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文档简介

1 / 4 第一课：成长在社会 学案 九年级第一课：成长在社会 复习目标： 知识与技能： 1.知道人与社会的关系 2.亲近社会的三个要求 3.自觉服务社会的两个要求 情感态度价值观： 1.学会亲近社会，不做看客 2.善于明辨是非 3.乐于为社会他人奉献爱心 学法指导：自主学习小组合作 复习过程： 一、基础展示，知识梳理 1.人类社会的含义 2.人与社会的关系 3.我们的社会生活发生了显著变化，能举例加以说明 4.我们关心社会的途径和意义分别是什么？ 5.我们亲近社会的要求是什么？ 6.自觉服务社会的要求是什么？ 7.我们的社会在发展，我们要铭记以下奋斗目标： 现阶段全国各族人民的共同理想 本世纪前 20 年的奋斗目标 到本世纪中叶的奋斗目标 人类社会的最高理想 二、巩固练习，连线中考 2 / 4 中考说明 P261、 2、 3、 4、 5、 13、 16. 三、运用展示，热点透视 1.在现实生活中，下列属于对社会的冷漠情绪和看客心态的是（） 看到公共场所乱扔垃圾熟视无睹 在大街上过马路时闯红灯，不走斑马线 在公共场所吸烟、讲话、乱扔瓜皮果壳 在公园随意践踏草坪 AB cD 2.我们青少年关心社会，更重要的是要（） A 了解社会的变化发展 B 明确作为社会的成员和国家的公民对社会、国家应尽的责任 c 关注时事政治 D 正确认识个人和社会的关系 3.下列属于亲近社会行为的是（） 积极参加志愿者活动，服务社会 去银行储蓄是主动排队 和违法犯罪分子作斗争，哪怕是粉身碎骨 积极参加社会实践，向有关部门提出合理化建议 ABcD 4.太湖蓝藻事件反映了当前我国社会发展中存在的问题是（） A 生态环境恶化 B 地区发展部平衡 c 人口少，劳动力不足 D 贫富差距扩大 3 / 4 5.在 “ 我为文明城市添光彩 ” 活动中，某校九年级 班学生就 “ 城市牛皮癣 ” 问题进行调查研究，他们通过走访有关行政部门、实地勘察、网络调查等方法进行研究后，写成调查研究报告，并递交市人大。很多对策被市有关部门采用，效果明显，为解决城市牛皮癣问题做出了自己的贡献。如果你是活动的参与者，请你完成下面的问题： 例举你所知道的城市牛皮癣有哪些？至少三个 调查城市牛皮癣有哪些调查方法？至少说出三个 说说我们在参加社会实践中应该具备哪些素质？说出三个即可。 有人认为，清除城市牛皮癣是环卫工人的事情，与我们青少年无关。谈谈你的看法。 除了清除城市牛皮癣之外，你还
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