贵州省毕节市七星关区2017届九年级化学上学期期中试卷新人教版课件.doc

2016-2017学年贵州省毕节市七星关区九年级（上）期中化学试卷一、选择题（共16分，每题2分）1古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富下列诗句中没有涉及化学变化的是（）A野火烧不尽，春风吹又生B春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C只要功夫深，铁杵磨成针D爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏2如图所示实验操作中，正确的是（）ABCD3下列粒子结构示意图得出的结论中，错误的是（）A属于同种元素B属于离子C易失去成为阳离子D的结构不稳定4下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是（）A木炭在氧气中燃烧，有黑烟生成B细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成C蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾生成D白磷在氧气中燃烧，有大量白烟生成5金的相对原子质量是197，质子数是79，则他的核电荷数是（）A297B118C79D1976“沙枣子花开哎香万里”，这是宁夏花儿中的唱词这句唱词说明（）A沙枣花的分子质量很大B沙枣花的分子分裂成原子C沙枣花的分子体积很大D沙枣花的分子在不断运动7过滤操作的下列步骤中错误的是（）A取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡D用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤8用硬水洗衣服，既浪费肥皂，还洗不干净，生活中要硬水软化，可采用的方法是（）A过滤B煮沸C吸附D搅拌二、填空（每空1分，共15分）9请用符合要求的化学符号填空（1）常填充于食品包装袋内用作保护气的单质是（2）氧化钾中钾元素的化合价（3）2个亚离子（4）氢氧化铝的化学式（5）地壳中含量最多的金属元素（6）4个铵根离子（7）2个二氧化硫分子10如图是钙元素在元素周期表中的相关信息及钙原子结构示意图，请根据信息回答问题：（1）钙元素的相对原子质量是；（2）钙原子在化学反应中易 （选填“得”或“失”）电子；（3）钙原子的结构示意图中，m的数值是11用下列物质的序号回答问题矿泉水 冰水混合物 清新的空气 氧化铁 液氧 高锰酸钾完全分解后的固体产物其中属于混合物的是，属于纯净物的是，氧化物的是12按要求填写 （1）酒香不怕巷子深，说明（2）小强用托盘天平称量5.1g食盐时，1g以下用游码，称后发现砝码放在了左盘食盐放在了右盘所称食盐的实际质量为三、探究与实验（每空1分，共23分）13在实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气明确实验目的：用过氧化氢在实验室里制取氧气收集有关资料过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，该反应的文字表达式为设计合理方案：发生装置选用（填序号，下同），收集装置选用14在实验室中，可以用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气收集有关资料：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体且二氧化锰在反应中起作用设计合理方案：发生装置选用，若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是15如图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：（1）根据图中的现象可知，A试管内收集的气体是，B试管内收集到的气体是：（2）检验试管A中气体的方法是 检验试管B中气体的方法是（3）实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是（4）该反应的文字表达式为，（5）通过该实验能得到的结论是（答出一点即可）16某校研究性学习小组到实验室进行探究实验他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质请指出图中所用仪器的名称：（1）abc；d；（2）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：a；b；c；d；（3）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并（填“正放”或“倒放”）在桌上停止加热，熄灭酒精灯前，应该：四、计算题17据报道，常州、广州等地一些液化气充气站在液化气中填充二甲醚（化学式C2H6O），有的含量竟高达61.3%二甲醚是一种化工原料，对液化气罐的配件有较强腐蚀作用，易造成气罐泄气，严重会引起爆炸请阅读信息后回答（1）二甲醚能腐蚀液化气罐的配件，此性质属于二甲醚的（填“物理”或“化学”）性质（2）二甲醚中碳、氢、氧三种元素的质量比为（3）计算二甲醚中碳元素的质量分数（4）常温常压下，10L二甲醚（密度为2.05g/L）中含碳元素多少克2016-2017学年贵州省毕节市七星关区亮岩中学九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共16分，每题2分）1古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富下列诗句中没有涉及化学变化的是（）A野火烧不尽，春风吹又生B春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C只要功夫深，铁杵磨成针D爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏【考点】化学变化和物理变化的判别【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化化学变化的特征是：有新物质生成判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成【解答】解：A、野火烧不尽，春风吹又生，燃烧属于化学变化，故选项错误；B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，蜡烛燃烧属于化学变化，故选项错误；C、只要功夫深，铁杵磨成针，没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确；D、爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏，爆竹燃烧爆竹属于化学变化，故选项错误；故选C2如图所示实验操作中，正确的是（）ABCD【考点】液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用【分析】A、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；B、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；C、根据闻气体气味的方法进行分析判断；D、根据固体药品的取用方法进行分析判断【解答】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；C、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，图中所示操作正确；D、取用粉末状固体药品时，要用药匙，瓶塞要倒放，图中所示操作错误故选：C3下列粒子结构示意图得出的结论中，错误的是（）A属于同种元素B属于离子C易失去成为阳离子D的结构不稳定【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【分析】A、根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，元素的种类由 质子数决定，进行解答；B、根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阴离子；进行解答；C、根据原子结构示意图的特点：稀有气体元素，原子最外层电子数为8（氦为2 ）；金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；非金属元素的最外层电子数一般多于4，易得到电子，形成阴离子；D、根据原子结构示意图的特点，进行解答【解答】解：A、根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，元素的种类由 质子数决定，可知中的质子数相同，因此属于同种元素；故A正确；B、根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；故为原子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阴离子；可知中核电荷数=质子数=11核外电子数10，为阳离子；中核电荷数=质子数=9核外电子数=10，为阴离子；故B错误；C、根据原子结构示意图的特点：稀有气体元素，原子最外层电子数为8（氦为2 ）；金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；非金属元素的最外层电子数一般多于4，易得到电子，形成阴离子；粒子结构示意图由可知属于金属元素，易失去最外层电子形成阳离子；故C正确；D、根据原子结构示意图的特点，易得到电子，形成阴离子，易失去最外层电子形成阳离子，因此说结构不稳定；故D正确；故选B4下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是（）A木炭在氧气中燃烧，有黑烟生成B细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成C蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾生成D白磷在氧气中燃烧，有大量白烟生成【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断B、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断C、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断D、根据白磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法错误B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确C、蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾生成，故选项说法正确D、白磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确故选：A5金的相对原子质量是197，质子数是79，则他的核电荷数是（）A297B118C79D197【考点】原子的有关数量计算【分析】根据原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，结合题意进行分析解答【解答】解：因为原子中：核电荷数=核内质子数，由题意质子数为79，故该原子的核电荷数为79故选C6“沙枣子花开哎香万里”，这是宁夏花儿中的唱词这句唱词说明（）A沙枣花的分子质量很大B沙枣花的分子分裂成原子C沙枣花的分子体积很大D沙枣花的分子在不断运动【考点】物质的微粒性【分析】根据分子的性质回答，构成物质的分子在不断运动，花香分子运动到空气中，进入人们的鼻孔【解答】解： 因为分子都在不断运动，花开时节，花香分子会向空气中不断运动，人们通过呼吸空气，把花香分子也吸入鼻孔，刺激人们的嗅觉细胞，便嗅到花香，故选D7过滤操作的下列步骤中错误的是（）A取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡D用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤【考点】过滤的原理、方法及其应用；实验操作注意事项的探究【分析】过滤是实验基本操作之一，过滤的要点是：一贴、二低、三靠一贴即滤纸紧贴漏斗内壁二低：滤纸的边缘低于漏斗的边缘；液面要低于滤纸的边缘三靠：烧杯紧靠玻璃棒；玻璃棒的下端紧靠三层滤纸的一侧；漏斗下端紧靠烧杯内壁在过滤中玻璃棒起引流的作用【解答】解：A、取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗，使滤纸一边一层一边三层，玻璃棒的下端紧靠三层滤纸的一侧，防止弄破滤纸；故A正确；B、如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低，防止液体流出漏斗；故B正确；C、用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡，使滤纸紧贴漏斗内壁；故C正确；D、用玻璃棒搅动漏斗里的液体，容易把滤纸弄破，起不到过滤的作用；故D不正确；故选D8用硬水洗衣服，既浪费肥皂，还洗不干净，生活中要硬水软化，可采用的方法是（）A过滤B煮沸C吸附D搅拌【考点】硬水与软水【分析】过滤只能除去颗粒较大的不溶性杂质，吸附只会除去色素和异味，搅拌会使溶解的物质更加均匀，煮沸可以降低水的硬度，通过分析可以解答【解答】解：A、过滤只能除去水中颗粒较大的不溶性物质，不能改变水的硬度，故A错误；B、煮沸可以使水中的可溶性钙镁化合物分解，而降低水的硬度，故B正确；C、吸附只能吸附色素和异味，不能改变水的硬度，故C错误；D、搅拌只会使溶解的物质更加均匀，不能改变水硬度，故B错误故选：B二、填空（每空1分，共15分）9请用符合要求的化学符号填空（1）常填充于食品包装袋内用作保护气的单质是N2（2）氧化钾中钾元素的化合价2O（3）2个亚离子2Fe2+（4）氢氧化铝的化学式Al（OH）3（5）地壳中含量最多的金属元素Al（6）4个铵根离子4NH4+（7）2个二氧化硫分子2SO2【考点】化学符号及其周围数字的意义【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）常填充于食品包装袋内用作保护气的单质是氮气，其化学式为：N2；（2）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化钾中钾元素的化合价，故可表示为： 2O；（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个亚铁离子可表示为：2Fe2+；（4）氢氧化铝是由显+3价的铝元素和显1价的氯元素组成，根据化合价原则，其化学式为：Al（OH）3；（5）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其符号为：Al；（6）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故4个铵根离子可表示为：4NH4+；（7）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个二氧化硫分子可表示为：2SO2；故答案为：（1）N2；（2）2O；（3）2Fe2+；（4）Al（OH）3；（5）Al；（6）4NH4+；（7）2SO2；10如图是钙元素在元素周期表中的相关信息及钙原子结构示意图，请根据信息回答问题：（1）钙元素的相对原子质量是40.08；（2）钙原子在化学反应中易失 （选填“得”或“失”）电子；（3）钙原子的结构示意图中，m的数值是20【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图【分析】如图是钙元素在元素周期表中的相关信息及钙原子结构示意图，则可知：钙元素的相对原子质量、得失电子情况、根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，可求m的数值【解答】解：（1）由钙元素在元素周期表中的相关信息，可知钙元素的相对原子质量是40.08；（2）由钙元素的原子结构示意图，则可知：最外层电子数为2，钙原子在化学反应中易失电子；（3）根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，故钙原子的结构示意图中，m的数值是2+8+8+2=20故答案为：（1）40.08；（2）失；（3）2011用下列物质的序号回答问题矿泉水 冰水混合物 清新的空气 氧化铁 液氧 高锰酸钾完全分解后的固体产物其中属于混合物的是，属于纯净物的是，氧化物的是【考点】从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物属于氧化物【解答】解：矿泉水中含有可溶性杂质，属于混合物；冰水混合物是由水一种物质组成，并且含有两种元素，其中一种元素的氧元素，既属于化合物又属于氧化物；清新的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；氧化铁含有两种元素，其中一种元素的氧元素，既属于化合物又属于氧化物；液氧是由氧气一种物质组成，属于单质；高锰酸钾完全分解后的固体是锰酸钾、二氧化锰属于混合物；故答案为：；12按要求填写 （1）酒香不怕巷子深，说明分子是在不断的运动的（2）小强用托盘天平称量5.1g食盐时，1g以下用游码，称后发现砝码放在了左盘食盐放在了右盘所称食盐的实际质量为4.9 g【考点】分子的定义与分子的特性；称量器-托盘天平【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析解答即可根据天平的使用方法是左物右码，可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即物体质量砝码质量+游码质量，如果放错了，还要根据左盘的质量右盘的质量+游码的质量，只不过砝码与物体位置交换了，列等式进行计算【解答】解：（1）酒香不怕巷子深，是因为酒精中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香答案：分子是在不断的运动的；（2）由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，可知：砝码质量=物体质量+游码的质量，所以物体质量=砝码质量游码质量，即：物体质量=5 g0.1 g=4.9 g故填：4.9 g三、探究与实验（每空1分，共23分）13在实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气明确实验目的：用过氧化氢在实验室里制取氧气收集有关资料过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，该反应的文字表达式为过氧化氢水+氧气设计合理方案：发生装置选用A（填序号，下同），收集装置选用C或D【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；书写化学方程式、【分析】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集【解答】解：过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，故答案为：过氧化氢水+氧气；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；故答案为：A；C或D；14在实验室中，可以用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气收集有关资料：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体且二氧化锰在反应中起催化作用设计合理方案：发生装置选用B，若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已满【考点】氧气的制取装置；氧气的检验和验满；催化剂的特点与催化作用【分析】（1）根据在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）解答；（2）根据如果用氯酸钾制氧气就需要加热氧气支持燃烧的性质解答【解答】解：（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气的化学方程式如下：2KClO32KCl+3O2，在此反应中，MnO2是催化剂；起催化作用（2）如果用氯酸钾制氧气就需要加热，属于固固加热型，若选用D收集装置收集氧气，验证集气瓶中是否已收集满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已满答案：（1）催化；（2）B；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已满15如图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：（1）根据图中的现象可知，A试管内收集的气体是氢气，B试管内收集到的气体是：氧气（2）检验试管A中气体的方法是点燃，能燃烧即是氢气 检验试管B中气体的方法是带火星的木条检验，能复燃即是氧气（3）实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是增强导电性（4）该反应的文字表达式为水氢气+氧气，（5）通过该实验能得到的结论是水是由氢元素和氧元素（或H和O）组成的（答出一点即可）【考点】电解水实验；化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；书写化学方程式、【分析】本题主要考查电解水实验的现象和结论，借以了解水的组成和实验注意点，解题时要依据所学知识和实验经验来解答在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成【解答】解：（1）观察图可以发现a管气体多，所以其中是氢气，b就是氧气；（2）正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍；（3）纯水的导电能力弱，实验慢，因此在电解水时常在水中加入稀硫酸或氢氧化钠，以增强水的导电性能，而他们本身组成不变；（4）电解水是一个化学反应，可用文字表达式表示为水氢气+氧气；（5）氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，在化学变化中元素的种类不变，此实验可推出水由氢元素和氧元素组成故答案是：（1）氢气（或H2）；（2）点燃，能燃烧的是氢气；带火星的木条检验，能复燃即是氧气；（3）增强水的导电性；（4）水氢气+氧气；（4）氢元素和氧元素（或H和O）16某校研究性学习小组到实验室进行探究实验他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质请指出图中所用仪器的名称：（1）a酒精灯b试管c铁架台；d水槽；（2）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：a未用酒精灯的外焰加热；b灯内酒精过多；c试管口稍微向上倾斜了；d试管口没有堵一团棉花；（3）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并正放（填“正放”或“倒放”）在桌上停止加热，熄灭酒精灯前，应该：先把导管移出水面【考点】制取氧气的操作步骤和注意点【分析】本题包含了常用的仪器：酒精灯，试管，铁架台，水槽集气瓶等，用加热高锰酸钾的方法制取氧气时的注意事项有：用酒精灯的外焰加热；酒精不能超过酒精灯容积的三分之二；试管口稍微向下倾斜；试管口放一团一团棉花；铁夹夹在试管的中上部；导管进入橡皮塞少许等收集氧气时，当气泡均匀连续的放出时，再开始收集，否则收集的氧气不纯氧气的密度比空气密度大，因此正放在桌子上【解答】解：（1）酒精灯、试管、铁架台和水槽是实验室常用的仪器，故答案为：酒精灯，试管，铁架台，水槽（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧