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文档简介

用厘米作单位量长度 义务教育教科书西师版 西南师范大学出版社西南师范大学电子出版社 大约有5厘米 有1拃 zh 因为我和爸爸手的大小不一样 量的都是课桌的长 为什么量的结果不一样呢 这就需要统一长度单位 请你用拃 zh 作单位量一量课桌的长 皮尺 软尺 三角尺 米尺 学生用尺 卷尺 尺子是我们测量长度的工具 请你认真观察尺子 看看尺子上都有些什么 像尺子上的这些线叫刻度线 刻度线 0刻度线在哪儿 标有5的刻度线在哪儿 0刻度线 量较短的物体 可以用厘米作单位 0刻度 5刻度 是直尺上刻度的起点 5刻度线 1厘米到底有多长呢 我们一起来看一下 像这样的尺子每标 bi o 有相邻数字的两个刻度之间的长度是1cm 1cm 1cm 1cm 厘米可以用字母cm表示 1厘米写作1cm 读作 1厘米 练一练 在下面尺子上分别指出2cm 5cm和8cm的长度 想一想 请你在生活中认真观察 看谁能找到我们身边更多的长度大约是1厘米的物体 食指的宽度大约是1厘米 图钉的长度大约是1厘米 田字格的宽度大约是1厘米 哪些物体的长度大约是1厘米 同学们想得真好 老师也在生活中发现了一些长度大约是1厘米的物体 我们一起来看看 测量时物体的一端要对准0刻度 想一想 怎样用尺子量物体的长度 通常先用被测物体的 对准 再看 所对应的 刻度是 就说明这个物体的长度是 一端 0刻度 另一端 刻度 几 几厘米 我量得对吗 请你评一评 X 判断 量下列图形的宽 X 这次 该对了吧 这次呢 量一量 cm cm cm 1 9 7 3 叶子 cm 5 2 思考题
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