综合素质平台学生操作说明.ppt

综合素质平台学生操作说明 系统登录 网址 8080 qasss 也可登录学校网站 在快速链接里找综合素质评价系统 用户名 16位CMIS学籍号 可以在学生证件卡上找到 密码 在CMIS系统中登记的身份证号 如果在CMIS系统中没有登记身份证号 则为111111 用户身份 在用户身份处选择正确的身份 学期的选择 登录系统后 初始页面如上图示 在左方学期分类里单击 选择当前的学期 栏目构成和选择 系统由新学期伊始的我 学期结束时的我 思想道德 学业成就 合作与交流 运动与健康 审美与表现 综合实践活动 个性与发展八个栏目构成 在系统顶部栏目导航菜单里单击 即可进入相应的栏目 新学期伊始的我 上图是新学期伊始的我的起始页面 从右侧的菜单可以看到它由我的基本信息 刚开学时的我 我的发展目标三个二级栏目构成 屏幕中部的文字是填写要求 大家注意仔细阅读 基本信息从CMIS系统中提取 无需填写 需要填写的刚开学时的我 我的发展目标两个栏目 新学期伊始的我 刚开学时的我 刚开学时的我界面如图所示 在红框区域单击进入编辑状态 签名栏是自动填充 日期可以进行选择 录入完毕单击磁盘按钮保存 点击磁按钮右方的删除按钮可以删除当前录入的内容 新学期伊始的我 我的发展目标 在红框区域单击进入编辑状态 录入完毕点击保存按钮保存 学期结束时的我 从上图可以看到 学期结束时的我由学期末的我 我的发展目标 班主任评语 家长评语和期望四部分组成 学生需要填写前两个栏目 屏幕中部的文字填写要求 大家注意仔细阅读 学期结束时的我 学期末的我 在红框区域单击开始编辑 录入完毕点击保存按钮保存 学期结束时的我 我的发展目标 在红框区域单击开始编辑 录入完毕点击保存按钮保存 学期结束时的我 班主任评语 在本页 可以看到班主任给自己的评价 学生只能浏览 不能修改 学期结束时的我 家长评语和期望 在这个页面 可以看到家长对自己的评价 注意 家长登录系统的账号 由学生登录系统后 点击屏幕上方的 家长用户注册 链接注册产生 思想道德 从上图 可以看到思想道德由自我评价 他人评价 思想道德事迹记录袋三部分组成 屏幕中部的文字填写要求 大家注意仔细阅读 思想道德 他人评价 他人评价是给班里其他同学的评价 点击 请按此处给同班同学评价 链接 在打开的页面中 选择评价的同学 点击 开始评价 思想道德下的其它两个二级栏目的填写方式和前面介绍的大致相同 在此就不在赘述了 学业成就 从学业成就的起始页面可以看到 它由学科学习过程记录 学业情感自我评价 学业情感他人评价 学分认定记录四部分组成 前三个部分需要学生填写 学生情感自我评价 学业情感他人评价的填写方式和前面介绍的大致相同 就不在赘述了 后面将介绍学科学习过程记录的填写 学业成就 学科学习过程记录 单击学科即可进入该学科学习过程记录页面 本栏目由任课教师和学生共同完成 作品相关信息介绍由学生填写 单击新增作品按钮开始填写 其余三个部分由任课教师填写 学生可以浏览 合作与交流 运动与健康 审美与表现 个性与发展的填写与前面介绍的大致相同 请同学认真阅读栏目起始页面的文字描述 认真填写 在此就不在赘述了 综合实践活动 从综合实践活动的起始页面可以看到 它由研究性学习评价 社区服务评价 社会实践活动评价三部分组成 屏幕中部的文字填写要求 大家注意仔细阅读 综合实践活动 研究性学习评价 成绩和学分由指导教师评定 其它部分由学生填写 在题目 合伙人 学时总数 实施路径 主要内容摘要处单击 即可进行编辑 完成后注意保存 自我评价需要单击新增评价 在打开的新的页面中录入 研究性学习共有五次 每学期一次 综合实践活动 社区服务评价 学分由老师给出 其它由学生填写 社区服务共有三次 次数通过列表框进行选择