八年级语文《苏州园林》课件.ppt

名言警句积累 生活中不是缺乏美 而是缺乏发现美的眼睛 罗曼 罗兰 美在清新 美在气势 美在沧桑古朴 美在静谧 美在动感 美在粗犷 下有苏杭 上有天堂 作者简介 叶圣陶 1894 1988 原名绍钧 字圣陶 江苏苏州人 现代著名作家 教育家 编辑家 代表作有长篇小说 倪焕之 短篇小说 多收了三五斗 童话 稻草人 古代英雄的石像 等 先后出版过 叶圣陶文集 叶圣陶选集 叶圣陶短篇小说集 等 1 检查预习 给下列加横线的字注音 轩榭 丘壑 嶙峋 镂空 相间 蔷薇 2 辩明词义 鉴赏 斟酌 因地制宜 重峦叠嶂 对艺术品或文物的欣赏和评价 考虑事情文字等是否适当 根据具体地形 设计或选择适合的事物 重重的山峰 层层的峭壁 xu n xi h l n x n l u ji n qi ng w i 学习目标 1 感受理解苏州园林 图画美 的特点 2 了解作者为了说明事物特点所运用的说明方法和说明顺序 3 体会课文语言严密又生动的多样性特点 一起来欣赏 苏州园林 看完了这些美图有甚麽感受类 是不是觉得苏州园林就像是 一幅幅美丽的风景画 真的好美啊 咋看咋漂漂 咋看都是画啊 人间仙境啊 总是一副又一副美丽的风景画 下有苏杭 上有天堂 苏州园林的美 美在哪里 阅读课文 思考下列问题 1 苏州园林给作者留下了怎样的印象 苏州园林的地位 2 苏州各个园林在不同之中有个共同点 设计者和建筑者所一直追求的是 苏州园林总的特点 3 设计者和建设者怎么样实现了苏州园林的图画美 为了说明这个特征 设计者从哪几个方面进行设计的 分别对应文中哪几段 剩余的段落从哪几个方面来说明这个特征的 4 苏州园林的亭台轩榭 假山池沼 栽种和修剪树木 墙壁和走廊各有什么特点 各用一句话简要的概括 除此之外 作者还写了苏州园林的那些细节 它们有什么特点 图画美 讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次 角落的构图美 门窗的图案美 建筑的色彩美 总 分 主 次 逻辑顺序 结构形式 仔细读文章3 9段1 各段的说明对象是什么 具有什么特点 2 作者在文中用了哪些说明方法来说明苏州园林的特征的 深入文本 讲究亭台轩榭的布局 对称的建筑是图案画 园林是美术画 美术画要求自然之趣 是不讲究对称的 讲究假山池沼的配合 假山的堆叠 是一项艺术而不仅是技术 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸 总是高低屈曲任其自然 落叶树和常绿树相间 花时不同的多种花树相间 高树与低树俯仰生姿 讲究花草树木的映衬 苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案 廊子是隔而不隔 界而未界 讲究近景远景的层次 注意每一个角落的图画美 注意色彩的搭配美 注意门窗的图案美 角落的布置 阶砌旁栽几丛书带草 墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香 如果开窗正对着白色墙壁 太单调了 给补上几竿竹子或几棵芭蕉 诸如此类 无非是要游览者即使就极小范围的局部看 也能得到美的享受 园里的门和窗 图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品 色彩的调配 苏州园林与北京的园林不同 极少使用彩绘 梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆 那是不刺眼的颜色 墙壁白色 有些室内墙壁下半截铺水泥方砖 淡灰色和白色对称 屋瓦和檐漏一律淡灰色 读课文最后一节作者说 不止这些 却又 不再多写了 为什么 本文是为摄影集作的序 想要更多的了解苏州园林请读者自己从摄影集中去寻找 结尾留有余地 给人回味 小结 苏州园林无论是整体 还是它的每一个局部 甚至每一个细部处处都注意到了图画美 作者反反复复用图画作比 目的在于始终强调苏州园林总的特征 学习目标 1 说明文的基本知识2 结合 苏州园林 体会说明文的语言特点3 结合 苏州园林 了解说明文常用的说明方法 说明文 说明文是以 说明 为主要表达方式 用来介绍或解释事物的状态 性质 构造 功用 制作方法 发展过程以及内在事理的一种实用文体 中国石拱桥 死海不死 说明文以知授人 知识性是它的主要特点 常见的说明方法 作比较 选用具体的或人们熟知的事物与所要说明的事物作比较 从而突出被说明事物的特征的一种方法 其作用是更加强调被说明对象的特征 举例子 即举出实物来说明事物 其作用是可达到形象地说明事物的作用 打比方 即用比喻的修辞方法 对事物作形象的说明 其作用是形象生动地说明事物的特征 增强文章的趣味性 其他的说明方法 分类别列数字画图表摹状貌作诠释下定义 练习解答 要认真的想一想哦 三 说明文中常用一些说明方法 如下定义 举例子 作比较 打比方 分类别 画图表 列数字 引用等 看看本文以及 中国的石拱桥 中用了哪些说明方法 并结合实例说说其作用 第三题答 举例子 我国的石拱桥几乎到处都有 其中最著名的当摊河北省赵县的赵州桥 还有北京丰台区的卢沟桥 先介绍一种现象或说明一个道理 然后再用具体例子作例证 这样有点有面 既增加了文章的可信度 又使文章血肉丰满 作比较 我国的建筑 从古代的宫殿到近代的一般住房 绝大部分是对称的 左边怎么样 右边也怎么样 苏州园林可绝不讲究对称 好像故意避免似得 通过比较 容易突出被说明对象的特点 打比方 石拱桥的桥洞成弧形 就像虹 打比方可以使要说明的对象形象 生动 具体可感 列数字 赵州桥非常雄伟 全长50 82米 两端宽9 6米 中部略窄 宽9米 采用列数字的方法 读者可以通过确定的数字获得对说明对象的准确了解 数字的精确是体现说明文语言准确性的一个重要方面 引用 唐朝的张鷟说 远望这座桥就想 初月出云 长虹饮涧 引用别人的话或有关资料 可以增强文章的说服力 练习巩固 同步探究 苏州园林 体会说明语言的准确性 准确性是说明文语言的最基本的特点要揣摩说明文语言的准确性 重点在于了解遣词造句是怎样说明事物的特点的 从而理解其作用 领会其妙处 可从以下三点入手 1 在语境中体会中心词语的准确性 2 重视具有修饰性功能的词语表义的准确性 3 留心关联词语在表意准确性上的特殊作用 语言特点 说出下列句画横线的词的作用 1 苏州园林据说有一百多处 我到过的不过十多处 2 谁要鉴赏我国的园林 苏州园林就不该错过 3 务必使游览者无论站在哪个点上 眼前总是一幅完美的图画 4 我国的建筑 从古代的宫殿到近代的一般住房 绝大部分是对称的 5 苏州园林与北京园林不同 极少使用彩绘 6 阶砌旁边栽几丛书带草 墙上蔓延着爬山虎或者蔷蔽木香 如果开窗正对着白色墙壁 太单调了 给补上几竿竹子或几棵芭蕉 1 据说 是留有余地的说法 很有分寸 2 鉴赏 指对艺术品的欣赏和评价 而 欣赏 指对艺术品的领略和玩赏 在句中用 鉴赏 词最恰当 3 务必 无论 总是 强调了图画美 4 绝大部分 是从范围上作出限制 5 极少 则从数量上加以限制 6 栽 蔓延 补 这几个动词恰当而形象地写出设计者和匠师们的精心布局 化静为动 化单调为多彩 准确生动 1 动词的运用 如文中第7段说明苏州园林在每一个角落都注意图画美 用了 栽 蔓延 补 几个动词 紧扣 注意图画美 一个 补 字说明了匠师们的细心 善于化单调为多彩 语言特征 2 副词的运用 如 池沼大多引用活水 苏州园林极少使用彩绘 其中的 大多 极少 用得有分寸 既不夸大 又不缩小 又如 总之 一切都要为构成完美的图画而存在 决不容许有欠美伤美的败笔 其中 一切 决不 则表示十分肯定的语气 对突出苏州园林的特征有着重要的作用 3 描写性的词语的运用 重峦叠嶂 写出了假山平地突兀而起 层层叠叠的景象 高低屈曲 写出了池沼河道的边沿很少有砌得整齐的石岸 总是任其自然的特色 俯仰生姿 写出了高树与低树种植在一起 上下相望的风姿 描绘出对各类树木错落有致的精心安排 盘曲嶙峋 形容古老藤萝枝条的弯曲枯干 满眼 珠光宝气 又写出藤萝花的典雅风韵 构成了生意盎然的画面 常见的几种考试的方式 1 找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用 2 加点词语能否去掉 为什么 3 加点词语能否换成另外一个词语 为什么 4 某两个或多个词语的顺序能否颠倒 为什么 练习巩固 探究练习 第二题 二 揣摩下列句子中加点的词语 回答括号里的问题 1 倘若要我说说总的印象 我觉得苏中园林是我国各地园林的标本 标本 在这里是什么意思 2 假山的堆叠 可以说书一项艺术而不仅是技术 艺术 和 技术 有什么区别 3 可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案 廊子大多是两边无所依傍的 实际是隔而不隔 界而未界 因而更增加了景致的深度 隔而不隔 界而未界 是什么意思 能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗 练习解答 二 揣摩下列句子中加点的词语 回答括号里的问题 1 倘若要我说说总的印象 我觉得苏中园林是我国各地园林的标本 标本 在这里是什么意思 2 假山的堆叠 可以说书一项艺术而不仅是技术 艺术 和 技术 有什么区别 3 可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案 廊子大多是两边无所依傍的 实际是隔而不隔 界而未界 因而更增加了景致的深度 隔而不隔 界而未界 是什么意思 能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗 练习解答 练习解答 答 1 标本 在这里是典范 样本的意思 2 艺术 是强调个人独创