课程设计工作自我总结

1 / 7 课程设计工作自我总结 个人小结 三周的课程设计结束了，我和同学们一起度过了这段忙碌而充实的时光。这次的课程设计深刻的反映出实践是检验真理的唯一标准这句话的真谛。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程。“千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义。我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。 这次的课程设计的主题是考试系统的开发设计，首先 老师先介绍了这次课程设计的主要内容和实施步骤，然后同学们进行分组并选出组长和集成组组员，各组进行分工安排、制定计划，组员明确各自的任务后，互相合作完成工作。我们组在这次课程设计中负责的是面向教师的主观题的开发设计，主要部分是试题的删除、添加、修改，以及试卷生成和评分等。而我自己在组内主要负责需求分析、表单设计、实习报告撰写等部分。在明确各自任务后，我们就开始了真正的系统开发。在需求分析阶段，我们通过各种渠道查阅了许多资料，以及已有的样例等，然后根据资料做了需求分析，根据需求分析进行了表单的设计，运用各种部件 、菜单、按钮等达到用户体验更真实、流畅的目的。 2 / 7 在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。 在这次设计过程中，体现出了自己设计开发系统的能力以及综合运用知识的能力，体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情，从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节，从而加以弥补。在今后的学习中，我 们应该发现自己的不足然后虚心学习，更加完善自己，为今后步入社会参加工作打下足够的基础。 科研训练个人总结 题目： “ 学生姓名： 学院： 信息工程学院 班级： 软件 11-3 指导教师： 2016 年 6 月 5 日 个人总结 在这次的科研训练中感觉到自己知识量缺乏所以我阅读了大量书籍， 其中包括苏生文的 3 / 7 近代国人对西方饮食文化的认识、李媛的从西方饮食文化谈跨文化交际、徐锦锁的略 谈中西方饮食文化差异、蔡晓梅的西方饮食消费文化研究进展与评述以及黄承球的中国菜谱英译初探。我能够及时有要的完成自己的工作与这些书籍息息相关。 在这次课程设计中，经过激烈的讨论最终确定了由我提出了本次设计的主题 COOK，这是一项对于厨房系统中具有很好的效益的一种程序，能够帮助使用者做出可口的菜系。 我所做的工作是设计本次课程设计的研究方案，有一个好的研究方案就是成功的一半，所以我与小组人员讨论，并且借鉴了组员的各种图，成功的完成了这次的研究方案。 为了完成这个项目应该运用到 java 程序 设计和 Oracle，主要用的软件 Eclipse 和 Sql Server 还需要一些电子电气化等方面的设备通过不懈的努力我们提出了主题，并且将主要工作已完成。 在这次科学训练中，我们遇到一系列的问题。首先就是思维拘束性太强，不能想到好的主题，所以才耗费了大量的时间。其次，感觉到自己知识量太少，只能提出概念无法具体实现，所以需要借著大量的其他资料来完成这次项目，再次，技术运用不够娴熟，没法高效的实现目的；以至于我们浪费了多余的人力物力和时间。最后，就是组员之间沟通不够，无法具体表现出来；经过了大量的讨 论才能够做4 / 7 出决定。 这次科研训练我受益匪浅，首先这次课程设计让我开阔了视野增加了知识面提高了实际操作能力，增强了团队合作能力。当然还发现了自己的不足之处，知识过于缺少，见识太过狭隘，操作能力不够强。 这次试验中我设计的是研究方案，制定一个良好的研究方案设计是必须得。这样可以知道以后怎么走，怎么实施，工作该如何展开。在此经历中我懂 得了如何查找、收集、编辑资料，如何运用简洁，精炼而通俗易懂的言语表达出来。这些常识如果没有我这样的锻炼，要很好的具备这些能力是不可能的，或者对于我来说不敢想象的。 课程设计工作总结 题目： ATM 自动取款机系统 学生姓名： 学院：信息工程学院 班级： 指导教师： 2016 年 9 月 16 日 个人课设总结 课程设计结束了，在这两周的学习中，我充分了解了 eclipse 已经 java web 开发方面的知 识，这也为以后自己从事这方面建立的兴趣，也看到了自己身上的不足。 5 / 7 本次课设我做的是一个简单的 ATM 取款机转账功能。系统中采用的技术主要有： JDBC 数据库连接技术、和 MVC 三层架构利用 MyEclipse 集成开发环境。 MVC 模式设法减少可复用的域模型与显示代码之间的联系。它通过在显示与域对象之间引入一个控制器来实现。控制器处理来自显示层的事件，并将事件影射为域模型的改动。控制器通过注册显示层以获得域模型被改动的通知，从而令显示层能被更新。 同时用到了 Struts2 框架。 Struts 是一个 基于 Sun J2EE 平台的 MVC 框架，是 MVC 模式的一种实现。 Struts 继承了 MVC 的各项特性 ，并根据 J2EE 的特点，做了相应的变化与扩张。 Struts能充分满足应用开发的需要，简单易用，敏捷迅速，很受关注。从根本上讲， Struts2 是一个 MVC 框架。 Struts2 出了一个 MVC 框架之外，还是一个小巧的轻量级容器。让你可以创建某些特性，以便让其他程序员从你所购建的独一无二的容器中收益。 虽然系统的基本功能都已实现，但还是存在系统不稳定等多个问题尚待解决。这个系统主要是我自己开发的，但也得到 了老师和同学的很大帮助。我正在做系统的过程中遇到了很多问题，有的是知识存储不足，有的是考虑不够周全，之所以能够顺利实现基本功功能，离不开老师和同学的大力相助。事实证明，只靠自己是不能顺利完成一套功能完6 / 7 整的系统的，必须充分利用团队的力量。 课程设计这样集体的任务光靠团队里的一个人或几个人是不可能完成好的，合作的原则就是要利益均沾，责任公担。如果让任务交给一个人，那样既增加了他的压力，也增大了完成任务的风险，降低了工作的效率。所以在集体工作中，团结是必备因素，要团结就是要让我们在合作的过程中：真诚， 自然，微笑；说礼貌用语；不斤斤计较；多讨论，少争论，会谅解对方；对他人主动打招呼；会征求同学的意见，会关心同学，会主动认错，找出共同点；会接受帮助，信守诺言，尊重别人，保持自己的特色。 和大家想的一样我们也会产生一些小矛盾，当然这是不可避免的。在产生小矛盾的时候，我们没有逃避。重要的是我们如何去解决它。为什么会产生这些矛盾，以怎样的方式去解决它，这是我们应该去考虑的问题。我想经过这样的一个过程我们会学到很多，学会了怎样去和别人沟通，理解别人所做的事，别人也会宽容的对待我们，从而我们就在无形之中加 强了我们的人际交往能力。这个经验对我们以后的人生将会发挥很大的作用。毕竟 我们是生活在人类这个群体之中的。假如世界上只剩下一个人，那么他不可能长久的生活下去的。 在课程设计的过程中，我们经历了感动，经历了一起奋斗的酸甜苦辣。也一起分享了成功的喜悦。这次的课程7 / 7 设计对我们每个人来说都是一个挑战。课程设计中文档