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科学九年级 上 教材分析 第1章探索物质的变化 一 中考后的体会 1 把握课标 考纲调整教学 夯实基础 2 注重学习过程 3 加强主观描述题的训练 二 本章概述 物质是不断变化的 物质变化的规律 认识物质世界 提高科学探究能力 探究物质变化的方法 内容简介 二 本章概述 本章的内容 无机物几个主要类别酸 碱 盐 金属的一些变化 几种简单有机物的存在和变化 本章的逻辑体系 自然界有不同层次的物质组成的 物质是在不断运动变化的 而物质的组成 运动和变化这些自然规律是可以被认识的 本章的学习方法 通过观察实验现象 推测 归纳物质的性质 三 教学回顾 第一节物质的变化 1课时 思路 物质不断变化 如何知道 寻找证据 观察物质变化的目的 认识物质性质 了解物质用途 实例 硫酸铜晶体的变化 第二节探索酸的性质 酸的概念 酸的性质 酸的个性 明确共性 渗透实验基本操作 对照实验的设计 结构 性质 用途 第三节探索碱的性质 第四节几种重要的盐 此 盐 非彼 盐 区分 酸 和 酸性 碱 和 碱性 模仿归纳盐的性质 复分解反应归类依据 强调实验基本操作 CaCO3 HCl NaCl AgNO3 第五节寻找金属变化的规律 探究活动 金属的用途与金属性质的关系 金属的化学性质 金属的氧化金属与酸的反应金属与盐溶液的反应 置换反应 氧化还原反应 排在H前面的金属能与酸反应 把酸里的氢置换出来 排在前面的金属能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来 除K Ca Na 第六节有机物的存在和变化 思路 介绍一些常见的熟悉的有机物 建立有机物概念 通过实例了解有机物的性质 根据用途反映有机物特性 有机物的存在 举例常见的有机物 建立概念 有机物的变化 简单的有机物 甲烷 尿素 常见有机物 人体内 蛋白质 脂肪 糖类 生活 生产中 衣 丝绸 棉 尼龙 乔其纱 食 酒精 醋酸 蔗糖 药品 阿司匹林 青霉素 用品 塑料 橡胶 PVC
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