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第二章 有理数及其运算【学习目标】1复习整理有理数有关概念和有理数运算法则,运算律;2培养学生综合运用知识解决问题的能力;【学习方法】启发式、独立思考与小组讨论。【学习重难点】重点:有理数概念和有理数运算难点:有理数的概念的理解和有理数法则的运用【学习过程】模块一 知识回顾(23页76页)(1)有理数:整数与_统称有理数。(2)数轴:规定了 、 、 的直线叫做数轴。(3)相反数:只有 不同的两个数互为相反数。0的相反数是_。(4)倒数:乘积是 的两个数互为倒数。_没有倒数, 的倒数是它本身,正数的倒数是 ,_ 的倒数是负数。(5)绝对值:从数轴上看,一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的_。数a的绝 对值记为a。 的绝对值是它本身;0的绝对值是 ;负数的绝对值是 _。(6)有理数的大小比较: 正数都_ 0,负数都_ 0。即负数 正数。数轴上两个点表示的数, 边的总比 _ 边的大。两个 _,绝对值大的反而小。(7)有理数的运算法则:加法、减法、乘法、除法、乘方。(8)运算律:加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法对加法的分配律(9)有理数混和运算的运算顺序:先算_,再算_,最后算_。如果有括号就先算括号里面的。注意:同级运算要由_到_进行。(10)科学记数法:一个大于 的数可以表示成 的形式,其中1a10,n是正整数,这种记数方法叫做科学记数法。【我的疑惑】模块二 合作探究探究一1、平方等于的数是 ;绝对值为的数为 ;立方等于-27的数是 。2、绝对值小于3的非负整数是 ; 的相反数的倒数是 。3、2008年5月12日四川汶川发生大地震,截至5月26日,捐款达308.76亿元,把它用科学记数法表示为 元。4、把下列各数在数轴上表示出来,并且用“”号把它们连接起来。 4、 计算:(1) (48)6(4) + 8 (2)探究二1、 若,求:?2. 已知,求:ab+c模块三 形成提升1、若一个数的相反数是3,则这个数是 。2、地球上陆地面积约为149000000千米,用科学计数法表示: 千米。3、下列各数比2小的是( )A3 B1 C0 D14、下列说法错误的是( )A有平方小于它本身的数 B有相反数小于它本身的数 C有倒数小于它本身的数 D有绝对值小于它本身的数5、如图所示,有理数a、b在数轴上的位置如下图,则下列说法错误的是( );A、 B、 C、 D、6、若,且,则的值是多少?8、计算(1) 16(2)3()(4) (2)45 + (0.21)(1) 组长评
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