第8课 古代科技与思想文化（一）导学案

1 / 4 第 8 课 古代科技与思想文化（一）导学案 第 8 课古代科技与思想文化（一）导学案 【学习目标】 1、知识与能力目标：知道埃及象形文字、两河流域楔形文字及荷马史诗和天方夜谭等作品。培养阅读和艺术鉴赏能力，汲取人文素养。 2、情感态度与价值观：古典文学戏剧的成就是全人类的精神财富。 【学习重难点】 重点：埃及与西亚的文字；天方夜谭的历史地位。 难点：培养学生的文艺素养和鉴赏能力。 【学习方式与方法】情景复现学习法，拉近历史与现实的距离，让学生感悟古人的智慧。 【自学导航】 一、埃及与西亚的古文字 1、埃及的（）文字与两河流域的（）文字是迄今所知人类最古老的文字。 2、（）人的象形文字，最早出现于就进大约于（）年前。 3、象形文字，人们最早把他刻在（）、（）、（）上，后来把它写在纸草上。 4、（）流域（）人首创的楔形文字，成为当时亚洲西部通用的文字。 2 / 4 5、（）问字是世界上最早的字母文字，也是世界上许多国家、民族字母文字的源头。 二、荷马史诗 6、荷马史诗是（）最早的一部史诗，包括伊里亚特和（）两部分，相传由盲诗人（）所作，实际上它产生于（），内容包括许 多（），反映了当时的社会状况。 三、古希腊戏剧 7、古希腊戏剧诞生于公元前（）世纪，起源于群众性的（ ）和（ ），有悲剧和（ ）两种形式。希腊文学的最高成就是（ ）。 、在希腊喜剧发展的鼎盛时期，出现的三大著名悲剧家是（）、（）、（）。被誉为悲剧之父的是（）。最杰出的喜剧家是（）。 三、天方夜谭 9、中古阿拉伯文学中最具代表性的作品是（），其汇集了优秀的神话传说、寓言、趣闻轶事，充分体现了各地区人民的文化交融。 【合作探究】新课标第一网 阅读下列材料： 神使赫尔墨斯告诫道：如果你再违抗宙斯的命令，你将忍受更大的痛苦。宙斯将用雷电劈开峥嶙的峡谷，把你的身体埋葬。即使你重新回到阳光里来，宙斯凶猛的鹰和狗也会把你3 / 4 撕成碎片 普罗米修斯答道：你惧怕你的主子，就向他致敬祈祷吧，我一点也不把他放在眼里。让他扔出雷霆和狂风扰乱天空吧，让飓风吹得大地动摇、海浪猛冲吧，苦难不能使我屈服！宙斯，你的统治不会永恒。 回答问题： 上述材料出自哪一本文学作品？作者是谁？ 材料体现了普罗米修斯什么样的精神？ （参考答案： 被缚的普罗 米修斯；埃斯库罗斯。 不顾个人安危，坚决不屈，为人类谋幸福的无私无畏的精神。） 【课堂小结】 古代文字与文学简表 领域地区成就地位 古文字古埃及迄今所知最古老的文字 楔形文字 戏剧古希腊悲剧：埃斯库罗斯（悲剧之父） -（） （） -俄狄浦斯王 欧里庇得斯 -美狄亚 喜剧：（）古希腊文学的最高成就 文学名著古希腊荷马史诗（包括伊利亚特和奥得赛两部分） 4 / 4 古阿拉伯古代阿拉伯的文学名著 【真题训练】 单项选择（将正确选项的英文字母代号填在题后的 括号内） 1、古埃及人创造的文字是（） A、象形文字 B、甲骨文 c、楔形文字 D、拉丁文 2、对西亚语言文字的形成和发展有重要影响的文字是（） A、象形文字 B、楔形文字 c、甲骨文 D、腓尼基文字 3、古希腊最杰出的喜剧作家是（） A、埃斯库罗斯 B、索福克勒斯