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文档简介
1 / 4第五单元 我幽默,我快 乐 2小学六年级下册艺术教案第五单元(第三课时) 教学内容:我幽默,我快乐 2课型综合课 教学目标 1、欣赏优秀漫画作品,初步了解漫画的特点。 2、学习漫画夸张的表现手法,能根据自己或同学的面部特征,或某一个主题画一些有趣的漫画像,培养学生对生活的初步概括力及创造能力。 3、培养学生以幽默的心态对待生活,从而使自己的生活变得富有情趣。 教学重点、难点及对策重点:创作自己喜欢的漫画作品。 难点:创作的作品有一定的表现力和创意。 教学过程设计 2 / 4一、组织教学 学生排队进教室,在自己的座位准备好上课所需要的物品。 二、发声练习 (1)断音练习(小黑板) (2)长音练习。 (3)三声部练习(轮唱练习) 三、作业展评,引导方向。 (1)复习上节课的漫画知识。 (2)作业展评:表扬画得有特点和夸张有趣的画,共同探讨平淡的作品的修改思路。 2.师生作画,合作研究。 3 / 4安排一至二个主题,如环保、学习等,共同创作。 3.学习技法,加强感悟。 主要对线条、构图、造型和形式感等加强指导。 (1)介绍作品的主要内容。 (2)师生共同探讨作品中所蕴含的艺术元素。 (3)教师小结。 4.学生作画,教师指导。 (1)创作要求:自定主题,要求新颖、深刻;运用所学漫画技法进行创作;融入自己的情感。 (2)学生创作,教师指导。 5.评比作品,追求情趣。 (1)举办班级漫画展,评选漫画大师; 4 / 4(2)评价建议:画面是否夸张有趣;主题是否有特定的含义;作品是否表现了自己的个性和情感。 (3)小结:希望有越来越多的小漫画师出现,优秀的作品可以送去投稿。 6.课
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