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文档简介

读教材 填要点 1 平面直角坐标系 1 平面直角坐标系的作用通过直角坐标系 平面上的点与 曲线与建立了联系 从而实现了数与形的结合 2 坐标法解决几何问题的 三部曲 第一步 建立适当坐标系 用坐标和方程表示问题中涉及的几何元素 将几何问题转化为代数问题 第二步 通过代数运算解决代数问题 第三步 把代数运算结果翻译成几何结论 坐标 有序实数对 方程 小问题 大思维 1 用坐标法解决几何问题时 坐标系的建立是否是唯一的 提示 对于同一个问题 可建立不同的坐标系解决 但应使图形上的特殊点尽可能多地落在坐标轴 以便使计算更简单 方便 2 伸缩变换中的系数 有什么特点 在伸缩变换下 平面直角坐标系是否发生变化 提示 伸缩变换中的系数 0 0 在伸缩变换下 平面直角坐标系保持不变 只是对点的坐标进行伸缩变换 研一题 例1 已知Rt ABC AB 2a a 0 求直角顶点C的轨迹方程 精讲详析 解答此题需要结合几何图形的结构特点 建立适当的平面直角坐标系 然后设出所求动点的坐标 寻找满足几何关系的等式 化简后即可得到所求的轨迹方程 以AB所在直线为x轴 AB的中点为坐标原点 建立如图所示的直角坐标系 则有A a 0 B a 0 设顶点C x y 悟一法 求轨迹方程 其实质就是根据题设条件 把几何关系通过 坐标 转化成代数关系 得到对应的方程 1 求轨迹方程的一般步骤是 建系 设点 列式 化简 检验 2 求轨迹方程时注意不要把范围扩大或缩小 也就是要检验轨迹的纯粹性和完备性 3 由于观察的角度不同 因此探求关系的方法也不同 解题时要善于从多角度思考问题 研一题 例2 已知 ABC中 AB AC BD CE分别为两腰上的高 求证 BD CE 精讲详析 本题考查坐标法在几何中的应用 解答本题可通过建立平面直角坐标系 将几何证明问题转化为代数运算问题 如图 以BC所在直线为x轴 BC的垂直平分线为y轴建立平面直角坐标系 设B a 0 C a 0 A 0 h 悟一法 1 建立适当的直角坐标系 将平面几何问题转化为解析几何问题 即 形 转化为 数 再回到 形 中 此为坐标法的基本思想 务必熟练掌握 2 建立坐标系时 要充分利用图形的几何特征 例如 中心对称图形 可利用它的对称中心为坐标原点 轴对称图形 可利用它的对称轴为坐标轴 题设中有直角 可考虑以两直角边所在的直线为坐标轴等 精讲详析 本题考查伸缩变换的应用 解答此题需要先根据伸缩变换求出变换后的方程 然后再判断图形的形状 本课时考点常以解答题 多出现在第 1 小问 的形式考查轨迹方程的求法 2012年湖北高考将圆锥曲线的类型讨论同轨迹方程的求法相结合 以解答题的形式考查 是高考命题的一个新热点 考题印证 2012 湖北高考改编 设A是单位圆x2 y2 1上的任意一点 l是过点A与x轴垂直的直线 D是直线l与x轴的交点 点M在直线l上 且满足 DM m DA m 0 且m

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