全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 3 第九课时 解决问题(一) 归一问题 莲山课 件 m 归一问题 教学内容: P32例 11、做一做, P34练习五第 1 3 题。 教学目的: 1、使学生掌握有特殊数量关系的连除问题。 2、使学生会解决有关小数除法的简单实际问题。 3、培养学生分析问题、解决问题的能力。 教学重点:掌握连除应用题的解题方法。 教学难点:分析并理解连除应用题的解题思路。 教学过程: 一、复习: 口算: /1 * 二、导入: 1、教学例 11: 同学们 ,你们见过奶牛吗 ?张燕家养了 3 头奶牛 ,她正在和爸爸一起挤牛奶呢 .我们一起去看看吧 .(出示挂图 ),从图中 ,大家能得到什么数学信息 ? ( 1)读题,理解题意,独立思考,尝试分析数量关系。 2 / 3 问:这题能一步算出最后结果吗? 应该先算什么?再算什么呢? 请学生在小组内谈谈自己的想法。 指名有代表性的算法板书在黑板上: 3= (千克) 7= (千克) 7= (千克) 3= (千克) 请同学说一说每道算式求的是什么 ? ( 2)观察对比: 两种方法有什么不同和相同的地方? 2、 P32做一做 读题分析数量关系,请学生从数量关系描述解题思 路,并说出不同的解题思路。 三、巩固练习 1、 P34第 3 题: 师:你从此题中收集到了哪些信息?要解决什么问题?如何思考? 生先独立思考,再小组交流,汇报分析过程。 小结:解答问题时要找准有直接关系的条件或信息。 2、独立完成 P34第 1、 2: 教师巡视,辅导学困生。 课后小记 : 3 / 3 其实有关解决总是的思路分析 ,学生早在三、四年级就已经掌握,因此本课对成绩较好的同学而言是计算的巩固练习课,但对于理解能力较差的学生而言则是一大难点。因为条件较多,分析起来的中间问题较多,且例题、做一做及课后练习的 数量关系各不相同,只有学生在正确分
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 石英坩埚技术水平特点及上游原材料石英砂行业发展情况
- 初三中考前班主任在家长会上的发言稿
- 先天性副肌强直的护理查房
- 铁矿矿石的脱硫与除氮工艺研究
- 钢材压延加工行业的品牌建设与营销策略
- 幼儿园的学生评价与反馈
- 文化内容产品服务项目可行性分析报告
- 2024年温泉水开发利用项目建议书
- 高导磁、高功率软磁铁氧体项目综合评估报告
- 重组水蛭素单克隆抗体项目可行性报告
- 常见的百分数应用题有以下几种类型
- (完整版)风险识别及应对表
- 通信工程套管补充定额疑难
- 2022年河南省级普通高中学生学业水平考试生物试题及答案
- 国内民用船舶修理价格表修理价格表
- 基于PLC的自动控制分拣系统的设计
- 受试者知情同意书
- 尾管固井技术及回接
- 西安西普STR软起动器L型说明书(共20页)
- 儿童急救小常识(课堂PPT)
- 四年级奥数巧算面积
评论
0/150
提交评论