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第一步 化整为零 标画圈点第二步 化零为整 合并提取第三步 添加勾连 浓缩成文 快速读懂一篇散文步骤 散文阅读复习 四看 1 看文本 1 标段号 2 画出关键语句 2 看试题 圈点题干的关键词 3 看答案 1 规范答题模式 2 积累术语 4 二看文本 1 勾画与答案有关的内容 2 体悟反思解题思维缺陷 江西高考现代文 散文 阅读直析 直析目的 1 研究题目的答案是从哪里来的 为什么是这个答案 2 学会归纳总结 反思解题思维缺陷 提高答题的准确率 2008江西卷五 21分 朦胧的敬慕 悼念鲁迅先生萧乾 也许有人比我更怕死 我却不相信有比我再怕看死人的了 走在街上 我从没有胆子向寿衣铺里望望 夜半 即便从很远很远地方飘来的僧器或诵经声 也必害得我用棉被厚厚包起头来 直像那是什么符咒一样 我曾见过三位死人 在我的记忆中 他们都将是我永不会忘记的 而且 我还该陈说我都例外地不曾害怕过 一个黄昏 我的母亲死在我的怀抱里 小学时代 曾排着队去中央公园社稷堂瞻仰过孙中山先生的遗体 最近 在鲁迅先生灵前 我守了两天灵 扶着那绛色帏幔 职务使我看见了数千张陌生的但是诚笃的脸 一个个脚跟都像坠了铅球 那么轻又那么沉重地向灵堂踱 低垂的头 低垂的手 低垂的眉眼和心 待踱到灵堂中央 冥冥中似有什么使他们肃然驻足了 敬慕和哀悼如一双按住的手 他们的身子皆极自然地屈下了 然后噙了一汪眼泪 用手巾堵着嘴 仓皇地奔了出来 最感人的莫如一群小学生的吊唁 在那近三十位小吊客中间 我特别留意一个衣服褴褛 腿下微跛的 他肋下夹着的画册和石板说明了是刚刚放学 如今正是回家或在街头玩耍的时候 然而他却结伴迢迢跑到了这里 那个微跛的孩子 一拐一拐地 一直来到灵前 两只颇清秀的眼睛直直地凝视着鲁迅先生的遗体 然后 又放下肋下的画册 深深地鞠躬 我不信作了那么些纪念周 他还不知道 三鞠躬 的礼数 然而 当我数到第三次以后 他仍向下屈着小小腰身 他一连鞠了七个躬才红涨着脸 也红涨着眼睛 走出灵堂 如果稍换一个情况 我将忍不住笑出来的 然而 我那时是用极大的崇敬心情替他掀开帏幔 一直目送他走下殡仪馆的台阶 那个背影唤起我一点加快 十多年前一个傍晚 如一切贪爱窗外景色的孩子一样 四点钟以后的时间对我变了滋味 换成鲜艳颜色 然而我放下了玩具 和同伴沿着朱色皇城走好长好长一段路去瞻仰一位 民国缔造者 的遗体 空着的肚皮充满着的一半是对 尸骸 的恐惧 一半是对 伟大 的钦仰 我们跨进那座御花园的大门时 紫禁城角的太阳已向下沉落了 我端着气向陌生的大人打听路线 好容易才攀了一道高大石阶 在花圈花篮的簇拥中 我看到安息着的孙中山先生 我记得 当时我的心一点也没有跳 我们环着那铜棺走了一圈 又蹑着脚步走了出来 抬头 紫禁城角的太阳已经沉落下去了 我似乎打了一个冷颤 然而 除了模糊的 伟大 我并没有摸清死的是什么人 只是冥冥中 一种超乎孩子胸膛容量的哀戚或尊敬感觉使塞在我喉咙间 我赶不掉它 归途 我们放洋画的袋子里 每人都塞了一条传单 有工人发的 大学生发的 有国民党的 共产党的 说明孙先生的生平和抱负 这些我曾保留到六年前 直到一个朋友将我寄存的最珍贵的东西 如小学生时代的作文本 全当作烂纸卖掉了 当时我们其实一点也不懂 但是当孙传芳乱批三民主义 张作霖满街捉革命党时 我却私下藏了一本 孙中山传 伟大的人格也许有一种潜移默化的力量 这力量在茫然无知的孩子心灵上时常比成人更深刻 更恒久 我不知道如果鲁迅先生这时醒转过来 他将会怎样热烈地抱起那个微跛的孩子 1936年10月 上海 原载1936年 中流 第1卷第5期 朦胧的敬慕 悼念鲁迅先生 浓缩版 我不相信有比我再怕看死人的了 我曾见过三位死人 我都例外地不曾害怕过 一个黄昏 我的母亲 小学时代 瞻仰过孙中山先生的遗体 最近 我守了鲁迅先生两天灵 吊唁鲁迅 特别提到微跛的孩子 对微跛孩子崇敬 十多年前 作为孩子的我瞻仰孙中山先生 有一种模糊的伟大 一种超乎孩子胸膛容量的哀戚或尊敬感觉 保留孙中山先生的资料 伟大的人格力量在茫然无知的孩子心灵上时常比成人更深刻 更恒久 赞美微跛孩子对伟人的敬慕 16 朦胧的敬慕 在文中的含义是什么 本文通过哪几个事例来表现 朦胧的敬慕 5分 17 指出文章的结构方式 并作简要分析 6分 18 这是一篇悼念鲁迅先生的文章 作者却用了大量笔墨回忆十多年前瞻仰孙中山先生遗体等有关情况 这里运用了什么表现手法 试作简要分析 6分 16 朦胧的敬慕 在文中的含义是什么 本文通过哪几个事例来表现 朦胧的敬慕 5分 朦胧的敬慕 在文中指孩子对伟人模糊的敬慕 文章通过三个事例来表现对伟人模糊的敬慕 跛脚小孩吊唁鲁迅先生 我 瞻仰 民国缔造者 孙中山先生的遗体 我 珍藏有关孙中山先生的资料 17 指出文章的结构方式 并作简要分析 6分 这篇文章采用了 总 分 总 的结构方式 段总写作者对死人的不同心理感受 段分写 段写作者为鲁迅守灵时的所见所感 段写作者回忆幼时瞻仰孙中山先生是的所见所感及对自己的深远影响 两段总结全文 点明主题 照应标题 18 这是一篇悼念鲁迅先生的文章 作者却用了大量笔墨回忆十多年前瞻仰孙中山先生遗体等有关情况 这里运用了什么表现手法 试作简要分析 6分 衬托用孙中山先生的伟大人格衬托鲁迅先生的伟大人格 用作者孩提时代对孙中山先生的敬慕衬托跛脚小孩对鲁迅先生的敬慕 反思 1 树立主题意识2 树立整体意识3 树立思路意识4 树立问题意识 2009年江西卷选文 木车的激情 在现代旅行中 我们常常因为交通工具的不过迅捷而焦躁和苦恼 我们祈盼乘坐的车辆眨眼间就到达目的地 幻想它能像闪电一样穿越莽野 我们有时甚至为最现代的旅行交通工具 飞机 感到焦急 比如说为机场的长长滞留 耽搁 感到愠怒和不安 我们总是那么急于从甲地到乙地 总是有那么多事情要做 我们碌碌奔波 但催促我们行动的激情是那样脆弱和渺小 我们怎么能够想象几千年前 有一位思想者就乘坐着一辆缓慢的牛车或马车 在大地上往复奔走 是的 他为了自己的思想 为了自己的理念而不知疲倦 并这样终其一生 他就是我们所熟悉的古代哲人孔子 还有他的一群弟子 他们都是一些为思想而激动得不知疲倦者 我们不妨把这些人的一生 把这一切 称为 木车的激情 由于车速是极其缓慢的 里程是极其艰难的 因而我们今天更有理由说 他的激情才更为强大 更值得信赖 枯叶铺地 北风呼啸 在冬天 那个哲人也不能舍弃自己的旅程 这在越来越聪明的现代人眼里是不可思议不可理解的 一位不可理喻的执著者 让世界感到畏惧了 政治 这两个字在现代或许已经变质 我们现代人几乎仅仅可以从那辘辘的木车声中 听到 政治 的真正含义 领略它的本质 它那时候是人 旅途 木车 是面对土地的求索 是这样的不知疲倦 原来在古代 政治 和 诗 是合二为一的 这才让后人生出了永久的崇敬 他不倦地向各个阶层诉说他的思考 他的思想 他对这个世界的观察 他探索到的各种各样的原理 作为一位布道者 一位启蒙者 一位诗人 大概这个世界上没有几个人能够与他比肩 但人们往往承认他是布道和启蒙者 而不愿承认他是诗人 可是 现代人在这个寒冷的冬天 在北风击碎冰凌的时刻 真的不能从辘辘的马车声中 听到和看到孔子那一腔燃烧的诗情吗 这是一首长长的 写在大地上的诗 是可以从东方播散到西方的长卷 它就像高空的彩虹一样 横跨万里 放射出璀璨的光辉 我们相信 一本 论语 只是微薄的纪念 只是简短的记录 它那真正的 更为渊博的思想 的确是由车轮和双足镌刻在大地上的 它们化在了历史的尘埃之中 需要无数的后人在气流和土末里感觉和辨析 去接受它们的渗透和感染 那个颠簸的木车 把激情播撒在中国大地上 他成了中国乃至整个东方的骄傲 也成了整个人类的骄傲 他的行为表明了人类在某个方面的认识和耐力 他可以指示我们走向多么遥远 他不仅属于古代 更属于现代和未来 给这样一个伟大的言者和行者做一鉴定 我们也许是无能为力的 可是我们很容易就会发现 他是这样一种生命 他抓住了更本质的东西 所以他才能走向未知的远途 才能驾驭颠簸的木车 承载那么多思想 驶进茫茫历史长河之中 驶进一片灿烂之中 遥想那个古人的身影 我们似乎会明白一点什么 原来只有激情 只有他所击打出的思想的闪电 才可以超越一切交通工具的迅捷 使一切现代传播工具相形见绌 思想才是真正迅捷的 阔大无边的 可以笼罩整个宇宙 激光 无线电波甚至都很难拥有这样的速度和力量 当我们人类不断地将自己的智力和激情变为现代科技 变为非常具体的器械和工具的时候 我们常常忽略了它的源头 忽略了它们真正是来自人类共同的心灵 这样一个基本而重要的现实 无论怎样现代的工具都不能取代心灵 抽掉了心灵 一切都无从谈起 在那个伟大的心灵面前 即便是缓 缓爬行的木车 也不能阻断万丈激情 激情的燃烧可以使他穷尽一切艰难险阻 可以穿越十万大山 枯竭而渺小的现代人即便拥有了火车 有了飞船 有了一切的一切 也并不能阻止眼前的危机 也许当我们现代人懂得一遍又一遍怀念木车的激情的时候 才会走向自己的觉悟 选自 张炜散文精选集 有删改 木车的激情 浓缩版 1在现代旅行中 我们常常因为交通工具的不过迅捷而焦躁和苦恼 2但催促我们行动的激情是那样脆弱和渺小 有一位思想者就乘坐着一辆缓慢的牛车或马车 在大地上往复奔走 为了自己的思想 为了自己的理念而不知疲倦 3他就是古代哲人孔子 还有他的弟子 这些人的一生 这一切 称为 木车的激情 4车速缓慢 里程艰难 他的激情才更为强大 更值得信赖 5 6他不倦地诉说他的思考 思想 对世界的观察 探索到的各种各样的原理 人们往往承认他是布道和启蒙者 而不愿承认他是诗人 7 可是 现代人不能听到和看到孔子的诗情 8 9 论语 的思想 的确是由车轮和双足镌刻在大地上的10那个颠簸的木车 把激情播撒在中国大地上 他成了人类的骄傲 11他抓住了更本质的东西 所以他才能走向未知的远途 才能驾驭颠簸的木车 承载那么多思想 12 13只有激情才可以超越一切交通工具的迅捷 思想才是真正迅捷的 14抽掉了心灵 一切都无从谈起 在那个伟大的心灵面前 即便是缓缓爬行的木车 也不能阻断万丈激情 枯竭而渺小的现代人并不能阻止眼前的危机 15现代人懂得怀念木车的激情才会走向觉悟 问题 1 木车的激情 在文中的含义是什么 4分 2 本文写 木车的激情 作者为什么开头用较多笔墨写现代人及其交通工具 请结合原文作简要分析 5分 3 联系全文 概括本文主旨 6分 答案 1 孔子及其弟子在极其艰苦的条件下为思想而激动 为理念而不知疲倦 终其一生为实现自己的理想而往复奔走的精神 分析 此题重在考查学生的概述能力 答 引出下文 为下文写 木车的激情 作铺垫 与文中孔子及其弟子乘坐缓慢的木车艰难求索而不知疲倦形成对比 从而突出 木车的激情 的强大和值得信赖 分析 现代文阅读中某句 段 话在文中有什么作用 如果这句 段 话在开头 一般思考 开篇点题 照应题目 总领全文 渲染气氛 埋下伏笔 设置悬念 为下文作铺垫 2 本文写 木车的激情 作者为什么开头用较多笔墨写现代人及其交通工具 请结合原文作简要分析 5分 答 文章通过对几千年前孔子及其弟子的 木车的激情 的怀想和高科技时代人们精神现状的反思 抒发了作者对 木车的激情 的崇敬之情 表达了作者对现代人心灵缺失现状的忧思与批评 3 联系全文 概括本文主旨 6分 4 下列对这篇散文的赏析 正确的两项是 6分 A 孔子乘坐的木车虽然没有现代交通工具那么快捷 舒适 却可以穿越十万大山 穷尽一切艰难险阻 它深深 的辙印诠释了 诗 与 政治 合二为一的真谛 B 文章以 木车的激情 贯穿全文 赋予木车以深刻的内涵 采用了夹叙夹议的手法 大胆展开想象 形象而全面地表现了孔子不懈求索的一生 C 孔子在极为艰苦的条件下不倦地传播他的思想 而人们只承认他是启蒙者和布道者 不承认他是诗人 这主要是因为没有看到孔子身上具有一种诗人般的激情 D 在作者看来 一部 论语 只是微薄的纪念 只是简短的记录 孔子更为渊源的思想却穿越了时空 照亮人类共同的心灵 可见 论语