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文档简介

逻辑推理 生物教学中的重要策略 乐安一中生物组 陕西高中生物骨干教师培训 充分条件 必要条件 充要条件 分离规律 等位基因 等位基因 是 减数分裂时分开 的充分条件 减数分裂时分开 是 等位基因 的必要条件 联会的染色体 是 同源染色体 的充要条件 推理是否圆满 主要看两个方面 1 推理是否合乎逻辑规则 2 结论是否符合实际 正确性 有效性 tRNA的种类推断 从氨基酸种类推理 20种 在生物体发现31种 正确性 有效性 从密码子表推理 61种 条件推理又称假言三段论 如果 那么 如果P 那么Q P所以Q 如果P 那么Q 非Q所以非P 有效性 探究性学习 实验设计 问题的发现 实验对象 实验设计 实验分析 对照 自身 空白 控制变量 初中 高中 大学 探究性学习的深度理解 问题的发现 观察发现 逻辑应然与客观实然 问题串 实验对象 孟德尔的豌豆 光合作用的水绵 动物发育的蛙 实验技术 实验分析 归纳 演绎 类比 亮氨酸 P标记 放大 放射性检测 显色 分离 化学检验 谢谢
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