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文档简介

第三章 3 13 1 1空间向量及其加减运算 2突破常考题型 题型一 1理解教材新知 题型二 3跨越高分障碍 4应用落实体验 随堂即时演练 课时达标检测 提出问题 问题1 以上三个位移是同一个平面内的向量吗 提示 不是 问题2 如何刻画李老师行驶的位移 提示 借助于空间向量的运算 导入新知 大小 方向 大小 模 3 表示法 有向线段 2 几类特殊向量 0 相等 1 相反 相同 相等 2 几类特殊向量 b a a b c 化解疑难 1 零向量的方向是任意的 同平面向量中的规定一样 0与任何空间向量平行 2 单位向量的模都相等且为1 而模相等的向量未必是相等向量 3 空间任意两个向量都可以平移到同一个平面内 成为同一个平面内的两个向量 因而空间任意两个向量都是共面的 它们的加 减法运算类似于平面向量的加 减法运算 空间向量的概念辨析 空间向量的加减运算 答案 C 答案 C 课时达标检测

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