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文档简介

1 / 4第二课 我与我们 1、一滴水与大海 2 课时课题 第二课我与我们 1、一滴水与大海 2 课时 课型 新授 教学目标 1、认识个人与集体的关系； 2、了解什么是集体主义，为什么应该坚持集体主义。 重点 集体的特征。 难点 1、认识个人与集体的关系； 2、了解什么是集体主义，为什么应该坚持集体主义。 教学模式 四环节 教学方法 讲授、讨论 教具 教 学 步 骤 2 / 4教师活动 学生活动 一、导入： 使用教材 P7 的材料：一滴水与大海。 二、新授： 1、个人与集体相互依存。 个人与集体的关系是什么样的？ （相互依存） 集体的概念、特征与层次。 概念：集体是许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。 特征： 第一，有共同的目标。 第二，有组织性和纪律性。 第三，具有一定的组织制度，拥有集体的组织机构，有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守。活动：根据集体的含义和特征，辨别以下这些团体是否属于集体： 学校足球队、少先队、书法兴趣小组、一个组织严密的赌博团伙、电影院时的观众、学校的共青团组织 3 / 4教 学 步 骤教师活动学生活动第四，各部分之间存在一定的关系，相互依赖，并与其他的集体有机地联系着。 集体有大小层次之分。 2、以集体利益为重。 活动：拉小球。 讨论：李丽的问题。 讨论与分析：“陪练员”及“梦五”事例的讨论与分析。 活动：自由论坛。 3、反对小团体主义。 小团体主义和集团主义的区分。 探究：在班级和学校里还有哪些小团体主义现象？一起把他们找出来，分析并寻找解决的办法。 三、巩固复习知识点。 四、练习：练习册相关部分。 讨论与分析：“陪练员”及“梦五”事例的讨论与分析。4 / 4探究：在班级和学校里还有哪些小团体主义现象？一起把他们找出来，分析并寻找解决的办法。 板 书 设 计1、一滴水与大海 1、个人与集体相互依存。 个人与集体的关系是什么样的 集体的概念、特征与层次。 2、以集体利益为重。
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