查的容量是 统计表的认识 配套练习 7 在一次抽样调查中收集了一些数据 对数据进行分组 绘制了下面的频数分布表 2 第三小组 69 5 79 5 的频数是 统计表的认识 典型例题 8 有若干个数据 最大值是124 最小值是103 用频数分布表描述这组数据时 若取组距为3 则应分为 A 6组B 7组C 8组D 9组 分组方法 配套练习 9 已知一个样本 27 23 25 27 29 31 27 30 32 28 31 28 26 27 29 28 24 26 27 30那么频数为8的范围是 A 24 5 26 5B 26 5 28 5C 28 5 30 5D 30 5 32 5 分组方法 频数分布直方图 为了了解中学生的身体发育情况 对某中学同龄的60名女生的身高进行了测量 结果如下 单位 cm 167154159166169159156166162158159156166160164160157156157161158158153158164158163158153157162162159154165166157151146151158160165158163163162161154165162162159157159149164168159153请绘制频数分布表 画频数分布表的步骤 1 计算最大值与最小值的差 2 定组距 3 定组数 组数 最大值 最小值 组距 4 列频数分布表 取组距为4 则可以把数据按范围149 x 152 152 x 156 16 x 17分成6组 整理可得下面的频数分布
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