北师大版语文八上《孔孟论学习》ppt课件之一.ppt

2020 3 26 1 孔子 孟子 孔孟论学习 2020 3 26 2 教学目标 一 了解作者资料 二 疏通文意 理解重点词句意思 三 掌握孔孟的学习之道 四 联系自己的实际学习 理解文中提出的学习之道 五 背诵并默写全文 2020 3 26 3 孔子说 我十五岁有志于学 三十岁做事能合于礼 四十岁能辨惑解疑 五十岁能知晓自然规律 六十岁能闻言知意 七十岁能随心所欲 而又不越出规矩 这则语录 孔子自述其进德修业的过程 总结了他人生各个阶段所达到的境界 从少年时 有志于学 开始 随着年龄的不断增长 学习的不断深入 知识的积累 认识能力的提高 人生经验也不断攀升至新的高度 孔子以自己的人生体验告诉我们 少年时的 有志于学 将为一生成长和发展打下扎实基础 而终身学习 会使人不断提高 终身受益 2020 3 26 4 孔子说 只学习而不思考就会迷惑不解 只空想而不学习就会很危险 这则语录讲述的是 学 与 思 的关系 学而不思的后果是 罔 思而不学的后果是 殆 两种情况对举 从反面证明了 学 与 思 的重要性 指出了它们不可分割的关系 由此可见 学习与思考必须紧密结合 才能有所得 2020 3 26 5 子贡问道 孔文子为什么给他取谥号 文 呢 孔子说 敏捷而好学 不以对下请教为耻 因此给他取谥号为 文 孔子借为学生解释孔文子谥号的机会 阐释了自己对 文 的理解 阐述了学习应有的态度和方法 勤勉好学 不耻下问 从中也可看出孔子本人的学习态度和方法 另外 我们也看到了作为教育家的孔子是非常善于把握教育时机的 2020 3 26 6 孔子说 比如堆积土山 只差一筐土而没有堆成 停止不做 这是我自己主动停止的 比如填平洼地 虽然只倒下了一筐土 但是我继续干下去 那就是我主动前进的 孔子以 为山 和 平地 为喻 论说坚持不懈的重要性 眼看就要成功的事 终究不成 是因为没有坚持到底 以致前功尽弃 尚书 中有 为山九仞 功亏一篑 句 艰巨的任务虽只刚开了个头 但只要不断前进 终能成功 从中我们可以懂得 学习贵在坚持 不能止步不前 而后退和前进 全在自己 不在他人 2020 3 26 7 孟子说 大王 这里是指齐王 不聪明不值得奇怪 即使是天下最容易生长的植物聂卫平围棋道场 如果晒它一天 冻它十天 也没有能再生长的 我能见大王的次数太少了 我退居在家 那些谄谀小人就趁机来到大王身边 我怎么能使他的善良之心萌发呢 下围棋作为一种技术 只是一种小技术 但不专心致志 就不能学好 弈秋 是全国最擅长下棋的人 假如让弈秋教两个人下棋 其中一人专心致志 只听弈秋的话 另一人虽然也在听弈秋的话 却一心认为有天鹅将要飞来 想着拿弓箭去射它 虽然他与那个人一起学习 但一定比不上那个人 这是因为他的聪明才智比不上那个人吗 回答说 不是这样啊 2020 3 26 8 孟子以 一暴十寒 作比喻 解释了大王 不智 的原因 告诉人们 学习必须持之以恒 才能有所收获 又以 学弈 为喻 通过两人学习态度的鲜明对比 告诉我们 即使是同一位老师来教 即使是最好的老师来教 学习态度不同 结果也会不同 由此阐明学习必须专心致志的道理 并强调了学习的效果不在于智力因素 而是由学习态度决定的 2020 3 26 9 孟子说 完全相信 尚书 还不如没有 尚书 我对于其中的 武成 篇 不过取信它的两三页罢了 仁道的人天下无敌 凭极仁道的周武王讨伐极不仁道的殷纣王 怎么会血流飘杵呢 尚书 中有武王伐纣 流血飘杵 赤地千里 的记载 孟子是不相信的 他认为仁人无敌天下 武王是至仁之人 而纣王是至不仁之人 以至仁伐至不仁 不可能出现杀戮无数的血腥场面 虽然这个推断未必符合史实 但孟子的这种质疑精神是值得提倡的 这段话告诉我们 读书不能迷信书本 要有怀疑批判的精神 2020 3 26 10 1学而不思则罔 而 在这里起什么作用 2敏而好学 不耻下问 敏 与 好学 是什么关系 为什么并提 3 弈之为数 是翻译成 围棋是一种技艺 还是 围棋作为一种技艺 更恰当 4 惟弈秋之为听 是翻译成 只听弈秋的 还是 惟有弈秋的话听进去了 5 为是 是翻译成 因为这样 还是 造成这样的结果 为什么 2020 3 26 11 写作特点 孔子的语录 语言精粹精策 内涵深厚 文字简洁 有格言色彩 语录虽是片段的 但互相间有深刻联系 是一篇逻辑完整的文章 孟子 善于作形象的类比 如 一曝十寒 和 掘井而不及泉 的故事 2020 3 26 12 议论方式的特点优点 论语 事理论证 直接提出观点两种议论方式 哲理性强 格言警句多 发人深思 孟子 事实论证 例证法 举例论证